【文章內容簡介】 2+1=6（種）紅綠黃，紅綠藍，紅黃藍，綠黃藍共4種不同的取法。故答案為：6，4.【分析】本題直接根據排列組合的方法進行解答即可。13.【答案】435【解析】【解答】29+28+27+26+25+…+1=(29+1)29247。2=3029247。2=435(次)故答案為：435【分析】從最壞的情況考慮，第一把鑰匙一直試到第29把還沒有配上，那么最后一把鎖就不用試了，一定是第30把的鑰匙；按照這樣的規(guī)律，第二把需要試28次……，直到最后一把試1次就可以了，把這些次數相加，.【答案】【解析】【解答】解：10+2+1=13（只）故答案為：13.【分析】因為顏色有3種，最佳的取法是先取的10只都是同一種顏色的，又取了2只顏色不同的，所以只要再取1只，、解答題15.【答案】解：小寶買一種禮物有三類方法：第一類，買玩具，有8種方法；第二類，買課外書，有20種方法；第三種，買紀念品，有10種方法．根據加法原理，小寶買一種禮物有8+20+10=38種方法．【解析】【分析】題中一共有三類禮物，小寶買一種禮物的選法=玩具的種數+課外書的種數+紀念品的種數，據此代入數據作答即可。16.【答案】解：先確定一個標號為5的球，再從剩下的4個球中選取2個球，從4個球中選取2個球的種數為：=6（種）答：三次中最大標號恰好是5的取法有6種．【解析】【分析】求三次中最大標號恰好是5的取法，先確定一個標號為5的球，再從剩下的4個球中選取2個球，求出從4個球中選取2個球的種數即可．五、應用題17.【答案】10場【解析】【解答】解：4+3+2+1=10（場）答：一共要進行10場比賽?！痉治觥緼與B、C、D、E各進行一場，共4場；B與剩下的C、D、E共進行3場；C與剩下的D、E共進行2場；D與剩下的E進行1場，把所有的場次相加就是比賽總場次。第三篇：二年級語文上冊 假如練習人教新課標假如習題精選一、根據課文內容說話我給小樹畫太陽是為了_______________________。我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。我給西西畫雙腿是為了_______________________。二、你能用這些字組成幾個詞語呢尋 體 食 場 操 找參考答案：尋找 體操 尋食 操場 找尋三、在括號里填上合適的詞語（）地成長 遙遠的（）（）地等待 健康的（）（）地游戲 哭泣的（）參考答案：（快活）地成長 遙遠的（地方）（苦苦）地等待 健康的（身體）（快樂）地游戲 哭泣的（孩子）四、幫小鳥找到自己的家答案：第四篇：語文：第二單元測試(新人教必修2)高一語文第三單元測試題說明：本試題分為一、二兩卷，請把答案寫在答題卡上。總分：100分 考試時間： 90分鐘 第Ⅰ卷一、選擇題。每小題3分，共15分。： （zǎi）戰(zhàn)栗（l236。）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．（sǒng）嗤笑（chǐ）濡養(yǎng)（r）微蹙（c249。）．．．．（zu224。n）海市蜃樓（sh232。n）囈語（y236。）干癟（biě）．．．．（f249。）粗糙（c224。o）差強人意（chāi）啼笑皆非（t237。）．．．．： 干涸 一蹶不振 萬劫不復 枷鎖 席不暇暖 相濡以沫 希冀 因循守舊 玉樹臨風 憧憬 吊兒郎當 生死攸關，加點的成語使用恰當的一句是：，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．，千里之外的問候，只要一個短信，瞬間就能完成。．．．．，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的陸游項目，為景區(qū)再添光彩。．．．．，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一項是①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”，必將給臺灣人民帶來深重災難。②政績是一個干部在為人民服務的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。③我 認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經濟有多大的改變，城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現出城市的人文美學特征。A．事變 績效 不是/但是 B．事端業(yè)績不但/而且 C．事端 績效 不但/而且 D．事變業(yè)績不是/但是下面橫線上填入最恰當的句子應是： 百年以來，中國人曾被譏為一盤散沙。一時間內，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。A．其實，這是對中國人的污蔑 B．其實，中國人的心并不散C．如果硬要比作沙，那么，中國人不是泥沙，而是鐵沙 D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會凝聚成堅固的堡壘二、默寫。每空1分，共15分。6．靜女其孌。，說懌女美。7．。匪女之為美，美人之貽。8．氓之蚩蚩，來即我謀。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．勸君更盡一杯酒。13．洛陽親友如相問。14．沉舟側畔千帆過。15．近水樓臺先得月。16．接天蓮葉無窮碧。第Ⅱ卷三、閱讀下面一段文言文，并翻譯劃線的句子。（5分）長沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞??！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且玻l以易之？且而與其從辟人之士，豈若從辟世之士哉？櫌