優(yōu)化教育培訓(xùn)情況報告(編輯修改稿)
2024-11-15 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “五個一”學(xué)習(xí)為載體的全員教育培訓(xùn)。他們針對以前干部學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自覺性不強的問題，推行了“一周一學(xué)、一月一述、一季一考、半年一賽、一年一評”的“五個一”學(xué)習(xí)?！耙恢芤粚W(xué)”就是在每周四下午，按照一周學(xué)政治、一周學(xué)業(yè)務(wù)、一周看光碟的模式，由班子成員輪流主持，組織分管股室對新知識、工作急需的知識、時效性較強的知識加以提煉，準(zhǔn)備教學(xué)課件，進(jìn)行輔導(dǎo)，對重要內(nèi)容和重大課題，聘請專家學(xué)者進(jìn)行專題講授； “一月一述”就是在每月末的周四下午，從縣局班子成員、各單位負(fù)責(zé)人和一般干部職工中抽人進(jìn)行述學(xué)，交流一個月來的學(xué)習(xí)心得、探討學(xué)習(xí)方法；辦稅大廳青年干部全彬是一名從交通改行過來的干部，剛進(jìn)來時不會簡單的電腦操作，不會稅收征管業(yè)務(wù)，不會寫作，是一名地地道道的門外漢。如今，經(jīng)過學(xué)習(xí)他不僅成了辦稅大廳的辦稅骨干，還愛上了文秘寫作，成了名副其實的一名多面手了?！耙患疽豢肌本褪敲總€季度的最后一個周四下午，組織學(xué)習(xí)人員對本季度學(xué)習(xí)的內(nèi)容以網(wǎng)上答題或試卷答題方式進(jìn)行集中考試，確保以考促學(xué)，增強學(xué)習(xí)動力；為了激發(fā)學(xué)習(xí)活力，強化學(xué)習(xí)效果，該局還每半年舉行一次知識競賽活動，由各股室或全系統(tǒng)組隊參加，寓教于樂，進(jìn)一步鞏固半年來所學(xué)的知識；該局還制定了專門的“五個一學(xué)習(xí)”考評辦法，對組織單位和個人從學(xué)習(xí)計劃、課時、筆記、體會、考勤等方面進(jìn)行考核，基層和機關(guān)同步進(jìn)行，據(jù)此評選“十佳學(xué)習(xí)之星”。為保證每次的學(xué)習(xí)效果，他們每月提前擬定學(xué)習(xí)計劃，每周提前通知學(xué)習(xí)內(nèi)容。近年來，該局共組織學(xué)習(xí)120多次，600多課時，內(nèi)容涉及政治理論、時事方針、法律法規(guī)、先進(jìn)事跡、公文寫作、財務(wù)管理、信息技術(shù)、及各類稅收業(yè)務(wù)知識；述學(xué)7次180多人次；考試4次400余人次；知識競賽3次，全系統(tǒng)共8個隊、100多人參賽。在系統(tǒng)內(nèi)營造了全員參與學(xué)習(xí)的良好氛圍，使干部養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。除了開展“五個一”學(xué)習(xí)外，該局還針對干部教育培訓(xùn)中對專業(yè)人才的培訓(xùn)內(nèi)容不新、形式不活、力度不大、效果不佳的現(xiàn)狀，靈活運用崗位練兵這一日常的教育培訓(xùn)形式。讓各單位根據(jù)工作實際和人員情況，讓基層同志到機關(guān)或城區(qū)崗位練兵，機關(guān)同志下基層或城區(qū)同志到農(nóng)村崗位練兵，縣局機關(guān)選派人員到上級機關(guān)或同級機關(guān)崗位練兵。在崗位練兵的過程中，他們針對專門業(yè)務(wù)定期下達(dá)研討課題，積極開展互幫式、研討式、交流式學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度，提高專業(yè)水平，這種跟崗學(xué)習(xí)式的崗位練兵方式，允許人員的合理流動，既激發(fā)了干部隊伍的活力，也實現(xiàn)了業(yè)務(wù)的傳幫帶，保證了崗位練兵的效果。近年來我們共開展了8期26人次的崗位練兵，為基層培養(yǎng)了4名寫作人才、5名計算機操作人才，9名稽查人才，一批從事文秘、計算機、稽查等崗位的專業(yè)人才脫穎而出。能手攻關(guān)培訓(xùn)，重在培養(yǎng)復(fù)合型人才，其目的性強，對干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求高，參賽干部的學(xué)習(xí)壓力大、動力也大，雖然時間短，但學(xué)習(xí)效果是最好的。因此，該局高度重視對能手的培訓(xùn)，結(jié)合省市局能手競賽及“管理規(guī)范年”，成立了金稅稽核、所得稅、出口退稅、國際稅收、稅收管理員、稽查、文秘、辦稅服務(wù)操作等八大類能手攻關(guān)小組，主要研討本系列業(yè)務(wù)疑難，開展本系列業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，對能手進(jìn)行攻關(guān)。去年以來，針對業(yè)務(wù)規(guī)范化管理中存在的問題，攻關(guān)組開展研討活動8次，下基層指導(dǎo)業(yè)務(wù)10余次，樹立了業(yè)務(wù)規(guī)范管理的模型樣板，有效解決了長期困繞基層的稅收文書的準(zhǔn)確運用、納稅檔案的收集、管理等問題；同時開展能手攻關(guān)培訓(xùn)4期58人次，獲得省級能手2人，市級能手9人。這是竹山縣國稅局整齊規(guī)范的“五個一”學(xué)習(xí)活動檔案，里面包括“五個一”學(xué)習(xí)實施方案、開展學(xué)習(xí)活動的原始紀(jì)錄，每個干部學(xué)習(xí)的基本情況等十余項內(nèi)容。通過檔案，可以全面了解竹山國稅人勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如今，團(tuán)隊學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、終身學(xué)習(xí)的理念已深入人心，以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，靠學(xué)習(xí)實現(xiàn)價值已成產(chǎn)竹山國稅人工作和生活的新時尚。規(guī)范教育培訓(xùn)工作，制度建設(shè)是關(guān)鍵。竹山縣局以制度建設(shè)為著力點，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、獎懲激勵等三項工作機制。成立了以黨組書記、局長為組長，班子其他成員為副組長，各單位負(fù)責(zé)人為成員的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。近年來，他們以明確目標(biāo)任務(wù)為主，制定了《素質(zhì)教育實施方案》、《干部教育規(guī)范化管理實施方案》，提出了近期和遠(yuǎn)期的奮斗目標(biāo)；從規(guī)范教育形式著手，制定了《“五個一”學(xué)習(xí)制度》、《中心組學(xué)習(xí)制度》、《崗位能手攻關(guān)制度》、《崗位練兵實施方案》等制度；在強化工作措施方面，出臺了《崗位考試方案》、《能手獎勵制度》、《學(xué)歷教育管理暫行辦法》，鼓勵干部參加
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