【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)知書達(dá)理的人，做一個(gè)快樂(lè)幸福的人。三、以質(zhì)實(shí)之心育多藝之才舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)為了豐富我校師生的校園文化生活，給孩子們搭建一個(gè)自我展示、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，我校自20xx年成功舉辦第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)以來(lái)，已陸續(xù)舉辦了三屆，在全校師生的精心籌備、積極參與下，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展順利，氣氛活躍，、激情四射的嘩啦圈表演等受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和社會(huì)的一致好評(píng)。校園文化藝術(shù)節(jié)充分挖掘福山文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育，在全面培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程中，依托新教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施精細(xì)化管理，以此創(chuàng)成績(jī)，提效益，促發(fā)展。本班課程的研發(fā)學(xué)校根據(jù)師生的興趣和特長(zhǎng)，梳理出十幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：器樂(lè)、舞蹈、書法、五谷粘畫、武術(shù)、花樣跳繩、科技制作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然后相應(yīng)地把師生分成若干小組，利用每周二、周四大課間時(shí)間，按照“走班”形式組織項(xiàng)目活動(dòng)演練。班本課程的研發(fā)是在新課改的理念下進(jìn)行的一次有益的探索，充分發(fā)揮孩子們的所長(zhǎng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中與快樂(lè)相伴，與興趣相隨，挖掘孩子身上的無(wú)限潛力，點(diǎn)燃孩子們興趣的火花，照亮前行的道路。剪紙“手下生花”，剪紙是我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，學(xué)校影視傳承民間文化遺產(chǎn)的前沿陣地，為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，陶冶孩子的情操，增進(jìn)孩子對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，學(xué)校開(kāi)展折、剪紙比賽，一張張彩紙、一把把剪刀，在一雙雙小手中穿梭，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、別致的形象躍然紙上，栩栩如生，在此次活動(dòng)中涌現(xiàn)了如劉慧平等“剪紙”小明星，他們有的裁剪出了福山小學(xué)?；盏男螤睿械膶⒃酒掌胀ㄍǖ募垙?，折成惟妙惟肖的小動(dòng)物精靈，讓老師和孩子們感到眼前一亮，給人一耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)剪紙活動(dòng)的深入開(kāi)展，孩子們的動(dòng)手操作日臻熟練，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，提高了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。回首過(guò)去的幾年，我校在三項(xiàng)活動(dòng)中大膽突破，勇于創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)，但我們也要清醒地看到這其中存在的一些不足，在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)推進(jìn)三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)，協(xié)調(diào)組織各方畫的力量，讓學(xué)生在感恩中體味真情，在詩(shī)文中傳承經(jīng)典，在才藝中收獲快樂(lè)，使師生真正過(guò)上一種幸福完整的教育生活。第四篇：開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng) 提升王阜鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育水平為進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育“三服務(wù)”功能，王阜鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，采取有效措施，認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“回頭看”活動(dòng)，使全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作水平不斷提升。一、對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行再檢查。對(duì)全鄉(xiāng)18個(gè)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行了摸底排查，排查出了設(shè)備軟件故障、信號(hào)不通等問(wèn)題，排除設(shè)備軟件故障5處，信號(hào)不通1處，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、對(duì)管理制度進(jìn)行再完善。通過(guò)查閱記錄、調(diào)查群眾等形式，對(duì)各站點(diǎn)制度落實(shí)及培訓(xùn)情況進(jìn)行了檢查，督促站點(diǎn)將各項(xiàng)制度統(tǒng)一上墻，規(guī)范刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，健全培訓(xùn)計(jì)劃和工作總結(jié)，并及時(shí)通報(bào)批評(píng)了檢查出的機(jī)冊(cè)不符、記錄不規(guī)范等問(wèn)題，使站點(diǎn)各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。三、對(duì)站點(diǎn)管理人員進(jìn)行再培訓(xùn)。定期對(duì)各站點(diǎn)信息管理員進(jìn)行了技能再培訓(xùn)，不斷提高管理員的操作水平。利用大學(xué)生村官和各村遠(yuǎn)程教育管理員結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。通過(guò)大學(xué)生村官的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使各村站點(diǎn)管理員的管理水平和操作技能得到了更深層次的提高。王阜鄉(xiāng)華坪村大學(xué)生村官柯紅槐2011年11月20日第五篇：中學(xué)開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作總結(jié)墨玉縣扎瓦鎮(zhèn)第一中學(xué)開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作總結(jié)墨玉縣扎瓦鎮(zhèn)第一中學(xué)墨玉縣扎瓦鎮(zhèn)第一中學(xué)開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作總結(jié)一、學(xué)?；厩闆r墨玉縣扎瓦鎮(zhèn)第一中學(xué)成立于1958年8月，辦公室778平方，生活用房4501平方，初建時(shí)期有12名教師，五個(gè)班，280名學(xué)生，現(xiàn)在逐步當(dāng)成了擁有154名教職員工，34名黨員的學(xué)校。這里面女教師96名，男教師58名。本科學(xué)歷的教師47名，大專學(xué)歷的教師106名。中教高級(jí)教師27名，中教一級(jí)教師27名,中等級(jí)教師93名，無(wú)職稱教師7名。我校在各級(jí)黨支部及政府的正確指導(dǎo)下，“兩基”工作順利通過(guò)，在這過(guò)程中我校榮獲縣級(jí)“五好校黨支部”，教育工作中的“先進(jìn)集體”，“文明單位”，地區(qū)級(jí)“花園式校園”，“平安單位”“綠色校園”等稱號(hào)二、學(xué)教活動(dòng)開(kāi)展情況：為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的教育工作，提高各族干部群眾對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的知曉率，澄清模糊認(rèn)識(shí)，提高辨別是非和抵御宗教極端思想滲透能力，堅(jiān)決抵制宗教向?qū)W校滲透，不斷提升廣大教職工精神境界和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，我校在廣大師生中間深入開(kāi)展了相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)教活動(dòng)，收到較好的效果。強(qiáng)化教師隊(duì)伍學(xué)教活動(dòng)的開(kāi)展按照縣委提出的“摸清底數(shù)、心中有數(shù)，政策先導(dǎo)、教育引導(dǎo)，抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn)”的工作思路，學(xué)校成立了學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了全校學(xué)教活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，將教師隊(duì)伍學(xué)教活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育等活動(dòng)相結(jié)合。在第一階段學(xué)教活動(dòng)中，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委[2013]11號(hào)文件《非法宗教活動(dòng)表現(xiàn)形式及依法治理工作要點(diǎn)》、以及地區(qū)及墨玉縣委和縣教育系統(tǒng)關(guān)于《深入開(kāi)展黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》的文件精神，每周學(xué)習(xí)兩次，做到了人人有讀書筆記，人人有心得體會(huì)；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全校學(xué)教活動(dòng)中做了“民族風(fēng)俗習(xí)慣與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別”的講座；針對(duì)和田、墨玉連續(xù)出現(xiàn)的幾起暴力恐怖事件，在全校教職工中開(kāi)展了大討論，圍繞地委書記閆國(guó)燦提出的“八個(gè)為何”（即：為何暴力分子為