【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，七年級(jí)這支隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，一支銳意進(jìn)取的隊(duì)伍。三年的年級(jí)組工作猶如紅軍長(zhǎng)征，本期工作還只是剛剛起步，未來(lái)的日子里，為了實(shí)中的更加興旺，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，邁著更加堅(jiān)定的步伐走下去，共同創(chuàng)造六中學(xué)的美好明天。七年級(jí)組王和平20111228第三篇：七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，按照學(xué)校的要求，結(jié)合年級(jí)組的特點(diǎn)，我們重點(diǎn)創(chuàng)建和諧年級(jí)組，主要抓備課組建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練。我可以非常自豪的說(shuō)：我們七年級(jí)組已經(jīng)形成了良好的組風(fēng)，老師們有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。下面我就兩個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)。以便在新學(xué)期，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，把各方面的工作做的更好。一、創(chuàng)和諧備課組和諧備課組的建設(shè)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。我們年級(jí)的三個(gè)備課組有四個(gè)共同特點(diǎn)是值得總結(jié)和大家學(xué)習(xí)的。第一：制定計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度三個(gè)備課組的老師們，一開(kāi)學(xué)就制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度，全年級(jí)資源共享。數(shù)學(xué)上完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每周四下面測(cè)驗(yàn)。英語(yǔ)上完一個(gè)單元進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)文一個(gè)單元進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。三門學(xué)科本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考。每次測(cè)驗(yàn)、月考和期中、期末考試后都進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析到每道題目，分析道每個(gè)人。第二：集體備課，資源共享語(yǔ)數(shù)外三個(gè)備課組除了學(xué)校規(guī)定的備課組活動(dòng)時(shí)間外，經(jīng)常在一起討論、爭(zhēng)論教學(xué)中的問(wèn)題及學(xué)生中存在的問(wèn)題。發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)。集體備課時(shí)集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)。集體備課是教學(xué)工作優(yōu)化的活動(dòng)，使老師在教學(xué)的認(rèn)知行為上由自發(fā)行動(dòng)向科學(xué) 合理的方向轉(zhuǎn)化。通過(guò)自我鉆研，集體研討，分工主備，教后反思的各個(gè)環(huán)節(jié)鍛煉，有利于教師專業(yè)發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平。在集體備課中體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，更好的落實(shí)課改要求，還可以在校園中營(yíng)造一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛。集體備課還增進(jìn)了老師之間的相互了解。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)集體備課的作用，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一，并不否認(rèn)提倡老師們富有創(chuàng)意富有個(gè)性的教學(xué)。相反，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分展示個(gè)人實(shí)力，備課組的力量更強(qiáng)，水平更高?？傊w備課提高了教師的教學(xué)水平，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能讓每位教師迅速獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步提高。備一課、促多人、帶一方。英語(yǔ)組三位都是80后的小青年，她們虛心好學(xué)，接受新的教學(xué)方法、教學(xué)理念比較快，三個(gè)人互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。每次測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)班級(jí)與班級(jí)之間成績(jī)不分上下，非常接近。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組是老中青的團(tuán)隊(duì)，大家有商有量，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了集體備課的力量，大到教學(xué)方法，小到每一道題目、每一句、每一字都要討論。有時(shí)為了一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家分頭查資料，找證據(jù)，每個(gè)人都毫無(wú)保留的把自己的見(jiàn)解，把自己認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，自己的解題思路和解題方法，自己的題庫(kù)，自己收集的資料全部貢獻(xiàn)出來(lái)，大家分享，經(jīng)過(guò)大家的一番討論，甚至是激烈的爭(zhēng)論，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都能迎刃而解?？梢哉f(shuō)每堂課都是大家的研討課，每個(gè)章節(jié)的教學(xué)都是大家智慧的結(jié)晶。如果一個(gè)老師上公開(kāi)課，每一次都會(huì)得到全組老師特 別是備課組老師的大力支持，大家一起磨課，磨教案，大家一起制作課件。第三：認(rèn)真上課，抓作業(yè)反饋老師們平時(shí)認(rèn)真上好每一堂課，是適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，凡是老師布置的作業(yè)，都進(jìn)行認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，抓及時(shí)訂正，對(duì)學(xué)生訂正的作業(yè)，再進(jìn)行認(rèn)真的批改。對(duì)班級(jí)中部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及完成作業(yè)。備課組的老師在一起，經(jīng)常討論的比較多的是，如何激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，提高年級(jí)組的整體水平。第四：學(xué)科活動(dòng)，拓寬知識(shí)各個(gè)備課組積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)，數(shù)學(xué)備課組開(kāi)展了《因式分解和分式的運(yùn)算》競(jìng)賽；語(yǔ)文備課組開(kāi)展了作文競(jìng)賽；英語(yǔ)備課組開(kāi)展了英語(yǔ)競(jìng)賽。楊坤老師把培優(yōu)和補(bǔ)差工作一起抓，既發(fā)展和培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)好與特長(zhǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。馮雨欣同學(xué)獲得了全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。有兩位同學(xué)的文章刊登在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。范艷雯老師指導(dǎo)學(xué)生參加上海市植物知識(shí)競(jìng)賽學(xué)生分別獲得了上海市的一、二、三等獎(jiǎng)。二、抓行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。各班建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格行為規(guī)范訓(xùn)練，用良好的班風(fēng)來(lái)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)學(xué)初班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生守則”、“青中中學(xué)一日常規(guī)”，重點(diǎn)抓了學(xué)生以下四方面的規(guī)范。（1）兩分鐘鈴的要求：兩分鐘預(yù)備鈴響，迅速回教室就座，準(zhǔn)備好本節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)用品放在左上角，課桌上不擺放與這節(jié)課無(wú)關(guān)的書籍和作業(yè)。保持教室安靜。靜候老師上課。（2）上課的要求：‘自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，勤于思考，踴躍發(fā)言，發(fā)問(wèn)要先舉手，回答問(wèn)題要站立端正，精神飽滿，聲音洪亮。（3）自修、作業(yè)、考試的要求：自修課要保持安靜，認(rèn)真自習(xí)功課，不影響他人。不準(zhǔn)隨意離座、調(diào)座，不得在教室內(nèi)談笑。做到老師在與不在都一樣。筆頭作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要按時(shí)獨(dú)立完成，按時(shí)繳。老師批改后有錯(cuò)誤的地方一定要及時(shí)訂正?？陬^作業(yè)要按照老師布置的要求完成?？荚囈艺\(chéng)老實(shí)，獨(dú)立完成，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。（4）課件文明休息的要求：課間在教室、走廊里要文明休息。不追逐打鬧，下課不允許到操場(chǎng)狂奔、瘋玩。實(shí)施“班級(jí)行為規(guī)范處罰單”我們年級(jí)組繼續(xù)實(shí)施了“班級(jí)行為規(guī)范處罰單”：由班主任和任課老師開(kāi)“班級(jí)行為規(guī)范處罰單”，班主任找他談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系。如果有三張“班級(jí)行為規(guī)范處罰單”視該生教育后的表現(xiàn)可以由中隊(duì)委員會(huì)、班主任老師和任課老師討論決定換一張“年級(jí)行為規(guī)范處罰 單”，在年級(jí)組內(nèi)教育；召開(kāi)年級(jí)大會(huì)批評(píng)、教育、檢查等，兩張“年級(jí)行為規(guī)范處罰單”則由年級(jí)組長(zhǎng)和全體老師決定視該生教育后的表現(xiàn)給予年級(jí)組相應(yīng)的處罰（口頭警告處罰）本學(xué)期，有三位同學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)，年級(jí)組給與了警告處分。各班進(jìn)行編隊(duì)改選，產(chǎn)生了新一屆中小隊(duì)干部少代會(huì)召開(kāi)以后，個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了編隊(duì)改選，選舉產(chǎn)生了新一屆的中小隊(duì)干部，就職典禮后，中小隊(duì)干部明確了自己的職責(zé)后，我把他們的就職承諾，張貼在年級(jí)組的壁報(bào)上，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。辦好年級(jí)組的壁報(bào)本學(xué)期，年級(jí)組出了三期壁報(bào)，開(kāi)學(xué)第一期《迎接教師節(jié)》，第二期《是榮耀，更是責(zé)任》，第三期《勤儉節(jié)約小報(bào)》展示。壁報(bào)中展示了年級(jí)組師生的風(fēng)采；刊出了學(xué)生的作品；表彰了一些優(yōu)秀學(xué)生?，F(xiàn)在，年級(jí)的壁報(bào)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。深入（3）班抓紀(jì)律期中考試后，我和年級(jí)組的老師一起，重點(diǎn)抓了三班的學(xué)風(fēng)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、通過(guò)個(gè)別談話、學(xué)生座談會(huì)、周記、班會(huì)、與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)違紀(jì)學(xué)生作了相應(yīng)的處理，后階段三班學(xué)生上課的紀(jì)律由所進(jìn)步。抓誠(chéng)信考試期終考試前，班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了一次《誠(chéng)信考試，嚴(yán)守考試規(guī)范》的教育。考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī) 范的考驗(yàn)，更是一次做人品行的檢測(cè)。要求學(xué)生以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試，堅(jiān)決杜絕考試中的舞弊行為。要求學(xué)生自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)文明誠(chéng)信健康的考場(chǎng)考風(fēng)。交出