【總結(jié)】正文:《認識鐘表》教學反思 《認識鐘表》教學反思 《認識鐘表》教學反思1 鐘表是學生每天都有可能會接觸的生活必備物,大部分學生都已經(jīng)會認整時和半時了,只是有的學生方法很生活化,不夠科學,為此,在...
2024-10-17 20:47
【總結(jié)】正文:認識角教學反思 認識角教學反思 認識角教學反思1 認識角”是二年級數(shù)學下冊的教學內(nèi)容。在教學過程中,我采用的,先讓學生在情境圖中找角同時將角抽象出來(初步認知角的),接下來摸角(感受角),...
2024-10-17 19:05
【總結(jié)】正文:認識倒數(shù)教學反思 認識倒數(shù)教學反思 認識倒數(shù)教學反思1 《數(shù)學課程標準(實驗稿)》的第二部分部分課程目標中指出學生的情感目標是:能積極參與數(shù)學學習活動,對數(shù)學有好奇心和求知欲,在學習活動中...
2024-10-21 13:05
【總結(jié)】正文:《認識線段》教學反思 《認識線段》教學反思 《認識線段》教學反思1 《認識線段》教學反思線段對二年級學生來說是比較抽象和難以理解的。教材注重學生的體驗,在體驗的基礎(chǔ)之上通過大量表象的支持,...
2024-11-16 02:38
【總結(jié)】正文:《認識方程》教學反思 《認識方程》教學反思3篇 《認識方程》教學反思篇1 本節(jié)課,我是嘗試了前置性教學,在教學過程中充分信任學生,給學生提供廣闊的思維空間。教學中創(chuàng)造讓學生想一想,說一說,...
2024-11-07 01:57
【總結(jié)】正文:認識厘米教學反思 認識厘米教學反思15篇 認識厘米教學反思1 在一年級的時候,同學已經(jīng)認識了兩個長度單位:厘米和米,能體驗1米和1厘米的長度,理解1米=100厘米。本堂課是在實際活動中認識...
2024-10-15 13:00
【總結(jié)】正文:認識鐘表教學反思 認識鐘表教學反思15篇 認識鐘表教學反思1 時鐘是我們生活中常見的日常生活用品,對于即將步入小學的大班孩子來說,認識鐘表,加強時間觀念,懂得愛惜時間是很有必要的。因此,我...
2024-10-18 00:09
【總結(jié)】正文:認識方向教學反思 認識方向教學反思15篇 認識方向教學反思1 《認識方向》是實驗版小學數(shù)學第五冊第九單元的教學內(nèi)容。本課的教學內(nèi)容是在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎(chǔ)上,進一步學習辨認東...
2024-10-21 13:26
【總結(jié)】正文:《認識負數(shù)》教學反思 《認識負數(shù)》教學反思 《認識負數(shù)》教學反思1 《認識負數(shù)》單元的教學看似簡單,教起來似乎覺得輕松,學生學習起來也看似輕松,可在解決實際問題的時候,卻會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的...
2024-10-25 04:35
【總結(jié)】正文:認識負數(shù)教學反思 認識負數(shù)教學反思 認識負數(shù)教學反思1 在這節(jié)課中我能整體把握教學內(nèi)容,精心預設(shè)教學的各個環(huán)節(jié),給學生提供了較大的思考空間,創(chuàng)設(shè)了多個貼近學生認知規(guī)律且適合學生學習的教學...
2024-10-25 12:07
【總結(jié)】正文:《認識厘米》教學反思 《認識厘米》教學反思 《認識厘米》教學反思1 厘米和米是長度單位中最基礎(chǔ)的單位,也是最容易理解和掌握的。在目標中的體現(xiàn)建立厘米和米的表象,能根據(jù)實際情況估測生活中的物...
2024-10-08 20:09
【總結(jié)】正文:《認識分數(shù)》教學反思 《認識分數(shù)》教學反思 《認識分數(shù)》教學反思1 本節(jié)課是在學生學習過“分數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上,再認識分數(shù)的完整意義。因此“分數(shù)的再認識”不是初步認識整體“1”,而是對...
2024-10-13 15:15
【總結(jié)】正文:《認識時間》教學反思 《認識時間》教學反思匯編15篇 《認識時間》教學反思1 11月7日下午第三節(jié)課,蠻子營小學全體教師參與觀課,我在講的過程中出現(xiàn)了很多問題,研討時老師們給了我很多建議,...
2024-10-28 17:05
【總結(jié)】正文:《厘米的認識》教學反思 《厘米的認識》教學反思 《厘米的認識》教學反思1 厘米和米的認識是學生認識長度單位的開始,是今后學習其他長度單位和有關(guān)測量知識的基礎(chǔ)。學生在實際生活中已經(jīng)對物體的長...
2024-10-08 20:03
【總結(jié)】正文:分數(shù)初步認識教學反思 分數(shù)初步認識教學反思 分數(shù)初步認識教學反思1 《分數(shù)的初步認識》是學生學習分數(shù)的開始,從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的第一次擴展,又是學生認識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。它為我們...
2024-10-21 07:07