我驕傲,我自豪,------我是光榮的人民教師(編輯修改稿)
2024-11-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！第三篇：我驕傲我自豪因?yàn)槲沂侨嗣窠處熚因湴廖易院酪驗(yàn)槲沂侨嗣窠處煑罴倚W(xué)王啦啦我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。我不是演員，卻吸引著孩子們饑渴的目光；我不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；我不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂??刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，我的名字卻刻在孩子們心靈上，這才是真正的永存。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！在生活的大海上，老師，就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處煛Ｈ绻麤]有我思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將我贊揚(yáng)？傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，就是這希望與幸福的播種人！老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，孩子們的心田才綠草如茵，繁花似錦！我為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。是我給了孩子們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；是我給了他們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我是一條默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處煛Ｎ覀兊膼?，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我們的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是我，是我們，是我們這些在教育戰(zhàn)線上默默奮斗無聞的老師，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有我們的心血，哪一朵上沒有我們的笑影！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。為了桃李的芬芳，我揮汗灑雨，辛勤的培育著祖國的花朵。春光里，我撒下了知識(shí)的種子，夏日里，我修剪著枝丫，笑看桃李怒放，秋風(fēng)里，我收獲著豐碩的果實(shí)，冬雪中，我積蓄著力量，等待著新芽吐綠，在展芬芳。三尺講臺(tái)上燃燒著自己，從來都是無怨無悔。孩子們像桃李依戀園丁一樣依戀我，像江河依戀海洋一樣依戀我，像蒼鷹依戀天空一樣依戀我。那種感覺，無以倫比。面對(duì)著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感到一切的苦澀，一切的疲勞，都是甘甜的。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。我們?cè)趯W(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。第四篇：我自豪，我是光榮的人民教師時(shí)間過的飛快，曾經(jīng)滿懷激情，躊躇滿志的我們已經(jīng)在教師工作崗位差不多有一年的經(jīng)歷，是享受般的理想中的平坦，抑或是充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)中的坎坷，都一筆一劃地刻成了我一年來的收獲。我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?。除了是驕傲，更多的是幸福。幸福就是?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。幸福就是孩子們的童真，更加堅(jiān)定我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我要將我全部的愛無私的奉獻(xiàn)給他們。不知道從什么時(shí)候開始，我開始默默地關(guān)注班上一位小男生，我發(fā)現(xiàn)他從來沒有和班上的同學(xué)說過一句話，據(jù)了解，他從一年級(jí)到現(xiàn)在成績都是0分的。通過和他家長的溝通我發(fā)現(xiàn)他形成的原因是復(fù)雜多方面的
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