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正文內(nèi)容

“道德大講堂”活動實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-11-15 00:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 講堂”活動,引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會共同參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。我校按照區(qū)局要求認(rèn)真開展活動,積極創(chuàng)新活動形式,把“道德大講堂”活動與學(xué)校德育等工作緊密結(jié)合起來,每次活動必須制定方案,做到既有可行性,又有針對性,還能見實(shí)效,使學(xué)生得啟發(fā)、受教育。活動版塊:活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學(xué)生將開展“道德講堂”活動。第一版塊:教師“師德講堂”選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人等評選為載體,重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體,定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,每周二為集中宣講日,各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時,我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動,通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩,及時通報建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果,進(jìn)一步開闊建設(shè)思路,提升建設(shè)成效。注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二版塊:學(xué)生“道德講堂”我選——通過前期報名,再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨會課、國旗下講話等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己。我講——利用道德講堂的陣地,在班會課、晨會課、國旗下講話講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,發(fā)表于陳店教育。我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。我行——深入開展“靜悄悄的愛”,黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動,使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。第三階段(7月11日— 9月25日)總結(jié)評比階段。學(xué)校就“道德大講堂”活動的開展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、評比,對活動中成效顯著的班級、個人進(jìn)行表彰。推薦先進(jìn)個人參加鎮(zhèn)的評選表彰。四、保障措施(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組 長:xxx 副組長:xxx 組 員:xxx(二)加強(qiáng)保障,建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制是加強(qiáng)物質(zhì)
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