【文章內(nèi)容簡介】 B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護AD、行政責任 D、代理監(jiān)護 9．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布9．我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ABCD）(B)A、學前教育B、初等教育C、中等教育A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育D、高等教育 政府規(guī)章D、教育單行條例 10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，A、警告B、記過C、送勞動教養(yǎng)司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)D、開除學籍 就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急三、簡答題（共6小題,14小題各3分,56小題各4分,忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某計20分）的傷害由誰承擔責任？（B）1．法的要素有哪些？ A、司機負責B、某寄宿學答：（1）法律規(guī)則。（2）法律原則；（3）法律概念。校負責2．根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國所保護的知識產(chǎn)權(quán)有C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王哪幾種？ 某共同負責答：著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。3．什么是行政復議？答：行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規(guī)規(guī)定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進行復查并作出復議決定的行動。4．教師與學生之間有哪些法律關系？答：⑴教育和被教育的關系；⑵管理和被管理的關系；⑶保護和被保護的關系；⑷互相尊重的平等關系。5．簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規(guī)。（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利。（5）按照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。(6)依法接受監(jiān)督。6．簡要回答教師的法定權(quán)利。答：⑴ 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；⑵從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；⑶ 指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；⑷按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；⑹參加進修或者其他方式的培訓。四、案例分析（共2小題，每小題10分，計20分）1．李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！?請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規(guī)定？⑶違法主體是誰？⑷應該承擔什么法律責任？ 答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規(guī)定。（3）李某及個體戶。（4）《義務教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。2．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系?！?請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答案要點：⑴吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上?！督處煼ā芬?guī)定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的責任。五、論述題(共1小題，計10分)請結(jié)合對市教育局《學校安全工作暫行規(guī)定》的學習，談談你對建設“平安校園”的認識和建議。第三篇：2016年教師招聘考試教育法律法規(guī)高分精編題庫2016年教師招聘考試教育法律法規(guī)高分精編題庫(全)一、單項選擇題，趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的道路上將其打成重傷，情節(jié)嚴重。依法應對王某追究【C】 ，提高全民素質(zhì)，根據(jù)【B】制定了《中華人民共和國教育法》。A.《中華人民共和國刑法》B.《中華人民共和國憲法》 C.《中華人民共和國經(jīng)濟法》D.《國際法》 ，立足于【D】，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。 ，或者對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可依向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的【C】內(nèi)做出處理。5.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定學校實行【C】負責制。 【B】津貼。 【A】 【B】聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。，不按照預算核撥教育經(jīng)費的，情節(jié)嚴重者需要承擔的違法責任為【A】 【C】 ，應當進行面試和試講解析:1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。【C】收容教育?！都t樓夢》被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)后將書撕碎，老師侵犯了小明的【】。 ，【A】是最主要的權(quán)利。，應當自知道具體行政行為之日起【D】日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，必須由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居、并具有國家規(guī)定任職條件的公民擔任我國學校的【B】 《中華人民共和國教育法》的主體是【D】 ，政府有關部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應當根據(jù)實際情況，對他們【D】，為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。，由縣級人民政府教育行政部分【A】所收費用。，具有最高效力的是【D】。A.《中華人民共和國國民法》B.《中華人民共和國刑法》 C.《中華人民共和國程序法》D.《中華人民共和國憲法》，途中一兒童要上廁所，司機告訴他給他5分鐘時間，5分鐘后司機未檢查車內(nèi)人數(shù)便開車離開，該學生發(fā)現(xiàn)后立即追趕，追趕過程中跌倒，磕掉兩顆門牙。誰應該對該事件負責【B】《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，條件不具備的地區(qū)的兒童，入學年齡可推遲到【C】周歲?！吨腥A人民共和國義務教育法》規(guī)定的是【D】①教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生 ②應該把學生的智育工作放在各項工作的首位③要注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展 ④要促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，學校應該采取什么措施【C】 【B】及其常設機構(gòu)制定的關于教育規(guī)范性的文件。 【A】《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，由【C】確定義務教育的教學制度、教學內(nèi)容和課程設置。 ，由【D】宣布考試無效。，校長找其談話說：“你現(xiàn)在的工作已經(jīng)安排了人，學校目前也沒有其他的空缺崗位，你還是自己再聯(lián)系單位吧！”該教師認為校長這樣的做法侵犯了其教育教學權(quán)，并欲以此為由提出申訴，則受理申訴的機構(gòu)應該是【A】。 【D】30.《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主、【B】共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。、教師、教師、學生、家長、教師、校長、教師、學生 《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的是【C】 “必須使適齡子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育”義務的人是【A】 【C】，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是【A】 《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由【D】進行處罰。，他不能應聘下列哪項崗位【C】 《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，【D】用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。按照教育法律關系中各主體之間的法律地位的不同，可分為【A】 【D】、小學、初中、高中、本科、研究生 、初等教育、高等教育、碩士、博士《中國未成年人保護法》的規(guī)定，學校不得使未成年學生在【A】校舍和其他教育教學設施中活動。、熱愛教育事業(yè)，其有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格，可以取得【A】。42.【A】制度規(guī)定：“中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者國家教師資格考試合格，具有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格證?！?，學生是教育法律關系的【A】 《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。這體現(xiàn)了《中華人民共和國教育法》的【B】原則。，可以通過【C】渠道獲得充分的補救。 ，小學教師張某在教室吸煙。張某的行為【D】，吸煙是公民的自由權(quán)利，課間休息時教師可以吸煙 ，違反了《中華人民共和國教師法》，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》，達不成協(xié)議時，應當根據(jù)【A】的原則和雙方具體情況判決。 48.【A】是教育法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。 【D】 【A】51.《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括【D】《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)【A】，制定本法。A.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》 C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 D.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭。對于【A】未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。 、學習權(quán)和【B】 ，其區(qū)別于其他社會責任最突出的特點在于它的【B】 “國家培養(yǎng)青少年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是【A】A.《中華人民共和國憲法》B.《中共中央關于教育體制改革的決定》 C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》57.《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“學校教育可以對家庭實施家庭教育。”這說明教育教學規(guī)范是【D】 【D】 【C】A.《中華人民共和國義務教育法》B.《中華人民共和國憲法》 C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國基本教育法》 【C】津貼?！続】是我國第一次以國家基本法律的形式明確教育的地位和作用。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國學位條例》D.《中華人民共和國教師法》，將教師培訓經(jīng)費列入政府預算，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓是【D】A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《基礎教育課程改革綱要》D.《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》 “國家實行教師資格制度”的文件是【D】 A.《教師資格條例》B.《教師資格認定的過渡辦法》C.《(教師資格條例)實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》(15周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡。金某應當負什么責任【A】 ，學校領導應負【B】 【B】保證實施的行為準則。 ，國家頒布了【C】A.《中華人民共和國義務教育法》B.《中華人民共和國教育法》 C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》，改善教師的工作和生活條件，教師的平均工資水平應當不低于當?shù)亍綜】的平均工資水平。69.【A】是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求，它規(guī)定著從事教師工作所必須具備的條件。70.“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”。這屬于【B】 【A】年義務教育制度?！綜】財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。