【文章內(nèi)容簡介】 天下有道，行勝于言，德厚為先，自然百業(yè)興旺，蒸蒸日上；天下無道，言勝于行，虛辭絞繞，自然禮崩樂壞，江河日下。歷史總是無情的：花言巧語，嘩眾取寵，弄權玩術，文過飾非，雖能高論惑人，愚弄一時，但終究是不能長久的。23．請問古人為什么又稱白菜為“菘”？（2分）答：24．請問“白菜之淡”有什么特點？（2分）答：25．我們常說的“五味”是指哪五味？請將其填充到第自然段的括號中。（2分）答：26．白菜的辯證法是什么？請在第自然段橫線上各填—個合適的詞語。（2分）答：：請默寫出蘇軾《惠崇》中的后兩句。（2分）答：五、殫竭心力終為子可憐天下父母心（12分）北野武上學時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書，一直是我最深的記憶，也一直是我們母子之間的較量。鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套，于是在我生日時偷偷買給了我。但母親不準我打棒球，甚至連擁有手套也會生氣。我家院子，種著一棵低矮的銀杏樹。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在樹下。有一天，當我挖開泥土時，手套不見了，塑料袋里竟裝著一堆參考書……為了阻止我打棒球，母親又安排我去英語和書法補習班，結果都無功而返。后來，我考上了大學。對母親來說，是個小小的勝利。不過，我最終以退學這個最壞的結果，結束了母子倆在讀書領域的較量。我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。本想趁著母親外出時搬家，不料卻被她迎面撞見?！靶∥洌愀墒裁?？”“我要搬出去?！蔽覄e過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就別回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅信，不這樣做，我就無法自立。啊！新生活！起初幾天，我早上六點起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天。但很快地，我就陷入自甘墮落的日子。每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，只好偷偷摸摸爬窗出入。一個寒風呼嘯的中午，我照例還躺在被窩里。房東來敲門：“哪里有你這樣的蠢蛋？欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？”“不，我想你肯定會叫我滾?！蔽业皖^回答。“那你為什么還在這里？”“因為房東很仁慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房東嘆了口氣，“半年前你搬來的時候，你母親坐出租車緊跟著過來了。”我一驚，滿臉通紅?！八f：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒交，您就來找我拿?！沂鞘盏搅朔孔猓珱]有一毛錢是你自己掏的?！狈繓|走后，我癱坐許久。些許感謝的心情，混雜著永遠躲不開母親的懊惱…… 第二次交手，我又徹底輸了。處在這個屢屢被母親算計的世界，我總感到有些不滿。終于有一天，當我上電視演出，酬勞過百萬時，不知怎么，我又想回那個久別的家了。打電話時，心臟猛跳。母親問：“最近上電視，賺到錢啦？”語氣非常溫柔。不料，我才說“還可以啦”，她立刻纏著我說：“那要給我零用錢！”這當媽的怎么回事，真掃興。既然如此，就讓她見識一下。我準備了三十萬現(xiàn)金，請她到壽司店?！皨?，這是給你的零用錢?！蔽蚁胱屗@喜。得意地說，“三十萬?！?“就這么一點？”不變的刻薄語氣，“不過才三十萬，就一副了不起的樣子！” 我能怎么辦？當然是不歡而散，發(fā)誓再也不回家了。從那以來，過兩三個月，母親必定打電話要錢。這樣一直不停，直到她生命快結束的時候?！拔乙吡?。小武！”母親突然握住我的首，眼眶濕潤。我安慰她說我還會再來。她突然回我：“不來也行，只要最后再來一次。”語氣變得強硬?！霸岫Y在長野舉行，你只要來燒香就好?！彼只謴统蓮氐缀脧姷哪赣H。葬禮之后，姐姐交給我一個有點臟的小袋子和一封信。打開袋子，竟然是用我的名字開的儲蓄存折！翻開來看，排列著遙遠記憶中的數(shù)字：年月 日 300,000；年月 日 200,000……我給她的錢，一毛也沒花，全都存著。最新的日期是一個月前，總共將近一千萬日元。母親寫道：“武兒，在幾個兒女當中，我最擔心你，你從小就不喜歡念書，又亂花錢，當你說要去東京打拼時，我總擔心你會變成一個落魄的窮光蛋，因此我從不間斷地要你寄錢回家，一方面可以刺激你去賺更多的錢，另一方面也為了替你儲蓄。你給我的錢，一毛都沒有花，你的錢還是你的錢，現(xiàn)在就拿去好好利用吧丨”這場最后的較量，小武自以為明明該有九分九的勝算，卻在最終回合翻盤。28．請用文中的關鍵詞為本文擬題。(2分）答：29．從教育的角度來看，“母親”與小武的矛盾本質(zhì)上是一種什么矛盾？〔2分）答：30．請從正反兩方面各舉一例，說說“母親”的性格特征。（2分）答：31．請問“母親”一直瞞著小武為他交房租可能有哪兩方面的原因？(2分）答：32．分別說說最后一段加點詞語在文中的具體含義。（2分）答：33．積累鏈接：請默寫出杜甫《望岳》中的尾聯(lián)。（2分）注：因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。答：作文（50分）34.“小武”的母親并不完美，她教育子女的方式也很特別。但掩卷之余，我們往往從他們的故事中看到親人的影子，產(chǎn)生情感的共鳴?；赝^去，我們身邊的父母師長、兄弟姐妹、親戚朋友、同學同鄉(xiāng)……他們也曾以各種特有的方式陪伴過我們成長，給予過我們力量。請以《別樣的情》為題，寫一篇600字以上的作文。要求：，然后作文?！靶∥洹钡墓适隆?、校名。湖北省宜昌市2018年中考語文試題參考答案 漢字（10分）1.(2分)弈c225。ng幅y242。u(此題旨在考查學生對常用字字形、字音的掌握情況。）2.(2分）A假：借，假借B遐：遠，遙遠（此題旨在考查學生對音近字和近形字的掌握情況。）3.(2分）B A C(此題旨在考查學生結合語境理解字義的能力。）4.(2分）C A D B(此題旨在考查學生對傳統(tǒng)文化常識的了解和掌握情況)5.(2分）D C A B(此題旨在考查學生對漢字的造字方法及相關傳統(tǒng)文化常識的了解情況)閱讀（60分）—、漢陰老父真性情一席箴言爍古今（18分）6.(4分)陰（南岸：水的南岸）異（認為……奇異；對……感到驚奇）斯（這；這個）奉（侍奉；奉養(yǎng)）（此題旨在考查學生對重點文言實詞的掌握情況。）7.(3分）（此題旨在考查學生對常用文言虛詞的掌握情況。）8.(2分）桓帝延熹中/幸竟陵/過云夢/臨沔水/百姓莫不觀者（斷句四處， 分，扣完為止。）（此題旨在考查學生對文言斷句的掌握情況。）9.(3分）如今你的皇上勞役百姓，自我放縱，放任游樂，沒有顧忌，我真為你（有這樣的皇上）感到羞恥?。ㄖ攸c關注“子”“勞”“忌”“羞”四個關鍵詞，譯對—，語句通順流暢計1分。）（此題旨在考查學生對文言文翻譯方法及課文重難點字詞的掌握情況）10.(2分）觀——異（問）——曰（對）一去（。）（此題旨在考查學生把握關健詞語，梳理故事情節(jié)的能力。）11.(2分）立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？（此題旨在考查學生通過已知文史知識解讀文本，把握主旨的能力。）12.（2分）居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠則憂其君（上下句各1分每句見錯無分）（此題旨在考查學生對教材中課內(nèi)古詩文背誦的掌握情況。）二、毛穎一管揚正氣雪浪萬卷鑄書魂（9分）13.(2分）藝術成為人的具體意義和生動展示，人格性情成為藝術的最終目的和內(nèi)在靈魂。(或答“如其學，如其才，如其志?？傊蝗缙淙??！被虼稹耙还苋岷粒痪硌├?，就可以把人的精神性情清晰而又千差萬別地休現(xiàn)在筆下。”均可，）（此題旨在考查學生提煉文章要點的能力。）14.(1分）過渡或承上啟下(此題旨在考查學生對一般寫作常識的了解和掌握。）15.〔2分）忠義仁勇（順序不分先后）（此題旨在考查學生篩選文本主要信息的能 力或?qū)鹘y(tǒng)文化的了解與掌握情況）16.(2分）只要有顏平原（顏典卿）的正氣在胸，哪怕只有一支毛筆在手，也足以氣吞強虜。（翻譯此句，應重點關注“平原”與“毛穎”兩個詞的理解。因為顏真卿曾任平原太守，所以后人又稱其為顏平原。毛穎：這里代指毛筆。）（此題旨在考查學生對古人稱謂，漢字本意、借代方法等文化常識的綜合理解和運用能力。)17.(2分）富貴不能淫，貧賤不能移（上下句各1分，每句見錯無分。）(此題旨在考查 學生對課外古詩文的了解與積累狀態(tài)。）三、難得盛夏好時光上莞下簟憶清涼（11分）18．(2分）陽光毒辣來勢迅猛灼熱難當炎熱無處不在（任取兩點，意近即可）(此題旨在考查學生根據(jù)語句提煉主要信息的能力。）19.(2分）嬋娟八百里（此題旨在考查學生對傳統(tǒng)文化常識及必背古詩文的掌握情況。）20.(3分）原料工藝優(yōu)點（答對一個方面得1分。）（此題旨在考查學生篩選和提煉文本信息的能力。）21．(2分）文中畫橫線句子運用擬人的修辭手法，生動地寫出了穿堂風的可愛與調(diào)皮。表現(xiàn)了夏風的涼爽與愜意。（答出修辭手法得1分，答出作用得1分）（此題旨在考查學生通過修辭手法賞析句子的能力。）22.(2分）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（上下句各1分，每句見錯無分。）(此題 旨在考查學生對教材中課外古詩詞背誦的掌握情況。）四、遍嘗人間百滋味最是無味勝有味（10分）23.(2分）性冬晚凋，四時常見，有松之操，故曰菘。（用自己的語言陳述大意亦可。）（此題旨在考查學生抓住關鍵語句、厘清相關概念的能力。)24.(2分）白菜是淡的，淡得更純正，更接近水性之淡。（這里學生極易把白菜之淡與一般蔬菜的通性之淡相混淆）（此題旨在考查學生辨?zhèn)未嬲?，準確把握表達重點的能力。）25.〔2分）酸甜苦辣咸（，扣完為止。）（此題旨在考查學生對傳統(tǒng)文化及生活常識的掌握情況。）26.(2分）示例：濃厚醇厚：甜美有味（只要白菜“無味”與“有味”之間的辯證關系對應正確，即可賦分。）（此題旨在考查學生對關鍵字詞的理解與準確表達的能力。）27.(2分）蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（上下句各1分，每句見錯無分）（此題 旨在考查學生對小學必背古詩詞的掌握情況。）五、殫竭心力終為子可憐天下父母心（12分）28．(2分）示例：較量母子的較量與母親的較量（此題旨在考查學生提取關鍵詞句為文章擬題的能力。）29.（2分）母親與小武的矛盾本質(zhì)上是“教育方式與教育目的的矛盾”或“愛的方式與愛的目的的矛盾”、“嚴格要求與自由成長的矛盾”、“管與放的矛盾’、“望子成龍和能力不濟的矛盾”等。（凡能貼近文章主旨，從教育觀念的角度，列舉一對矛盾的即可賦分）(此題旨在 考查學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析與理解能力。）30.(2分）略.（母親是善良的，是寬容的，是細膩的，是充滿愛心的。同時又是粗暴的，是嚴厲的，是不善溝通的，考生只要能抓住任何對應的兩方面各舉一例說明即可賦分。）（此題旨在考查學生通過事例或細節(jié)描寫分析人物性格的能力。）31.（2分）“母親”一直瞞著小武為他交房租，可能一是怕他因此懈怠而放棄工作；二是怕傷他的自尊。（此題旨在考查學生根據(jù)人物性格揣摩人物心理的能力。）32.(2分）勝算：這里指“小武”認為在這最后的較量中，不但將用行動證明自己的成功，而且將迅速擺脫母親的束縛。翻盤：這里指母親不僅用行動證明了自己的愛心，而且用行動糾正了“小武”的誤解。（意近即可）（此題旨在考查學生根據(jù)故事情節(jié)和人物性格揣摩詞 語語境義的能力。）33.（2分）會當臨絕頂，一覽眾山小(上下句各1分，每句見錯無分。)(此題旨在考查學生對教材中課內(nèi)古詩文背誦的掌握情況。）【注】語文答案具有很強的即時性和情景性，很多字詞的理解和文章的解讀，離開了現(xiàn)有的問題和語境，可能會呈現(xiàn)出完全不同的面目，甚至同一問題同一語境，不同學生的解答，也可能呈現(xiàn)出不同的情態(tài)，所以，閱卷老師在評閱過程之中，務必認真通讀原文，仔細揣摩題意，去蕪取精，把握要旨，讓每一份答卷做到對無一遺，錯無一漏?！驹u分細則】本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文段。這個充滿波折而又不失溫情的故事，反映了當下社會中普遍存在的家庭教育問題與親子關系問題——父母總是用自以為正確的 方式關心和教育孩子，孩了們卻不一定能理解他們的良苦用心，甚至拼命地掙脫與逃離。這既是觀念的沖突，也是成成的煩惱。小武和母親的矛矛盾，只是千萬個家庭真實生活的一個縮影。，父母師長、兄弟姐妹、親戚朋友、同學同鄉(xiāng)…… 他們都曾以各種特有的方式陪伴過孩子成長，給予過他們力量，我們希望能藉此寫作引導孩子們關注家庭、關注校園、關注社會，關注身邊的真實生活。唯有真情實感的經(jīng)歷才最特別，所以我們主張學生體味平常生活的細節(jié)，理解親朋好友對自己的關愛，倡導敘真事、說真話，抒真情：反對宿構、反對虛飾、反對抄襲。《別樣的情》，審題的第一個關鍵是要將橫線補充完整。通過提示語不難看出，這里必須要圍繞人物來填寫，諸如：親情、友情、師生情、同學情、校園生活及社會生活選材，敘述自己的成長經(jīng)歷。《別樣的 情》，審題的第二個關鍵是要準確理解“別樣”的含義——必須是自己親 身經(jīng)歷的、真實的、獨有的、個性化的生活經(jīng)驗或情感體驗。要求考生在敘述自己情感經(jīng)歷的同時，能發(fā)現(xiàn)人物特有的陪伴方式，感受到交往過程中紿予我們的心靈觸動和精神力量。讀懂了題目當中的幾個關鍵信息，考生即可在考場真情流露、抒寫自我。—類文：45分一50分主題深刻，內(nèi)容精當，選材典型，結構嚴謹，語言優(yōu)美。二類文：40分一44分主題鮮明，內(nèi)容具體，選材恰當，結構合理，語言通順。三類文：30分一39分主題散漫，內(nèi)容雜亂，選材平庸，結構一般，語言平淡。四類文：0分~29分主題不明，內(nèi)容空洞，選材不當，結構散亂，語病較多。注：1．總分評定前，根據(jù)書寫情況好壞，適當給予獎懲，在上下3分范圍內(nèi)浮動，．總分評定后，錯別字另行扣分，3個錯別字扣一分，每篇扣滿