【文章內(nèi)容簡介】 t tall but a little is a man with a good sense of humour and always friendly to all like him and his his class, we feel very always makes his English lesson know English is rather difficult to learn but in his class, we feel English is very easy, and also very often shows us how to learn English asks us to listen, to read, to say and to class, we always talk with him in even lends English books to we have difficulty in understanding, we can go and ask is always happy to help not only cares for our study, but also for our day, one of my classmates, Li Tong had a bad took her to see a doctor, and got some medicine for he sent her Li Tong stayed at home, Mr Chu went to her home and helped her with her days later, she was able to go back to is my English do you think of him?所有老師中，我最愛我的英語老師。他是一個很好的老師，三十歲。我們都叫他“朱先生。他個子不高，但有點胖。他是一個有幽默感的男人，一直對我們很友好。我們都喜歡他的課。在他的課上，我們感到非常高興。他總是讓他的英語課很有趣。我們都知道英語是比較難學但在他的課，我們覺得英語很容易，也很有趣。他經(jīng)常告訴我們?nèi)绾螌W好英語。他問我們聽，讀，說，寫。下課后，我們總是和他在英國。他甚至借英語書給我們。如果我們很難理解的，我們可以去問他。他總是樂意幫助我們。他不僅關(guān)心我的學習，也為我們的生活。有一天，我的一個同學，李彤得了重感冒。他帶她去看醫(yī)生，又為她盛了些藥。然后他送她回家。當李彤呆在家里，朱先生去了她的家里，幫她。幾天后，她能夠回到學校。這是我的英語老師。你覺得他怎么樣？高一英語作文：A Day in My Summer Vacation Last summer I spent a twoweek vacation at my aunt39。s aunt lived alone in a mountain village, with a small river winding its course morning I went fishing in the river, where two women washed fimnd a most favorable out my line I waited anxiously for a there came a cry: “Help!Help!” I looked in the direction of thecall and saw a boy falling into the the fishing pole, I dashed over like an arrow, jumped into the river and swam very quickly towards the together with his mother I carried the boy on my back to a nearby boy was mother gave me a thousand to my fishing place, I fimnd my fishing pole floating on the managed to get to my great surprise, there was a big fish on the ，我花了兩周的假期，我的舅媽的地方。我的姑媽獨自住在一個山村，一條小河蜿蜒的課程。一天早上，我就在河里捕魚，有兩名婦女洗衣服。我fimnd一個最優(yōu)惠一點。鑄造出我的線我焦急地等候一口。忽然一聲：“幫助！救命啊。我看著方向的電話，看見一個男孩掉進了河里。投擲釣竿，我沖了一箭，跳進河里，游向男孩很快。他母親的話，我把那個男孩在我背到附近的醫(yī)院。那個男孩救了。母親給了我一千感謝。回到我的釣魚的地方，我發(fā)現(xiàn)我的釣竿漂浮在水面上。我設(shè)法得到它。但令我吃驚的是，有一個大的魚上鉤了。高一英語作文：My school lifeI am going to shool from Monday to Friday,and every day in school I am very the morning,I have four lessons,and in the afternoon I have three course I take two hours to go home for we begin classes at 2:30,the school is over at 4: school,sometimes I’ll stay in the sometimes I play games with my friends when I go home after think my school life is busy but ，每一天，在學校我很忙。在早上，我有四節(jié)課，在下午我有三節(jié)課。當然我花2個小時回家吃午飯。我們開始上課，下午兩點半，學校在4:，有時候我會呆在教室。但有時我和我的朋友玩游戲的時候，我放學回家。我覺得我的學校生活是忙碌而開心。第三篇：2012年河北高考理綜試卷化學部分分析2012年河北高考理綜試卷化學部分分析2012年高考新課標卷理綜化學試題的整體特點可以概括為：題型上保持相對穩(wěn)定，學科內(nèi)知識綜合性增大，計算題的比例有所提升。一、選擇部分：7道選擇題注重主干知識、基礎(chǔ)知識的考查，內(nèi)容主要涉及阿伏加德羅常數(shù)、元素周期律和周期表、有機知識等。其中有3個選擇題涉及到與有機知識相關(guān)的內(nèi)容，對有機化學知識的考查力度有所加大，但題型相對穩(wěn)定。選擇第12題可以讓我們依稀看到以往大綱卷高考題的痕跡，而往年高考中出現(xiàn)頻率高的離子反應(yīng)式的正誤判斷和電化學知識沒有在選擇題中涉及。二、II卷題型穩(wěn)定，考點知識集中，注重多角度考查主干知識。具體來說：26題考查學生的審題能力和計算能力，綜合性強、計算量大，主要體現(xiàn)在一、二兩問。本題同時考查了氧化還原方程式的配平和電化學的知識，并通過電極式、總式的書寫考查了學生的實際解題能力，達到了能力立意和知識涵蓋的統(tǒng)一。27題重點考查思維能力、計算能力、知識遷移能力，內(nèi)容涉及蓋斯定律計算、方程式的書寫配平和化學平衡知識。其中，熱量求算的計算量大，光氣制備要求有一定的知識遷移能力和接受信息、處理信息的能力。37題物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考查主族元素硫單質(zhì)的雜化方式、硒單質(zhì)的原子序數(shù)、M層電子排布式以及硫和硒的化合物的分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，充分考查學生對課本知識的運用能力。38題有機推斷題題型較為常規(guī)，以對羥基苯甲酸丁酯為載體考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、框圖推斷以及方程式的書寫，最后落腳點依然是同分異構(gòu)體的書寫，可以說知識與能力的考查并重。總體上講，2012年高考新課標卷理綜化學題，符合新課標要求，既考查熱點、重點知識，又側(cè)重考查考生讀題、分析和解決問題的能力，為我們今后的新課標教學指明了方向。第四篇：2014年高考(安徽卷)理綜化學部分試題2014年高考（安徽卷）理綜化學部分試題7．CO2的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸的反應(yīng)：下列有關(guān)三聚氰酸的說法正確的是A．分子式為C3H6N3O3C．屬于共價化合物B．分子中既含極性鍵，又含非極性鍵D．生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)8．下列有關(guān)Fe2(SO4)3，溶液的敘述正確的是A．該溶液中，K+、Fe2+、C6H5OH、Br可以大量共存B．和KI溶液反應(yīng)的離子方程式：Fe3++2I=Fe2++I2C．和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式：Fe3++SO42+Ba2++3OH=Fe(OH)3↓+BaSO4↓D．，9．為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康模罁?jù)下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是25223閉容器中進行，下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確的是，下列溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是A．Na2S溶液：c(Na+)c(HS)c(OH)c(H2S)B．Na2C2O4溶液：c(OH)=c(H+)+c(HC2O4)+2c(H2C2O4)C．Na2CO3溶液：c(Na+)+c(H+)=2c(CO32)+c(OH)D．CH3COONa和CaCl2混合溶液：c(Na+)+c(Ca2+)=c(CH3COO)+c(CH3COOH)+2c(Cl)“規(guī)律”都有其適用范