黑金小學(xué)法制教育演講比賽總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開發(fā)。同時，我們著重創(chuàng)建我們學(xué)校特色教學(xué)－－分科教學(xué)。我校分科教學(xué)通過兩年的探索已經(jīng)取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，倍受教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)，每次局領(lǐng)導(dǎo)到校檢查時工作都詳加詢問。分科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是在校長培訓(xùn)班中交流。幾年來的分科教學(xué)嘗試其中的更深感受是：教學(xué)的專一指向性，提升了教師的業(yè)務(wù)專長，實(shí)現(xiàn)教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)生獲得了更充分、更優(yōu)化的課堂教學(xué)資源，課堂教學(xué)效率有了很大提高，知識的含蓋率加大，學(xué)生有了充分?jǐn)U展空間，學(xué)生逐漸形成多種能力；年組教育的整體性，復(fù)習(xí)、鞏固的溝通性，促使年組間的合作意識與日俱增，相互間的交流更加真誠，更加廣泛，教師的心胸更加廣闊，徹底打破唯班論，教師在濃厚交流、合作氛圍中教育、教學(xué)有了更深層次的發(fā)展；學(xué)科教學(xué)的重視性，打破了語文、數(shù)學(xué)“獨(dú)霸”小學(xué)課堂教學(xué)，英語教學(xué)，分科之后倍受重視，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣極濃，成績有了飛速的提高，英語教師不再喊苦，家長更是點(diǎn)頭認(rèn)可，社會影響極好；分科教學(xué)活躍的課堂，激發(fā)了學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，課外有了更深的知識涉獵，預(yù)習(xí)得到實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，自學(xué)能力明顯提高，分科教學(xué)得到教師、學(xué)生、家長及社會的青瞇，有了一定的影響，應(yīng)該說我們在新一輪課程改革中已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。(三)、練內(nèi)功－－促隊(duì)伍建設(shè)抓教研，促全體教師整體素質(zhì)。我們以教研課題“以美養(yǎng)身教，以美立藝”為抓手，著力培養(yǎng)全體教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。以全新理念，將教師的教學(xué)能力上升為“教學(xué)藝術(shù)”，要求每位教師確立自己的教研課題，在實(shí)踐中自覺提高自身的素養(yǎng)，努力掌握教學(xué)藝術(shù)。根據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了備課、上課、說課、聽課、評課等環(huán)環(huán)相扣評價機(jī)制。全體教師苦練內(nèi)功，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)提高。一年來，我校教師在教育教學(xué)工作中的總結(jié)、論文發(fā)表獲獎近30篇。圓滿的完成了國家級《語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)的研究》搭舞臺，讓青年教師迅速成長。學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)十分重視，從基本功入手，為新上崗的教師“拜師結(jié)對”，過教學(xué)關(guān)。讓他們早過備課關(guān)、上課關(guān)，確立領(lǐng)導(dǎo)班子與年輕教師一對一結(jié)隊(duì)，過教育關(guān)。讓名師、骨干教師給年輕教師做教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、示范課，過課上駕馭關(guān)。一年來，我們?yōu)榍嗄杲處焺?chuàng)造更多的機(jī)會，搭建“評優(yōu)課”“聯(lián)誼課”“市級研討課”等形式的舞臺，讓他們的課堂教學(xué)水平得到迅速提高，并形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。構(gòu)平臺，使骨干教師越趨成熟。在“建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，學(xué)校啟動“名師工程”，制定了《黑金小學(xué)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手評選條例》，對照條例，成熟一個評定一個，不講時間不講名額，隨時“推出新人”，這給了中青年教師更多的希望和鼓勵。我們?yōu)楸容^成熟的中青年骨干教師構(gòu)建起展示平臺，組織“教學(xué)能手展示活動”，使這些教學(xué)骨干越趨成熟，骨干隊(duì)伍日趨壯大。以上是學(xué)校的教學(xué)工作情況，雖然取得一些成績，但是在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，改正不足。相信在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭下，在全體教職工的共同努力下，有能力、有信心、有決心把黑金小學(xué)辦成環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系融洽、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、人人奮發(fā)向上、與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。溪湖區(qū)黑金小學(xué) 2004年12月落實(shí)課程改革構(gòu)建求知樂園黑金小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)溪湖區(qū)黑金小學(xué) 2004年12月第三篇：黑金小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃月份教學(xué)安排要求備注9月制定教學(xué)工作計(jì)劃，每人上交一份教學(xué)工作計(jì)劃年段間互相聽課學(xué)校聽推門課教案、作業(yè)展示年段上一節(jié)匯報(bào)課，黑金小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃?？迫谓M推選三名代表上匯報(bào)課下周五之前上交教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)開學(xué)制定的集體備課制度，各組按時間、地點(diǎn)準(zhǔn)時參加，期末組長統(tǒng)一上交備課的記錄上交。
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