防洪演練總結報告(編輯修改稿)
2024-11-14 23:22 本頁面
【文章內容簡介】 于防洪、逃生、自救知識的教育，使得每個學生都能掌握防汛逃生的基本技能和方法。此次活動參加的是一二年級的同學，雖然他們是學校中年齡最小的年級，但所有的同學都服從指揮，聽從命令，按老師要求進行撤離疏散，保持疏散隊伍無打鬧，無推擠，此次演練活動收到了較好的預期效果。柳州市太陽村中心校2011516 太陽村中心校安全應急演練方案為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和對地震、消防、防汛、突發(fā)事件的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設，通過適當?shù)姆绞?，有步驟、有計劃地開展地震、消防、防汛、突發(fā)事件應急演練。一、演練領導機構 總指揮：陳春喜副指揮：覃惠環(huán)、廖漢宇事故搶險負責人：譚忠富警報宣傳負責人：陳政吉二、演練對象：全體師生三、演練時間：2011年3至6月每月一次安全演練四、演練內容 情景模擬：（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響。（2）全校師生在教室里，遇到教學樓發(fā)生火災時。3）全校師生在教室里，遇到學校教學樓被洪水侵襲時。五、實施過程（一）就地避震安全疏散演練：演練步驟（1）、班主任先向學生講授應急避險的方法（2）、第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面（3）、第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊快步走向安全通道（樓梯），下樓后，跑向集合點。（4）、各班清點人數(shù)，向指揮部報告，按秩序回教室。疏散路線及集合點嚴格按照《太陽村中心校緊急疏散平面示意圖》路線進行疏散、集合。撤離順序各個班：（1—2）組走前門，（3—4）組走后門各層樓：靠近樓梯的班先走，層層由下至上順序，下層學生未走完，上層學生應停止走動，待下層走完后再隨后緊跟，上課教師（班主任），隨本班學生隊伍后有序撤離。各樓梯的安全及集合處的安排負責人發(fā)令員：韋柳燕廣播室東側第一個梯口：覃桂和 東側第二個樓梯口：余云 西側第二個樓梯口：黃雯雯疏散注意事項（1）警報聲響起后，各班在室內避險，警報聲結束后，全體學生不用帶書包、手抱頭部，及時按順序撤離教室。（2）、跑離時，學生與學生前后保持一定的距離，不得擁擠，不得推人。（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學生跌倒，后面學生應即時將他拉起。負責跟班的班主任發(fā)現(xiàn)有學生跌倒，應即時制止后面人繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（5）、到達集中點后，學生要蹲下，繼續(xù)手抱頭部，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。教育學生應懂得防震減災知識（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。（2）、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。（3）、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（二）消防疏散演練在總指揮發(fā)出“發(fā)生火災”的警報聲后，在教室上課的教師應立即組織學生撤退。撤退時指導學生用袖子、濕毛巾、餐巾紙等物捂住口鼻，撤退過程與防震演練撤退要領、路線、撤退地點等與防震演練撤離路線相同。學生撤離后，由上課教師（班主任）根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方。信號發(fā)出后，門房值班人員立即切斷教學樓電源，并撥打火警電話119，政教處人員路口及往火災現(xiàn)場的通道進行清理和秩序維持。總務處組織救護組在條件允許情況下使用消防設施控制火情。各班向副總指揮報告撤退情況，總務處向校領導報告火災情況。（三
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