【總結】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎?大家來討論小樂器演奏會評價我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點?主要不足的地方是什么??同學制作的小樂器有什么地方值得我學習??真正的樂器有什么優(yōu)點?
2024-12-11 15:15
【總結】?風雨雷電是怎樣形成的??秋天里樹葉為什么會飄落?人為什么不會掉下來??關于電視,你想知道什么?當你對周圍事物產生了好奇,并思考為什么的時候,科學探究就開始了。讓機器貓帶我們一起去親歷科學活動:吹紙片注意:兩紙的距離不要過近或過遠。向兩片之中間吹氣,看
2024-12-12 23:32
【總結】冀教版三年級語文下冊第三單元,正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文中講了哪些關于“伙伴”的事情。,體會伙伴之間的相互關心和彼此牽掛,珍惜伙伴之間的情意,與伙伴友好相處。學習目標同學們,相信你們都有自己的好伙伴,那你們覺得伙伴之間應該如何相處?好朋友,手拉手xúnluóhuǒbà
2024-12-11 06:34
【總結】冀教版三年級語文下冊第五單元“遭、侵、魯、寂、懸、莫、贏”等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文。,體會布魯斯心理變化的過程,懂得正視生活中的失敗和挫折,不向逆境屈服。學習目標同學們自由讀課文,遇到不認識的字可以查字典,要把文章讀通順。zāoqīnlǔjìxuánm?遭侵
2024-12-13 12:34
【總結】冀教版三年級語文下冊第一單元學習目標、流利、有感情的朗讀課文;理解課文內容,體會作者觀察得細致,培養(yǎng)同學們熱愛大自然的情趣。,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象;體會比喻、擬人等表達方法在課文中的作用。燕子燕子小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,
2024-12-11 07:28
【總結】蜜蜂冀教版三年級語文下冊第二單元學習目標,弄清實驗是怎么做的,結論是怎么得出的。、思考和實驗的方法,感受嚴謹的科學態(tài)度和求實的科學作風。蜜蜂蜜蜂蜜蜂亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家,曾當過初中數學教師。一次偶然的機會,使他立志做一個為蟲子寫歷史的人
2024-12-11 07:34
【總結】冀教版三年級語文下冊第三單元學習目標,有感情的朗讀課文。,體驗人與人之間的信任與被信任,樹立正確的人生觀。初讀課文,整體感知:課文寫了什么事?給你留下怎么樣的印象?你有什么發(fā)現?通過讀課文思考:雙方是怎樣取得對方的信
2024-12-11 06:22
【總結】教科版《科學》小學三年級下冊研究問題:條形磁鐵的磁力哪里強?哪里弱?試驗方法:?把磁鐵從左到右分成幾個部分。?用磁鐵的不同部分去吸回形針。?把結果記錄在實驗記錄單上。溫馨提示1、各部分分開測試,以免影響實驗結果。2、吸引方法要相同,以免影響實驗結果。A
2024-09-28 21:55
【總結】冀教版三年級語文下冊第一單元、生詞,能結合閱讀體驗,從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思。,整體把握課文大意,感悟到春天的萬物復蘇、生機勃勃。學習目標二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2024-12-11 07:26
【總結】第一篇:冀教版小學三年級科學下冊工作總結 三年級下冊科學教學總結 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常...
2024-10-24 20:36
【總結】第一篇:冀教版小學三年級下冊科學教學計劃 冀教版小學三年級下冊科學教學計劃 一、教材分析 本冊主要圍繞“性質與功能”這一組統一概念,整合教學內容,進行單元和課題設計。全冊共有6個單元,19個課題...
2024-10-24 20:50
【總結】七色光想一想:彩虹是如何形成的呢?陽光怎么會變出這么多顏色呢?將一束陽光投射到三棱鏡上會怎樣?陽光穿過透明的棱鏡時,光的路線會發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽光譜。懸浮于空中的小水滴們充當了三棱鏡的角色,將陽光分散,形成美麗的彩虹。自制水棱鏡我們在日
2024-12-11 06:17
【總結】(冀教版)三年級科學下冊課件形形色色的材料冰箱、彩電、洗衣機2、高樓大廈、道路橋梁3、金屬材料4、陶瓷材料?景泰藍5、玻璃6、寶石7、納米材料8、合成材料材料的物理性質?導熱性材料的顏色、導電性、硬度、熔點3、彈性三、材料與社會發(fā)
2024-12-11 15:05
2024-11-11 03:44
【總結】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學苗莉演示檢測科學檢測記錄分析表物體名稱預測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導電不容易導電橡皮√測試步驟:●預測測試結果并記錄●從右邊的盒子中取出實驗用材料●檢測“電路檢測器”是否完好●用
2024-12-11 06:27