珍貴的教科書(shū)教學(xué)課件1(編輯修改稿)
2025-01-16 06:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在毛主席的關(guān)懷下印出來(lái)的！ ……” 這里指導(dǎo)員先問(wèn) “ 同學(xué)們知道書(shū)是怎么來(lái)的嗎？ ” ，然后自己回答 “ 是在毛主席的關(guān)懷下印出來(lái)的 ……” ，這種自問(wèn)自答的形式叫做設(shè)問(wèn)。 設(shè)問(wèn) 為了引起別人注意，故意先提出問(wèn)題，自問(wèn)自答，或明知故問(wèn)，不需別人回答答案的修辭方式叫做設(shè)問(wèn)。 運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。 例如：誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人。（魏巍 《 誰(shuí)是最可愛(ài)的人 》 ） ——本句中，作者先 提出 “ 誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？ ” 這一問(wèn)題，然后自己回答 “ 我們的戰(zhàn)士 ……” 第 37自然段：主要寫(xiě)情況緊急，“我”和指導(dǎo)員去取書(shū) ——取書(shū) 。 “振奮人心”“爭(zhēng)先恐后”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我們”想盡快得到書(shū)的急切心情。 “節(jié)省”一詞體現(xiàn)了黨對(duì)“我們的關(guān)懷”。 想一想： 在指導(dǎo)員說(shuō)“快臥倒 ……”這句話時(shí)，他想到的是什么？ 從指導(dǎo)員醒來(lái)的第一句話
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