艾爾肯巴克優(yōu)秀黨員先進事跡材料(編輯修改稿)
2024-11-14 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系群眾，溝通思想，掌握廣大用水農(nóng)戶的情況，搜集和反映社情民意。每次得知貧困家庭、貧困學(xué)生困難后，組織站立職工進行愛心捐助，到現(xiàn)在為止籌集捐款總數(shù)達到15000元左右，使該家庭、學(xué)生得到及時幫助。（模范代表作用）勤奮工作，在群眾中能起表率作用。該同志能模范遵守法律法規(guī)，自覺同民族分裂分子和違法行為作斗爭。遇見別人講不利于民族團結(jié)的話，能嚴(yán)厲進行批評教育。該同志工作積極主動，熱情高，能夠克服工作上的困難，按時上下班，從不影響工作。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，了解真實情況，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供第一手資料。有大局意識，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不分份內(nèi)份外，積極肯干，毫無怨言。當(dāng)單位遇到困難工作難推動，領(lǐng)導(dǎo)把這一任務(wù)交給他時，他能夠愉快接受并想方設(shè)法完成。近年來一貫表現(xiàn)：該同志近年來政治思想過硬，維護民族團結(jié)，遵紀(jì)守法、積極工作，為人正派，對自己要求嚴(yán)格，有一定的群眾威信。經(jīng)征求主管部門和縣紀(jì)檢、計生、綜治部門意見，沒有發(fā)現(xiàn)該同志有違法違紀(jì)行為。不足之處：參政議政經(jīng)驗相對較為欠缺?？疾旖M意見：可以作為政協(xié)委員人選。庫車縣阿克吾斯塘鄉(xiāng)政協(xié)委員考察工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成 員：2011年8月5日第四篇：三年工作總結(jié)(艾爾肯)三 年 工 作 總 結(jié)和田縣第二中學(xué)艾爾肯蘇萊曼今年三年以來，在縣委、人民政府以及教育局黨委的大力支持和關(guān)心下，在全體教職工以及相關(guān)人員的協(xié)助下，我的收獲是豐富的，是令人欣慰的。現(xiàn)就將這三年的工作總結(jié)如下：一、堅持加強學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)加強政治學(xué)習(xí)，提高政治理論和思想覺悟。自覺加強理論學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)與黨性修養(yǎng)，堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，十八大會議精神、新疆“三史”及有關(guān)專業(yè)材料、文件精神，切實加深了對黨的基本理論、路線、方針、政策的理解，增強了維護社會穩(wěn)定的政治意識，不斷增強了民族團結(jié)觀念，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，提高了反對民族分裂主義和非法宗教活動的自覺性，不斷強化了黨員意識，提高了理論水平和思想覺悟，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想、信念。加強學(xué)習(xí)、提高了漢語水平。對于領(lǐng)導(dǎo)來說，如果不懂漢語就不可能很好地吃透政策，執(zhí)行好政策，工作能力的發(fā)揮就會受到限制，如果不懂漢語，接受事物、掌握新知識的范圍就會縮小。所以本人把學(xué)習(xí)漢語作為一項重要任務(wù)，平時做到多談多說、多看、多聽、多寫,按學(xué)習(xí)計劃每天分學(xué)習(xí)任務(wù)壓膽子，每天早晨閱讀報紙，收看漢語頻道的電視，每天收聽漢語新聞，從而進一步有效的提高了漢語表 1達能力，按要求用漢語認(rèn)真寫、總結(jié)、心得體會、調(diào)研報告、信息等，通過多練習(xí)，寫作能力也明顯提高了。二、所做的工作（一）二中校長工作（ 擔(dān)任校長）在擔(dān)任和田縣二中任校長職務(wù)期間，本人按照學(xué)校的工作計劃主要做了以下工作：一是做了一個教育者的事情；二是定位學(xué)校的特色；三是做了一個領(lǐng)導(dǎo)者的事情；四是做了一個管理者的事情。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高行政管理水平學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧的第一要素。領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建和諧學(xué)校工作中起到示范和凝聚的作用。建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的要求。我們在領(lǐng)導(dǎo)班子中努力初步樹立了主動意識、創(chuàng)新意識、合作意識、群眾意識、服務(wù)意識和大局意識。努力完成各項教育教學(xué)任務(wù)（1）專題教育突出主題充分發(fā)揮“133”工程中“1”的內(nèi)涵，開展好一個主題教育，“我就是學(xué)校”。全體教職工要確立全局觀念和主人翁意識，分工不分家，更
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