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正文內(nèi)容

職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿[5篇模版](編輯修改稿)

2024-11-14 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于競(jìng)爭(zhēng),敢于冒險(xiǎn)。那么我的職業(yè)興趣是什么呢?根據(jù)霍蘭德職業(yè)測(cè)試,我適合的職業(yè)是:售后支持、公關(guān)總監(jiān)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目經(jīng)理。我本身也有些許缺點(diǎn),比如交際能力仍需提高,知識(shí)儲(chǔ)備有待擴(kuò)充,有點(diǎn)情緒化,缺乏足夠的耐心。針對(duì)這些問(wèn)題,我會(huì)相應(yīng)的采取一些提高方案:多參加團(tuán)體活動(dòng),多與人溝通,平時(shí)多看一些能夠提升自我的書(shū)籍,遇事理性的思考問(wèn)題,有始有終的做好每一件事情。大學(xué)期間,我積極參加活動(dòng),并且先后擔(dān)任讀書(shū)協(xié)會(huì)部長(zhǎng)、土木系學(xué)生會(huì)委員等職位。舉辦活動(dòng)積極與同學(xué)老師探討組織,爭(zhēng)取把每一次活動(dòng)辦的有意義,服務(wù)于廣大同學(xué),自己也從中汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn),為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。下面是我參加活動(dòng)的照片和獲得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。接下來(lái)請(qǐng)看第二章:職業(yè)認(rèn)知。大學(xué)生是一個(gè)特殊的就業(yè)群體,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展極為重要的寶貴的人力資源,但是近年來(lái)我國(guó)的大學(xué)生整體就業(yè)并不寬松,所以作為一個(gè)普通的大學(xué)生,我更應(yīng)該腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)知識(shí),獲得一技之長(zhǎng),提高自身的綜合素質(zhì),來(lái)面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。再看環(huán)境分析,家庭環(huán)境當(dāng)中,父母都很支持我的想法,期望值也很高。學(xué)校環(huán)境,建筑工程技術(shù)一直都是就業(yè)率相對(duì)較高的專業(yè),而且?guī)熧Y力量也相對(duì)較強(qiáng),所以我對(duì)學(xué)好建筑工程技術(shù)專業(yè)有很大的信心。雖然高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點(diǎn)和重點(diǎn),但是工科和應(yīng)用型較強(qiáng)的專業(yè)就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好,并且伴隨著中國(guó)城市的不斷擴(kuò)張,大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,中國(guó)的城市化才剛剛開(kāi)始。隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)持續(xù)走高。而且根據(jù)專業(yè)分析,全國(guó)100多項(xiàng)調(diào)查表明我國(guó)未來(lái)的710年都將處于建筑人才需求的高峰期。大家請(qǐng)看,這是一個(gè)土建類專業(yè)就業(yè)指數(shù)的調(diào)查,其中土木工程的就業(yè)指數(shù)排名第一。所以根據(jù)個(gè)人特質(zhì)和以上的分析,我決定成為一名建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作,根據(jù)總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)進(jìn)度制定科學(xué)可行的施工計(jì)劃。并且負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工和組織管理。要想做好這些,就必須擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),良好的溝通協(xié)調(diào)能力。并且做好工程中生產(chǎn)指揮權(quán)、人事權(quán)、財(cái)權(quán)、技術(shù)決策權(quán)、設(shè)備、物資、材料的采購(gòu)與控制權(quán)的統(tǒng)籌與分配。作為項(xiàng)目經(jīng)理,就必須要有一定的工程技術(shù),工程項(xiàng)目管理理論和相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論水平,具有豐富的施工管理專業(yè)知識(shí),能夠熟練掌握和運(yùn)用與施工管理相關(guān)的法律、法規(guī)。在這些方面,我課余之外也正在抓緊給這方面充電。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是本科階段畢業(yè)后考取國(guó)家建造師資格證,所以我會(huì)竭盡全力接上一個(gè)理想的本科院校,拿到工程類學(xué)位后再進(jìn)行下一步計(jì)劃。對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理的要求,主要可以分為三點(diǎn)。第一、嚴(yán)格管理,確保工作進(jìn)展計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)并組織制定施工計(jì)劃,及時(shí)協(xié)調(diào)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)工程管理,質(zhì)量,進(jìn)度等有效監(jiān)控。第二、負(fù)責(zé)所建項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收,質(zhì)量評(píng)定,協(xié)助工程預(yù)算等,做好各項(xiàng)工程資料管理歸檔工作。第三、保證執(zhí)行效果的清晰細(xì)致性,保證上下對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的一致性。對(duì)于土木工程的發(fā)展前景,根據(jù)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力和綜合人口增長(zhǎng)的綜合分析,可以預(yù)測(cè),未來(lái)二十年內(nèi),中國(guó)城市化水平將提高到60%左右。其次,從我國(guó)城市的功能分區(qū)看,我國(guó)目前很多城市的功能分區(qū)并不合理,為了使城市土地價(jià)值最大化,必將對(duì)功能區(qū)重新劃分,而這將導(dǎo)致現(xiàn)在很大一批城市住房資源的重新優(yōu)化配置,很多需要配套和重建。從投資總量上看,房地產(chǎn)市場(chǎng)的建設(shè)需求仍是建筑行業(yè)企業(yè)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)之一。而且預(yù)計(jì),2020年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均住房面積可能達(dá)到35平方米,因此,可以大膽斷言,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,盡管房地產(chǎn)商可能面臨重新洗牌的局面,但房地產(chǎn)業(yè)將處于穩(wěn)定發(fā)展的黃金時(shí)期。從一個(gè)本專業(yè)學(xué)生到項(xiàng)目經(jīng)理是如何規(guī)劃的呢? 大家請(qǐng)看我的規(guī)劃與實(shí)施方案。分為短期目標(biāo),中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),在??迫昶陂g,我會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位,同時(shí)積極參加活動(dòng)鍛煉自己的能力,大二考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。除認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課外,同時(shí)提早復(fù)習(xí)專接本有關(guān)的課程。每一刻不放松,科學(xué)安排時(shí)間,爭(zhēng)取接上一個(gè)理想的本科院校。本科階段,更加深入了解專業(yè)知識(shí),積極動(dòng)手參加一些項(xiàng)目的工作,了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),逐漸地步入社會(huì),完成項(xiàng)目經(jīng)理的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備。利用假期去相關(guān)單位實(shí)習(xí),熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),積累工作經(jīng)驗(yàn)。等待良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。之后,我會(huì)選擇進(jìn)入國(guó)企單位工作,經(jīng)過(guò)四年左右的磨合與鍛煉,然后報(bào)考國(guó)家一級(jí)建造師資格證。一級(jí)建造師相對(duì)難考,所以在工作之余,理論與實(shí)踐相結(jié)合,做好應(yīng)對(duì)建造師資格考試的充分準(zhǔn)備。因?yàn)闀r(shí)間原因,具體實(shí)施細(xì)則請(qǐng)?jiān)u委老師參考我的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。一切的計(jì)劃都不是絕對(duì)的順利進(jìn)行,假如我接本失敗后我會(huì)選擇求職,爭(zhēng)取能夠應(yīng)聘到國(guó)企,如果不行,尚可先在私企工作三年左右待到時(shí)機(jī)成熟后再進(jìn)入國(guó)企深造。專科相對(duì)于本科考取建造師資格證的年限會(huì)久一點(diǎn),但是幾年的工作經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,這樣來(lái)說(shuō)考取證書(shū)的把握會(huì)更大一點(diǎn)。計(jì)劃趕不上變化,我將會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整,并且定期做一次自我評(píng)估,再結(jié)合自身?xiàng)l件各方面因素不斷進(jìn)行修正調(diào)整,使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要以及自身得到更好的發(fā)展。職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計(jì)劃和目標(biāo),如不予以實(shí)踐,再好的規(guī)劃,到頭來(lái)都是一場(chǎng)空,同樣現(xiàn)實(shí)也是殘酷多變的。只要能清楚的認(rèn)識(shí)自己,不說(shuō)十年的規(guī)劃,就是一百年又何妨?我們必須有堅(jiān)定的信念,付出自己的實(shí)際行動(dòng),拿出自己的勇氣,為自己永恒的人生定位不斷地努力、奮斗、拼搏進(jìn)取。堅(jiān)持是通往成功的不二法門(mén)。夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。最后,祝愿所有參賽選手,祝愿所有懷揣理想來(lái)到這里的人,愿我們的理想都能夠成為現(xiàn)實(shí),謝謝大家!——建筑工程技術(shù)1394班第三篇:職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿有關(guān)職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿有關(guān)職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿1敬愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!我是x級(jí)x班的xx!這位是我的助手xx。今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說(shuō)是規(guī)劃,倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)!不過(guò)這可不是做夢(mèng),而是夢(mèng)想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢(mèng)想插上翅膀!步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀,讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌!首先,我的規(guī)劃分為六個(gè)部分:自我分析,環(huán)境分析,SWOT分析,大學(xué)四年規(guī)劃,畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋!知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析!我性格開(kāi)朗,擅長(zhǎng)交際,是一名樂(lè)觀主義者!這種對(duì)什么事情都樂(lè)觀對(duì)待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!可是,金無(wú)足赤,人無(wú)完人!通過(guò)SWOT分析法,我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較!一個(gè)健康的身體,一個(gè)明確的目標(biāo),外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我!但這樣的我并不完美!面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力,有時(shí)我會(huì)用一些借口去忽悠自己!過(guò)于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我!這樣一個(gè)具有雙面性格的我,還需不斷的去改正,力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)!我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭,父母的39。支持給了我無(wú)盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是,這里便成了我新旅程的起航之處!揚(yáng)帆啟航,總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師!放眼市場(chǎng),市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為
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