第6周值周工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、課任教師、生活老師等多多提醒，督促，評(píng)比。：個(gè)別孩子指甲很長(zhǎng)，耳朵，手指比較臟，個(gè)別同學(xué)的衣服比較臟，希望在晨間檢查的時(shí)候一并落實(shí)?？己嗽诩?，我們因此而痛失分?jǐn)?shù)。（三）紀(jì)律篇：，老師指導(dǎo)到位；，寫(xiě)字姿勢(shì)很成問(wèn)題，越是高年級(jí)問(wèn)題越嚴(yán)重。寫(xiě)字質(zhì)量也亟待提高；，特別是上午第3節(jié)，下課后課任教師應(yīng)統(tǒng)一組織學(xué)生返班或者帶到食堂就餐，不要零零落落。，不要一擁而上，同時(shí)建議一張餐桌剩菜剩飯統(tǒng)一一人處理，餐盒和調(diào)羹整齊的放在餐桌上。，損壞要誠(chéng)實(shí)賠償。（四）體育篇：，切不可放任練習(xí)，容易出安全事故； ，老師也有，學(xué)生更多；，不做和亂點(diǎn)穴位的比比皆是，建議組織眼操比賽；（五）其他篇： ，哪些活動(dòng)應(yīng)該倡導(dǎo)，不要老是因制止去代替引導(dǎo)；更希望多聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)器的聲音；，許多走廊能看見(jiàn)亂涂亂畫(huà)的蹤跡；，希望班主任時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在放學(xué)后再望一望； ，不要到處活動(dòng)奔跑，更不能追著車(chē)跑。教育是一門(mén)關(guān)注引導(dǎo)的藝術(shù)，讓我們沉下心，放慢步子，留心孩子們?cè)诟墒裁?，傾聽(tīng)孩子們想什么，努力讓教育成為文明生活的起點(diǎn)。城東小學(xué) 朱鉆飚王小麗老師值周小結(jié)時(shí)間就如過(guò)指的沙粒，轉(zhuǎn)眼間，氣溫驟降，寒氣襲人，冬天來(lái)了。忙碌，緊張，熱烈，溫暖的第十六周圓滿(mǎn)結(jié)束。這一周，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們城東小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。學(xué)生到校后大部分都能進(jìn)教室學(xué)習(xí)，特別是二（2）、二（3）、四（3）班、五（2）、五（3）等班級(jí)，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。早上因?yàn)橐坏叫W(xué)生忙著收交作業(yè)，站著走著參差不齊，個(gè)別班級(jí)紀(jì)律顯得較為凌亂。7點(diǎn)40分后各班在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行有序的晨讀。晨間談話(huà)時(shí)間，仍有個(gè)別孩子姍姍來(lái)遲。星期二開(kāi)始，學(xué)校組織冬季晨跑，在老師帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。整齊有力的步伐，高昂的興致，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。中午去用餐時(shí)，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值周領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，督促學(xué)生管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。用餐后可能孩子們太過(guò)興奮，回教室紀(jì)律不如之前。午飯后學(xué)生稍作活動(dòng)或打掃衛(wèi)生，特別是二年級(jí)（1）班和（4）班，包干區(qū)分別多負(fù)責(zé)兩個(gè)角落，他們利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，到處尋找垃圾，讓校園變得干凈清潔。12：00后，各班主任、任課老師及時(shí)進(jìn)入教室，與孩子們一起閱讀學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)樓平和詳靜。放學(xué)后乘校車(chē)的學(xué)生訓(xùn)練有序，都能規(guī)規(guī)矩矩坐在報(bào)告廳候車(chē)，因有少先隊(duì)值日崗的有力監(jiān)督，紀(jì)律很好。有個(gè)別小孩子有吃零食和大聲喧嘩現(xiàn)象，經(jīng)教育，改正較快。日子一去不復(fù)返，好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!金冬偉老師值周小結(jié)就餐紀(jì)律：路隊(duì)就餐紀(jì)律很好，很多班級(jí)都能在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的進(jìn)入食堂就餐。但是就餐完后到餐盤(pán)的行為需要班主任花力氣教育。就餐過(guò)程中的文明行為教育我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。孩子的飲食衛(wèi)生、節(jié)約意識(shí)、文明行為需要我們合力共抓。衛(wèi)生方面：在打掃的情況上看，學(xué)生還是比較按時(shí)的，只是衛(wèi)生的保潔意識(shí)不夠強(qiáng)，常見(jiàn)學(xué)生無(wú)意識(shí)地將一些廢紙掉在地上，希望引起注意。尤其是六年級(jí)同學(xué)。路隊(duì)方面：路隊(duì)是班級(jí)的形象。午餐路隊(duì)整齊有序，各班均有班主任帶領(lǐng)。傍晚的放學(xué)路隊(duì)是我校的一大亮點(diǎn)。實(shí)行了低、中、高段錯(cuò)時(shí)放學(xué)后，校門(mén)口學(xué)生的逗留人數(shù)少了，家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間等候的情況也少了。禮儀方面：有的學(xué)生到學(xué)校門(mén)口以后需要值周老師和值周同學(xué)的提醒才戴上紅領(lǐng)巾，還有些學(xué)生到了校門(mén)口后就是象征性地出示一下校牌，然后又放回口袋，這些都是極不好的現(xiàn)象，希望班主任能教育學(xué)生佩戴好并保管好自己的紅領(lǐng)巾、?；铡ｓw育方面：學(xué)生
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