生命教育主題班會策劃書(編輯修改稿)
2024-11-14 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不放棄。陽光總在風(fēng)雨后，的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？對于留皇鎮(zhèn)兩名同學(xué)打架致死的事件，應(yīng)該給我們每個(gè)人以深刻的體會，身體是革命的本錢，沒有了身體就會一事無成，沒有了身體就不必談理想抱負(fù)，沒有了身體還說什么成就人生，都是空的，所以我希望同學(xué)們能直面人生，理智地去想問題，做事情，成為自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。主持人宣布活動圓滿結(jié)束工作安排：。第二篇：“生命教育”主題班會策劃書關(guān)于舉辦“生命教育”優(yōu)秀主題班會評比的通知 生命的全過程就是由一次次的生命活動所組成。一次次生命活動的質(zhì)量決定人生命全過程的質(zhì)量；重視每一次生命活動的質(zhì)量就是重視生命全過程的質(zhì)量。教育就是對學(xué)生的每一次生命活動進(jìn)行關(guān)懷，學(xué)習(xí)過程就是一種享受生命的過程。10月是心理健康月，為了進(jìn)一步推廣我校的心理健康教育，讓學(xué)生能夠正視生命，思考生命，珍惜生命。使提升生命教育的質(zhì)量更深入人心，我校決定召開一次“生命教育”主題班會。現(xiàn)將召開主題班會的時(shí)間、內(nèi)容及要求安排如下，希望各班班主任認(rèn)真抓好落實(shí)、保證主題班會取得良好的效果。一、活動目地：熱愛生命，維護(hù)生命尊嚴(yán)；關(guān)愛生命，實(shí)現(xiàn)生命共生承諾生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；德化生命，實(shí)現(xiàn)生命幸福。二、活動主題：“生命教育”主題班會三、活動時(shí)間：11月711月11日11月7日：14班；11月8日：58班；11月9日：912班； 11月10日：1316班；11月11日：1720班。時(shí)間一律安排在每天下午的最后一節(jié)，各班將周一的周會調(diào)整到相應(yīng)的評比日期。四、參加對象：高二年級五、活動結(jié)果：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎2名各班級要高度重視此次活動，要以活動為契機(jī)，培養(yǎng)和提高班主任的班會組織能力及學(xué)生思想教育工作的水平，引領(lǐng)學(xué)生的生命成長。石嘴山市光明中學(xué)德育處、團(tuán)委2011年10月15日后附：主題班會評分標(biāo)準(zhǔn)及評委一、大賽評委：孫長彬、趙長起、石鳳偉、溫忠孝、方靜、孫寧華、尤憶鋒、路俊智、陳登科、李詠梅、魏占萍、丁麗蘭、張永莉、蘭岳、馬虎成等。二、主題班會評分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)：100分）（一）主題鮮明，有思想性、教育性、能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對性強(qiáng)。（20分）（二）圍繞主題，班會過程緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)科學(xué)，形式新穎，學(xué)生參與性高能引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)生對主題理解深刻，受到啟發(fā)和感悟，班會效果好。（30分）（三）主持人舉止大方，語言流利，思維敏捷，互動掌握有度。教師對班會引導(dǎo)有方，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；能積極參與到學(xué)生活動中，適時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，班會總結(jié)高度概括，點(diǎn)明主題，寓意深刻。（30分）(四)會場布置和諧、高雅，有較好的班會氛圍，時(shí)間分配合理，班會秩序好。（10分）（五）班會材料（策劃、教案、總結(jié)、照片等）豐富完善，上交及時(shí)。（10分）第三篇：《生命教育》主題班會《生命教育》主題班會七（9）班蔡輝城活動設(shè)計(jì)背景：由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，中學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛心理，健康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件，我們意識到學(xué)生的生命教育是多么地重要。學(xué)生現(xiàn)狀分析：班內(nèi)的同學(xué)都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而復(fù)雜，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。家里往往有兩到三個(gè)孩子，生活困難，有時(shí)連交學(xué)費(fèi)都是一個(gè)問題。父母文化水平低，無法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛說話，心情煩躁，甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法?；顒幽繕?biāo)：，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦
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