用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌(編輯修改稿)
2024-11-14 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2000年9月調(diào)往茶棧小學(xué)任學(xué)校校長至今。由于從小受到父輩愛教之路、愛崗敬業(yè)精神的熏陶，他從跨入教育行業(yè)那天起，他就暗下決心，干，就要干好；踏踏實實的干。從教生涯27年來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持以校為家，在實際工作中不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，帶領(lǐng)學(xué)校一班人利用節(jié)假日和休息時間走村入戶了解學(xué)生的家庭狀況。回到學(xué)校，他又反復(fù)研究管理的基本理論和實踐的差異。在研究學(xué)校管理上臺階、上質(zhì)量的同時，他積極帶頭，上好每一節(jié)課，閱好每一本作業(yè)，備好每一節(jié)課。面對學(xué)校每一件瑣碎小事；每一個學(xué)生的問題，每一個細(xì)小的細(xì)節(jié)問題他從不放過，他總是認(rèn)真的去面對，去落實，去解決。羅言春在生活中養(yǎng)成了一個習(xí)慣，無論家中有再多的家務(wù)事，必須按時休息，保持足夠的精力，決不能因家事耽誤工作。他時常說：“老師面對的是一群學(xué)生，幾十雙眼睛望著一雙眼睛呀！老師耽誤一節(jié)課，你如何給幾十雙眼睛交代呀？”去年3月，他的妻子患病做手術(shù)住院一個多月，他自己掏錢請人護(hù)理，而他自己卻沒有請一節(jié)課的假，妻子埋怨他，他總是耐心的給妻子講道理，求原諒。功夫不負(fù)有心人，在平凡的工作崗位上默默譜寫輝煌的人生。在他艱辛努力下，茶棧小學(xué)教育教學(xué)成績非常顯著，得到了地方人民群眾的認(rèn)可，更受到了教育主管部門管高度贊譽。他自己連續(xù)三年被評為“新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“新壩鎮(zhèn)模范校長”、“新壩鎮(zhèn)明星校長”、“漢濱區(qū)語文學(xué)科帶頭人”、“漢濱區(qū)師德標(biāo)兵”、“安康市師德標(biāo)兵”等多項榮譽稱號。心在哪兒 工作成績就在那兒他熱愛教育工作,始終以學(xué)校工作為重。2010年為完成316工程的驗收。他作為校長負(fù)責(zé)具體組織實施，他把任務(wù)細(xì)化分工到人，親自帶領(lǐng)全體教師晝夜加班，順利完成市級316工程的驗收，并被評為“市級316工程優(yōu)秀學(xué)校”以及區(qū)級“316工程優(yōu)秀學(xué)校”。他敢于破解難題，積極為學(xué)校排憂解難。學(xué)校哪里有難事他就出現(xiàn)在哪里，電路有故障了他親自去維修，水泵壞了他親自去修理，水管堵塞了他親自去輸通，教師有困難他去幫助，學(xué)生有糾紛他親自去處理。2008年，當(dāng)時學(xué)校的房屋破舊，每到雨天外面下大雨宿舍里面下小雨，可學(xué)校多數(shù)教師都是剛走上工作崗位的大學(xué)生，檢修房屋沒有任何經(jīng)驗。于是他就找來兩個梯子拴好，親自上去檢查等等這樣平凡瑣事不計其數(shù)。他善于甘為人梯，積極引領(lǐng)教師成長。他經(jīng)常熱情無私地幫助教師，讓每位教師走向成功，更是把推動教師成長作為自己的重要職責(zé)。他一方面為教師高學(xué)歷進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)提供幫助。另一方面積極開展校本教研，提高教師的專業(yè)水平。他經(jīng)常與教師一起備課、聽課，探討改進(jìn)，提高教學(xué)效果。熱心指導(dǎo)教師參加各種競賽活動，每節(jié)課他都反復(fù)耐心聽評指導(dǎo)，只到滿意為止。在他的帶動下，學(xué)校教師隊伍形成了積極向上、拚搏進(jìn)取的優(yōu)秀群體。幾年來，學(xué)校先后有多名教師成為新壩鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師，每一個教師的成長都凝聚著他的心血和汗水,他就是這樣讓教師們一個個走向成功,自己卻無所獲取。用他的話說就是：“心在哪兒，工作成績就在哪兒?！?把平凡事做好就是不平凡“把平凡事做好，就是不平凡?！边@是他的口頭禪。多年來，他一直教育和指導(dǎo)我們：“做事，先
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