物理研究性學(xué)習(xí)課題小編推薦(編輯修改稿)
2024-11-14 21:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與化學(xué)、生物等結(jié)合點(diǎn)分析，日常生活中的物理現(xiàn)象等。物理與社會(huì)、科技的綜合問(wèn)題是近年來(lái)的熱點(diǎn)，在高考試卷中頻繁出現(xiàn)，這是課程改革在高考中的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的需要。涉及到的問(wèn)題紛繁復(fù)雜，但也有規(guī)律，出現(xiàn)頻率最高的有：能量（詳見(jiàn)2001年上海理科試卷、2001年廣東河南高考卷）、測(cè)量（詳見(jiàn)2001年上海高考卷）、控制（如衛(wèi)星的變軌、等離子發(fā)動(dòng)機(jī)等）等，讓學(xué)生尋找解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析的能力。此類課題的特點(diǎn)是：綜合程度高，與高科技和社會(huì)、生活聯(lián)系很緊，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)努力比較容易完成研究工作，學(xué)生也有興趣。教師要指導(dǎo)學(xué)生注意從分析問(wèn)題的角度、問(wèn)題涉及的物理概念和原理、解決問(wèn)題的方法和途徑等方面開展研究工作。課題研究可以在課內(nèi)也可以在課余進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，選擇設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類問(wèn)題作為研究課題。物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是其他任何方式無(wú)法取代的學(xué)習(xí)活動(dòng)。高中物理實(shí)驗(yàn)主要是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，探究性實(shí)驗(yàn)較少，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)，是對(duì)教材的補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的需要。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類問(wèn)題在近幾年高考試卷中并不鮮見(jiàn)，考生普遍反映不好把握。我們可以指導(dǎo)學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上來(lái)確定課題，例如：測(cè)量動(dòng)摩擦因素有哪些實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn)？光在介質(zhì)中的傳播速度的測(cè)量方法有哪些？介質(zhì)的折射率測(cè)量有哪些方法？伏安法測(cè)電阻的常用電路及注意事項(xiàng)等，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度給學(xué)生提供序列課題。通過(guò)課題研究可以訓(xùn)練和提高學(xué)生的*作能力、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力和信息處理能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)意識(shí)。這類課題與教材緊密聯(lián)系，完全可以和日常教學(xué)同步進(jìn)行。具體做法：教師提出課題（也可以讓學(xué)生提出課題）→學(xué)生在課下確定實(shí)驗(yàn)方案（詳細(xì)寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、器材、實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)步驟等）→利用業(yè)余時(shí)間做實(shí)驗(yàn)并完成數(shù)據(jù)處理→寫出簡(jiǎn)要報(bào)告→實(shí)驗(yàn)總結(jié)。在物理學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，課題選擇要注意：，目的性強(qiáng)，要與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步。，便于作。、公平、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，讓學(xué)生及時(shí)發(fā)布研究成果，給學(xué)生提供表征、交流的機(jī)會(huì)。，不能完全取代課堂教學(xué)。，以鼓勵(lì)為主。第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題高一數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)選題范圍問(wèn)題1函數(shù)y=aX+b/x的性質(zhì)研究問(wèn)題2整理求定義域的規(guī)則及類型（特別是復(fù)合函數(shù)的類型）。問(wèn)題3 回顧解指數(shù)、對(duì)數(shù)方程（不等式）的化歸實(shí)質(zhì)（利用外層函數(shù)的單調(diào)性去掉兩邊的外層函數(shù)的符號(hào)），我們稱之為“給函數(shù)更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進(jìn)行演變。你能利用這一點(diǎn)編擬一些好題嗎。問(wèn)題4 用單位圓中的三角函數(shù)線能解決的三角問(wèn)題。問(wèn)題5 一個(gè)三角公式不僅能正用，還需會(huì)逆用與變用，試將后者整理之。問(wèn)題6 三角形的形狀判定中，對(duì)于含邊角混合關(guān)系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉(zhuǎn)化，即轉(zhuǎn)化為角關(guān)系或邊關(guān)系，探索其中一種對(duì)另一種解法的啟示功能。問(wèn)題8對(duì)斐波那契數(shù)列的研究。問(wèn)題9用數(shù)形結(jié)合解數(shù)學(xué)題。問(wèn)題10求函數(shù)值域的方法。問(wèn)題11用函數(shù)圖像解題。問(wèn)題12對(duì)函數(shù)y=(ax+b)/(cx+d)的研究（分離系數(shù)法化簡(jiǎn)，圖像特點(diǎn)，單調(diào)區(qū)間，對(duì)稱中心等）。問(wèn)題13二次函數(shù)值域的求法。問(wèn)題14等差與等比數(shù)列性質(zhì)的比較。數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題銀行存款利息和利稅的調(diào)查氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題如何開發(fā)解題智慧多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)購(gòu)房貸款決策問(wèn)題有關(guān)房子粉刷的預(yù)算日常生活中的悖論問(wèn)題關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用1編程中的優(yōu)化算法問(wèn)題1余弦定理在日常生活中的應(yīng)用1證券投資中的數(shù)學(xué)1環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)1如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度1數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史1以“養(yǎng)老金”問(wèn)題談起1中國(guó)體育彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題1“開放型題”及其思維對(duì)策 解
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