【文章內(nèi)容簡介】 社區(qū)開展轉(zhuǎn)型居民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括社區(qū)居民就業(yè)、子女入學(xué)、參加城鎮(zhèn)醫(yī)療養(yǎng)老保險、轉(zhuǎn)變生活習(xí)慣、科學(xué)生活等多個方面，受眾人數(shù)近4000人。在開展轉(zhuǎn)型居民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)的同時，我們還組織醫(yī)學(xué)、計生專家義診組在10個社區(qū)開展義診、免費贈送藥品活動；邀請專家義診活動，受眾人數(shù)近萬人。（二）面向青少年，開展科普知識進校園活動。9月20日上午，職業(yè)技術(shù)學(xué)院500余名學(xué)院師生在學(xué)術(shù)報告廳聆聽了教授一場精彩的報告——《地球的來龍去脈》。教授的報告內(nèi)容豐富、奧妙無限。他激勵同學(xué)們以“一萬年太短，只爭朝夕”的急迫感來完善自我、提高生命質(zhì)量；強調(diào)人類與地球和諧協(xié)調(diào)發(fā)展的極端重要性，號召大家從自身做起，與環(huán)境友好、節(jié)約資源，保護好我們唯一的家園——地球。9月23日上午，科普大篷車和氣象知識同時進入城區(qū)八角樓學(xué)校，為全校師生搭起了科技實踐活動的平臺，促進了氣象知識的普及。活動中，市科協(xié)將集趣味性、科學(xué)性于一體的22件車載展品和24塊3D恐龍動畫展板，向?qū)W生們現(xiàn)場展示，并讓他們親自動手操作體驗。學(xué)生們在科普知識體驗結(jié)束后，市氣象局專家開展氣象知識講座，為學(xué)生們詳細介紹了各種氣象常識。隨后全校師生集中參觀天氣雷達站和氣象觀測站。此次活動，有效的激發(fā)了學(xué)生們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚興趣。科普日活動期間，市科協(xié)科普大篷車在全市中小學(xué)校輪流展出。全市50000多名師生動手動腦、實踐操作，親身感受到科技的魅力。9月29—30日，大學(xué)扶貧助學(xué)活動分別在鎮(zhèn)舉行，該大學(xué)向兩所學(xué)校各援建1個30臺電腦的微機室，并向30名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，助推了學(xué)生未來的發(fā)展，完善了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施建設(shè)?？破杖栈顒悠陂g，我市組織城區(qū)10萬余名青少年參加科技小發(fā)明小創(chuàng)造、科技小制作、科學(xué)小論文、科學(xué)小實驗、科技博覽等活動。（三）面向農(nóng)民，開展送科技下鄉(xiāng)活動。9月21日上午，市科協(xié)組織食用菌科普專家到區(qū)鎮(zhèn)開展食用菌“菇—稻”模式栽培培訓(xùn)，附近村鎮(zhèn)1000多位農(nóng)民現(xiàn)場接受培訓(xùn)、現(xiàn)場提問、專家現(xiàn)場答疑釋惑，有力地促進了食用菌“菇—稻”模式的發(fā)展。同一天，市科協(xié)組織金銀花專家到鎮(zhèn)開展金銀花技術(shù)推廣培訓(xùn)，附近村鎮(zhèn)近1200位農(nóng)民從中受益。針對我市今年災(zāi)情特別嚴重的現(xiàn)實，市科協(xié)組織全市水利、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等專家進行全市水資源科普調(diào)查與科普宣傳，出臺《加強管理 強化措施 保障供水——水庫飲用水源地保護工作科普調(diào)查》和《用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo) 實行最嚴格的水資源管理制度》兩篇科普調(diào)查報告，提出科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)措施，進入科技思想庫，供各級黨委、政府決策參考，促進我市水利事業(yè)的發(fā)展。并在日報上進行宣傳，號召全市人民惜水、節(jié)水。（四）面向企業(yè)，開展科技創(chuàng)新文化培訓(xùn)活動。9月22日上午，市科協(xié)在市委會議中心舉行全市重點企業(yè)科普報告會。來自經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全體干部、全市重點企業(yè)負責(zé)人、企業(yè)研發(fā)機構(gòu)主要人員和科技、科普工作者代表共400余人參加報告會。報告會由省創(chuàng)新學(xué)會會長教授主講，教授通過大量的圖片和大家熟悉的事例，深入淺出地詮釋創(chuàng)新的涵義。他認為：創(chuàng)新不只是口號，而應(yīng)是行動和收獲；對創(chuàng)新不單要贊美和敬佩，更要引導(dǎo)和開發(fā)；創(chuàng)新偉大但不神秘。在談到如何加快發(fā)展時，認為，首先是觀念創(chuàng)新。要有發(fā)展的整體觀、開放觀。其次是一個地區(qū)要擁有持續(xù)發(fā)展的動力，人才是關(guān)鍵。要創(chuàng)造一切條件吸引高知識、高素質(zhì)、高收入人群來參與建設(shè)。再就是要形成人人樂于創(chuàng)新、人人向往創(chuàng)新、人人鼓勵創(chuàng)新的氛圍。只有這樣，想創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮、以創(chuàng)新為貴、以創(chuàng)新為先的人，便會越來越多，這個地區(qū)的發(fā)展勢頭就會越來越好，發(fā)展后勁就會越來越足。本次活動對地區(qū)，尤其是對企業(yè)創(chuàng)新，“工業(yè)興市”戰(zhàn)略的實施起到了很好的促進作用。（五）面向公務(wù)員干部，開展科學(xué)發(fā)展培訓(xùn)活動。9月23日，干部講堂—建設(shè)人才強市實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展專題講座在我市舉行。工程大學(xué)管理學(xué)院教授桂昭明作《中國人才發(fā)展戰(zhàn)略與工程》的報告。教授在報告中從發(fā)達國家搶奪人才的實例入手，介紹了人才發(fā)展戰(zhàn)略思維、人才流動規(guī)律、發(fā)達國家的引才方略、用人機制及對中國的啟示等，并重點介紹了中國人才發(fā)展戰(zhàn)略與工程。桂教授在報告中指出，經(jīng)濟繁榮靠科技，科技發(fā)展靠人才，人才是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的根本。衡量人才強國的尺度主要有三個指標：人才聚集度、人才穩(wěn)定度、人才競爭力。我國目前已經(jīng)實現(xiàn)從人力資源大國到人才資源大國的轉(zhuǎn)變，但并非人才資源強國。進入二十一世紀后，我國高度重視人才工作，把人才發(fā)展擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力實施人才優(yōu)先、以用為本、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)、人才價值、優(yōu)化環(huán)境、人才國際化戰(zhàn)略，設(shè)計了12項重大人才工程，形成了引領(lǐng)人才隊伍建設(shè)的有力抓手。500多名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部參加報告會，本次報告會對領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有一定的促進作用。四、在督導(dǎo)各地科協(xié)、協(xié)會學(xué)會開展活動上下功夫，促進科普日活動的全覆蓋