【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，負(fù)責(zé)落實(shí)并對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全面協(xié)調(diào)和監(jiān)控。定期檢查教師備課、批閱作業(yè)、上課、輔導(dǎo)、成績測評(píng)情況，召開各類座談會(huì)了解師生反應(yīng)，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。深入課堂聽課，每學(xué)期定期組織全校性的（或教研組內(nèi)的）教學(xué)研究課、匯報(bào)課、公開課和教學(xué)示范課，推動(dòng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。關(guān)心老教師的業(yè)務(wù)能力的提高和青年教師成長的培養(yǎng)工作。組織好每學(xué)期的期中、期末考試，抓好教學(xué)質(zhì)量的分析，評(píng)估。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生成績的大面積提高，努力培養(yǎng)尖子生，指導(dǎo)好初三畢業(yè)班升考、報(bào)考工作。指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流學(xué)習(xí)方法，形成刻苦、求實(shí)、上進(jìn)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。協(xié)助好校長搞好新生錄取、編班、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀管理工作。1抓好圖書閱覽、電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳的管理工作。指導(dǎo)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。協(xié)助校長做好教師學(xué)年考核工作，學(xué)期結(jié)束向教職工大會(huì)作工作匯報(bào)總結(jié)。校 長________教務(wù)主任(簽字）_________梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2012年2月22日第五篇：梁邱一中2013年工作總結(jié)以人為本、精化管理，努力創(chuàng)建和諧校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！一年來,在教育局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,全體教職工勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新，以開展“學(xué)習(xí)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)建廉潔、平安、和諧和五個(gè)好學(xué)校”為契機(jī)，以實(shí)施督查管理、全員管理、精細(xì)管理為抓手，以提升管理效益為目標(biāo)，從細(xì)節(jié)化、規(guī)范化、科學(xué)化入手，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)服務(wù)、管理服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校的各方面工作有一個(gè)新的飛躍，圓滿完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。作為梁邱一中的負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人為創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度而辛勤工作。現(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法，探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次全體教師會(huì)，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)清中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范，履行工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，聽取退休教師和家長代表的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女、老人生病、等問題，給予及時(shí)的支持和解決，生日時(shí)送一份蛋糕，送一份溫暖，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力，盡職盡責(zé)，身正為范。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)校在教育教學(xué)方面取得顯著成效，去年，中考升學(xué)172人，升學(xué)率達(dá)38%，再創(chuàng)歷史新高，教師22人次獲得鎮(zhèn)級(jí)表彰，10人獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，并且2人獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng)，10人獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。