校園欺凌的預(yù)防和處理制度(編輯修改稿)
2025-11-14 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生情況的摸排，并做好登記、觀察談話記錄。與轄區(qū)派出所聯(lián)手預(yù)防和整治校園欺凌，開啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。三、嚴格處置程序 l、學校所有人員發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長室。學校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實施欺凌的學生。立即將情況報告區(qū)教育局及公安部門，并配合立案查處。保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。第四篇：校園欺凌的預(yù)防和處理制度XX小學校園欺凌預(yù)防和處理制度加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。安全處定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。德育處和少先隊充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，辦公室公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。辦公室及時做好值周領(lǐng)導和值周教師安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。門衛(wèi)人員要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。安全處要求班主任做好假前學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日（節(jié)假日）值、帶班人員，確保校園安全。安全處及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。XX小學第五篇：中小學校園欺凌預(yù)防處理制度（范文模版）共8篇校園欺凌事件處理程序辦法及預(yù)防處理應(yīng)急預(yù)案范文（1）校園欺凌預(yù)防和處理程序辦法為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全,特制定此預(yù)防及處理制度。一、加強預(yù)防，防患與未然，重要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、重要場所（操場、食堂、宿舍樓、教學樓）的巡查，并做好相關(guān)記錄。；加強對保安人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校。，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控室值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、值周人員的聯(lián)系和溝通。，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育?！靶@欺凌”救助電話。、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。二、及時處理，教育懲戒達事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。，善后處理：①學校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應(yīng)急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。校園欺凌事件處理程序辦法及預(yù)防處理應(yīng)急預(yù)案范文（3）校園欺凌預(yù)防和處理程序辦法如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長。如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場?，F(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止欺凌，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害。疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。二、目的要求通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。三、組織領(lǐng)導根據(jù)上級要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級教育部門、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導為組員
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