朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-11-14 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，評分表如下評分項 總分 評委評分作品形式 主題鮮明 內(nèi)容向上 1衣著得體 與詩歌內(nèi)容協(xié)調(diào) 精神飽滿 姿態(tài)大方1感情飽滿真摯,表達(dá)自然 表現(xiàn)詩歌內(nèi)涵 吐字清晰,聲音宏亮 把握詩歌節(jié)奏 2富有韻味表現(xiàn)力及把握詩歌內(nèi)容 3配樂及配舞 1一、半決賽比賽規(guī)則及注意事項：參賽選手一律脫稿朗誦作品，否則取消參賽成績。半決賽選手朗誦作品限時5分鐘之內(nèi)（含才藝表演）。注：“才藝表演”除朗誦之外的其他藝術(shù)表演形式如小品、演唱、舞蹈等。選手在11月4日之前向組委會辦公室提供參賽作品名稱及伴奏音樂（郵箱：1604094499，請標(biāo)明選手證號、姓名、組別、獨誦、群誦、組合、要填寫清楚），朗誦作品伴奏音樂選手統(tǒng)一通過U盤備份帶到比賽現(xiàn)場。（11月14日半決賽）現(xiàn)場比賽時選手可自行組織伴舞、伴誦等配合朗誦比賽。二、評分標(biāo)準(zhǔn)：普通話語音50%作品理解表達(dá)30%選手形象 10%才藝表演10%三、輔導(dǎo)培訓(xùn)：凡進(jìn)入半決賽的選手需老師輔導(dǎo)或點評，可以聯(lián)系組委會。我們提供以下老師供選擇，王麗丹音王兵北方王振輝馮泉洲吳建光許溟嶸思想內(nèi)容(10%)內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)。表現(xiàn)風(fēng)格（10％）能代表不同時代的不同流派，不同風(fēng)格精神面貌（20％）自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。朗誦能力（30％）普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。藝術(shù)處理（30％）感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。第二篇：朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實。寓意深刻，富有感召力。1分衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方。2分感情真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映演講的內(nèi)涵。2分吐字清晰，聲音洪亮，正確把握演講節(jié)奏。2分正確把握內(nèi)容，聲情并茂，演講富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。3分補(bǔ)充說明：本次比賽共設(shè)評委9人，扣除最高分及最低分，采取平均計分。評委打分原則從9分起，精確到小數(shù)點后2位。演講時間掌握在6分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間或不脫稿，酌情予以扣分。第三篇：朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)“祖國頌”朗誦比賽活動方案一、活動目的: 為了進(jìn)一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我校感恩活動的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、主題:歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng),積極向上的學(xué)校生活(注:詩歌長短不限，在時代上可以是古代的也可以是現(xiàn)當(dāng)代的。)三、活動時間: 9月29日下午四、活動地點:學(xué)校操場。五、活動對象:七、八年級全體學(xué)生。六、比賽規(guī)則參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。參賽采取抽簽為序。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽選手必須用普通話朗誦。每號選手朗誦時間3—4分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，、達(dá)到一定朗誦效果。每班報三個節(jié)目，參賽人數(shù)不限。七、評獎辦法:評分采用百分制:去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分，按分?jǐn)?shù)從高到低取前五名進(jìn)行獎勵?！白鎳灐崩收b比賽評分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容(20分)內(nèi)容(10分):緊扣主題，充實生動
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