淺談元宵節(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)動學(xué)生情感體驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，選材是兒童喜聞樂見的活動，詩歌瑯瑯上口且生動有趣。全文工8句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡騰場面的具體描寫。描寫動物花燈如何“奇妙”，運(yùn)用“吐、眨、追、立”等動詞，表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試，活潑好動的旺盛生命力。調(diào)動孩子動手操作能力，詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼應(yīng)“明年我也做花燈?！苯虒W(xué)用具：掛圖、各種形狀和圖案的花燈教學(xué)課時：2課時教學(xué)重難點(diǎn)：花燈如何奇妙，充分展開相象力教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入課題師：“孩子們，過節(jié)都去哪兒玩過，看過些什么？”生討論，回答。（說出看花燈的活動）師：“家鄉(xiāng)舉辦的燈會，有各種各樣漂亮的花燈，說說你見過的花燈。”二、整體感知，初讀詩歌用你最喜歡的方式讀一讀。（要求不認(rèn)識的字圈出來）師巡視，學(xué)生可采用一個人讀同桌讀小組讀等。師范讀，學(xué)生一邊聽一邊想，你最喜歡什么樣的花燈？全班討論，教師出示各種形狀和圖案的花燈。師：“大家都和老師一起來讀讀花燈如何奇妙？”激發(fā)想象，師讀12句，學(xué)生想象畫面中人物歡聚一起，看花燈、過節(jié)時的熱鬧情景。用自己的話來描繪燈會上人生鼎沸的樣子。討論：你最喜歡課文中哪種花燈？分角色朗讀，你最喜歡的句子讀讀你問我答？？？（紙糊、紗做）？？1啟發(fā)孩子指出花燈的奇妙？從文中找動作：吐、眨、追、立1花燈的樣子和形狀？金魚、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓（天上飛的，地上跑的，水里游的）1全班讀78句，小結(jié)。1引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈”的行動上。三、識字寫字小組討論識字，比一比誰認(rèn)的又快又準(zhǔn)。分別拼讀各字，做“字娃娃回家”的游戲。燈花燈金金魚猴猴子睛眼睛“夜、紙、吐、泡、立”五個字，互教互學(xué)。“各、奇、彩、追、?！睅熃套x，識字。開火車，鞏固識字。選出你覺得最難寫的字師示范指導(dǎo)寫“真、年”字真：中間的三橫用紅筆標(biāo)出年：其它由各個學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說說你是怎樣記住的。學(xué)生書寫一遍，再描紅。四、拓展訓(xùn)練，結(jié)束全文比賽讀一讀詩歌。能用自己的話描寫你喜歡的花燈？畫一畫它是什么樣的嗎？動手和爸爸媽媽學(xué)做花燈。（綜合實(shí)踐活動）師把各種形狀和圖案的花燈給學(xué)生觀察。（培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣）總結(jié)，全班有感情的朗讀全文。第二課時教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本課的十五個生字，滲透識字方法。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會花燈的奇妙。初步了解看花燈是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。教學(xué)設(shè)計：（一）、揭題導(dǎo)入：上節(jié)課，我們剛剛學(xué)過了一篇課文，還記得是什么嗎？教師：這篇課文告訴我們元宵節(jié)有什么習(xí)俗？教師：元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有趣的小兒歌。（出示課題）教師：誰來讀一讀？教師：大家一起讀一讀。教師：（指著燈）這個字就讀….二、整體感知，初讀詩歌用你最喜歡的方式讀一讀。（要求不認(rèn)識的字圈出來）師巡視，學(xué)生可采用一個人讀同桌讀小組讀等。師范讀，學(xué)生一邊聽一邊想，你最喜歡什么樣的花燈？全班討論，教師出示各種形狀和圖案的花燈。師：“大家都和老師一起來讀讀花燈如何奇妙？”激發(fā)想象，師讀12句，學(xué)生想象畫面中人物歡聚一起，看花燈、過節(jié)時的熱鬧情景。用自己的話來描繪燈會上人生鼎沸的樣子。討論：你最喜歡課文中哪種花燈？分角色朗讀，你最喜歡的句子讀讀你問我答？？？（紙糊、紗做）？？1啟發(fā)孩子指出花燈的奇妙？從文中找動作：吐、眨、追、立1花燈的樣子和形狀？金魚、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓（天上飛的，地上跑的，水里游的）1全班讀78句，小結(jié)。1引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈”的行動上。第三課時教學(xué)目標(biāo)：識字教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)：快速記憶漢字并能正確書寫。教學(xué)過程：一、回憶課文內(nèi)容，記憶本課一類生字。二、用自己喜歡的方式說說漢字三、識字寫字小組討論識字，比一比誰認(rèn)的又快又準(zhǔn)。分別拼讀各字，做“字娃娃回家”的游戲。燈花燈金金魚猴猴子睛眼睛“夜、紙、吐、泡、立”五個字，互教互學(xué)?！案?、奇、彩、追、?！睅熃套x，識字。開火車，鞏固識字。
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