20xx秋語文s版語文三年級上冊語文百花園五課件(編輯修改稿)
2025-01-16 05:49 本頁面
【文章內容簡介】 與人之間相互 關愛的好風尚。 ？ (主要內容 ) 思考： “回家的路上，我心里美滋滋的，腳步也顯得格外輕快”。 ，掌握了一種生活技能而美。 1.“ 我 ” 幫助了失學兒童，把愛給予它了人，這是因助人而美。 2.“ 我 ” 受到阿姨的關心幫助，解決了困難，這是因受助而美。 誰能根據文中的描述來介紹一下匯款的操作過程？ 填匯款單（填上錢數、收款人與匯款人的姓名、地址、郵政騙碼以及附言） ↓ 將匯款、郵寄費和匯款單一起交給柜臺的阿姨 ↓ 換回匯款收據 1/17/2021 你想對媽媽說些什么？ 把你的心里話寫下來送給 媽媽。 伴奏 老夫子 火影忍者 讀“筆下生輝”這段話 誰愿意和大家分享，你從這段話中知道了什么？ ① ② ④ ③ 抓住主體，看懂圖意 首先，仔細觀察圖畫，抓住圖畫的主體部分，弄清畫面含義。在看圖作文中，畫面的主體往往就是人物。因此，我們要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物性別、年齡、身份以及他們之間的關系。再從人物的表情、動作推測人物的思想活動，他在干什么。還要觀察周圍環(huán)境，弄清時間發(fā)生的時間、地點以及和食物有關的物品。 作文題目自擬 寫明時間、地點、人物及事情起因、經過、結果 充分發(fā)揮想象 ① ② ④ ③ 問題 1： 先看完 96頁四幅畫連起來觀察，然后告訴大家畫中說了一件什么事？ 答： 這幅畫主要說了放假的第一天，爸爸帶兒子去到大自然玩，給兒子一份愛的驚喜。 問題 2： 觀察人物，通過想象，把他們的動作、語言、神態(tài)和他們的心里活動說一說。 問題 3： 你覺得漫畫中的爸爸是一個怎樣的爸爸？從哪兒看出？ 先看全貌，把四幅圖連起來觀察。 兒子在做什么么？什么樣的父親在和誰說話？從父親的動作、神態(tài)，你能想到父親和這個人說些什么嗎？ 他們要干什么？要到哪里去？為什么不把兒子叫醒？ 車旁邊站在顯要位置的人是誰？他在做什么？父親又在做什么？路人會有什么反應，會說些什么？心里會怎么想？ 父親把兒子送到哪兒 ?那里的景色如何？兒子醒后有什么反應？（觀察他的表情）他看到這一切會想什么？這時父親在做什么？有什么表情？他看到兒子的樣子又會想些什么？他們最后會怎樣？會說些什么？ 放假第一天 時間 早上 地點 家里 路上 田野 人物 父親、 兒子 叔叔、警察、 路人 起因 經過 結果
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