【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 范，編寫(xiě)整潔，整潔的臉清潔習(xí)慣。第六，必須有每一個(gè)臨時(shí)事件都有靜態(tài)平滑的心態(tài)。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)，生活與命運(yùn)之間的關(guān)系重要關(guān)系，有些學(xué)生情緒激動(dòng)，心態(tài)，食物不甜，睡不甜，這種情況不改變，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)的效率并審查，影響自己的力量充分發(fā)揮。面對(duì)現(xiàn)狀，我們必須注意這個(gè)想法，有激情，有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻平靜寧?kù)o，用正常的心去糾正治療。通常學(xué)習(xí)，我們不要想太多我不能承認(rèn)，不會(huì)測(cè)試那種問(wèn)題，而是經(jīng)常警告自己，只要我努力工作，努力工作，無(wú)論結(jié)果如何，我都沒(méi)有遺憾。要保持積極的感覺(jué)，多一點(diǎn)微笑，想想一些成功，有趣，快樂(lè)的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論考試如何，一個(gè)小測(cè)試應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練提高自己的心理素質(zhì)考試，以使自己在考場(chǎng)上能有一個(gè)很好的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的水平。由于這句話，我說(shuō)幾個(gè)你要做的合作：首先與老師 在目前的嚴(yán)峻形勢(shì)下，特別是一般審查即將開(kāi)始，你必須與老師密切合作。不要放棄老師的審查模式，開(kāi)始一個(gè)新的爐子，否則將是未來(lái)的結(jié)束。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對(duì)考試，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際，具有很強(qiáng)的效果。老師安排的練習(xí)必須做，只是看不到它會(huì)出現(xiàn)看到標(biāo)題，主題會(huì)做到做問(wèn)題有錯(cuò)誤，低眼現(xiàn)象。實(shí)際測(cè)試中，問(wèn)題只有10％，多年來(lái)在中學(xué)生中的錯(cuò)誤大多是不規(guī)則或不完整的。所以學(xué)習(xí)，審查，形式只是學(xué)習(xí)，積累和鞏固過(guò)程的知識(shí)，也不能產(chǎn)生蔑視心理和倦怠的情緒。抓住課堂學(xué)習(xí)主要渠道，仔細(xì)聽(tīng)，做筆記，了解老師的解決問(wèn)題的想法，學(xué)習(xí)老師的解決問(wèn)題的想法，制定標(biāo)準(zhǔn)答案和良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣。跟隨老師學(xué)習(xí)和審查計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率？這里我推薦給學(xué)生一種方式：專(zhuān)注于每個(gè)測(cè)試（包括練習(xí)）錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和排名很重要，但要了解錯(cuò)在哪里，為什么失去更重要！只有現(xiàn)在明白丟點(diǎn)的原因，未來(lái)不會(huì)失分 要在通常和測(cè)試的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)前后第一輪從開(kāi)始到結(jié)束，計(jì)算，記住，重復(fù)重復(fù)的印象，你可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。特別是現(xiàn)在，我們有5個(gè)測(cè)試機(jī)會(huì)開(kāi)始增加，有必要學(xué)習(xí)做累積錯(cuò)誤的標(biāo)題，因?yàn)殄e(cuò)誤的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。有人說(shuō)，每個(gè)人都是寶藏，挖寶寶是自己的，學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，所以我們必須與自己合作。我們必須面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)給自己的位置，不能沒(méi)有自己的審查方案，而其他老師推動(dòng)自己一步一步，老師沒(méi)有寫(xiě)一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不僅是寶貴的時(shí)間和青春，而且你的未來(lái)財(cái)富，夢(mèng)想和你的親人的責(zé)任。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)沉悶，你想牛頓，工作不眠之夜，甚至懷表作為一個(gè)雞蛋煮，但幸運(yùn)沒(méi)有吃。當(dāng)你學(xué)會(huì)覺(jué)得累了，你就覺(jué)得周恩來(lái)總理作為國(guó)家總理，每天只休息2個(gè)多小時(shí)，還是忘記工作。當(dāng)你想玩時(shí)，你想起懸臂錐形刺的另一端，人們這么辛苦的條件還是狂喜，你不用擔(dān)心穿著，用寬敞明亮的教室，用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，你什么資格做你想在面對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)享受嗎？然后重復(fù)最簡(jiǎn)單的話，你為自己奮斗，不是為了我們的老師做事！。和我們的日夜伴隨著學(xué)生也是一個(gè)很好的資源，所以我們必須與學(xué)生合作。但是沖刺階段的許多學(xué)生很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的保守思維，不想與學(xué)生溝通，溝通，因?yàn)閾?dān)心別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。事實(shí)上這個(gè)狀態(tài)使得不可能融入集團(tuán)，很難動(dòng)員自己的激情，在最后的沖刺將變得被動(dòng)，松弛。因此，具有相似成績(jī)的學(xué)生形成一個(gè)互動(dòng)小組來(lái)分享學(xué)習(xí)成果是一個(gè)非常有效的方式，不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而且可以有一個(gè)良好的人際關(guān)系，消除考試前的緊張和抑郁。此外，測(cè)試不是我們幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，看看城市！他的山石可以攻擊玉石，只有互相幫助才能形成一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，你追逐 我可以更有效地提高我的成績(jī)。這里我說(shuō)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力：1，清晰的良心正確面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，它是你生活中的許多挑戰(zhàn)之一，我們需要全部出去，但它是遠(yuǎn)離所有的生活。所以我們要做我的努力，我應(yīng)該有良心。因?yàn)槲覟樽约簥^斗，我為未來(lái)而奮斗，所以不管成功與否，我都有良心。讓你可以輕松學(xué)習(xí)，效率會(huì)更好。2，地球。正確地看他們自己的缺陷。認(rèn)識(shí)自己之間的差距，給自己一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，到地面，最終將努力生活。3，互相幫助。主動(dòng)與學(xué)生溝通，幫助他人，獲得積極的情感溝通，壓力將有效地釋放，因?yàn)闇贤?，和信心將重建由于溝通?，樂(lè)觀。學(xué)習(xí)積極的思維，所以微笑經(jīng)常掛在臉上，樂(lè)觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是經(jīng)常說(shuō)的好運(yùn)氣的來(lái)源。5，堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動(dòng)是釋放壓力的有效方法，但也允許你提高學(xué)習(xí)的效率。我想：生活在匆忙，青春不容易 在這個(gè)時(shí)期，青年應(yīng)該是一個(gè)永恒的心態(tài)，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但有些人總是進(jìn)取。生活是一個(gè)游戲，有必要有一萬(wàn)米的長(zhǎng)跑耐力，也是100米沖刺的速度，這只剩下四個(gè)半月，這是我們手中的劍，韓梅香，年書(shū)山崖，海上旅行，兩者的脾氣你的脾氣，也為你的堅(jiān)持和堅(jiān)持的考驗(yàn)，它是磨石，發(fā)動(dòng)機(jī)。母親的聲音勸告，真誠(chéng)期待未來(lái)宏偉藍(lán)圖的老師，將變成無(wú)限的力量，敦促你向前，獎(jiǎng)勵(lì)你的成功。真金不怕火?？偸墙鹱影l(fā)光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。最后，我想給學(xué)生發(fā)幾句話：選擇勤奮奮斗，也選擇了希望和收獲。選擇紀(jì)律和約束，也選擇理由和自由。選擇痛苦和艱難，也選擇了成熟和復(fù)雜。選擇艱苦的工作和超越，也選擇了成功和榮耀！學(xué)生，橫流，方賢英雄的性格，生活總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生活總是在戰(zhàn)斗 發(fā)光。閃閃第三篇：八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)講話稿專(zhuān)題八年級(jí)首次考試總結(jié)會(huì)講話稿本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jī)了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對(duì)七年級(jí)有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不滿意吧。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績(jī)單之后一定會(huì)感覺(jué)到你不滿意。咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫(xiě)下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎?所以說(shuō)，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做。三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事,只