暑期社會實(shí)踐個人活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立企業(yè)形象。在這個以人文本的社會里，員工的幸福是政府一直以來很關(guān)心的事情，當(dāng)然也是我們大學(xué)生未來社會的建設(shè)者應(yīng)該關(guān)注的事情，所以我們做了這樣一次調(diào)查。在這次調(diào)查中被調(diào)查人員層級較廣，有中級初級管理層、車間主任班長、流水線上工人，總?cè)藬?shù)為30人。調(diào)查的結(jié)果經(jīng)過我們組員的分析大部分的員工人為自己所處的工作環(huán)境給自己帶來的壓力是比較適度的，也有部分員工承認(rèn)壓力很大；大部分的員工愿意與企業(yè)一起發(fā)展，這是企業(yè)凝聚力的表現(xiàn)；該企業(yè)大部分員工都具有主人翁意識，能以企業(yè)的發(fā)展為核心?；顒有牡眠@次深入企業(yè)內(nèi)部，讓我們看到白云邊人用開拓進(jìn)取的精神、積極樂觀的態(tài)度開辟的白酒行業(yè)另一片疆土。同時讓我們了解到文化對于一個企業(yè)的重要程度，它是一種靈魂，支撐著每一個白云邊人團(tuán)結(jié)一心，朝著心的目標(biāo)前進(jìn)；它是一根準(zhǔn)繩鞭策著白云邊酒廠繼續(xù)著它的慈善。更讓我們了解到了白云邊酒廠財務(wù)管理制度方面的先進(jìn)之處，給我們學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)以更大的動力。會計學(xué)院會計Q1144班羅娟第三篇：暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)社會實(shí)踐活動個人總結(jié)站在進(jìn)入大學(xué)以來的第一個暑假的尾巴上,談不上如何的百感交集,但的確是有所思。興致勃勃的迎來暑假的時候，我也激情滿滿的加入了由09級所有河南學(xué)生組成的暑期實(shí)踐小分隊，接著就投入到緊張且愉快的準(zhǔn)備工作中來。主題是有關(guān)校園安全，這自然而然讓我聯(lián)想到了開學(xué)初吉林農(nóng)大寢室的那場火、發(fā)生在南方小學(xué)校園的血案還有引起全國關(guān)注的發(fā)生在幼兒園的慘案，諸如此類的事件，每每想起，便會不寒而栗。教育——目前在國人的心目中正受到歷史所未有的高度關(guān)注，而作為教育的載體——校園,這一人們心目中的一方凈土、“象牙塔”,正遭受到來自諸多方面的影響和侵犯,校園安全問題與教育本身一樣越來越引起社會各方的關(guān)注。校園是培養(yǎng)人才的搖籃，但大學(xué)的校園同時也是社會組成的一部分。無時無刻不與社會發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大中小學(xué)校在安全制度及制度的落實(shí)上都出現(xiàn)了不同程度的紕漏。因此如何還孩子們一方凈土,如何給教師和同學(xué)一個穩(wěn)定、安全的環(huán)境是當(dāng)前亟需解決的問題。安全是重中之重。安全的警鐘也應(yīng)在我們的腦海中鳴響。大學(xué)生擁有豐富的文化知識，但我們還未完全踏入社會，沒有社會經(jīng)驗(yàn)和安全保護(hù)意識，依然單純和善良，不知社會的險惡，讓不法分子有機(jī)可乘，輕易得手，助長了他們犯罪的氣焰。所以作為大學(xué)生的我們應(yīng)加強(qiáng)安全知識教育，增強(qiáng)自己安全保護(hù)能力，能對發(fā)生危險時做出機(jī)智的行為，減少財產(chǎn)損失和人身傷害。當(dāng)然，通過這次調(diào)查我所收獲到的不止以上這些。團(tuán)隊的合作，成員的理解和支持，成員間明確的分工??這些都是我們這次實(shí)踐活動能夠順利進(jìn)行的保障。敲出這些字的時候我才會發(fā)現(xiàn)原來這個暑假我還是收獲到一些成長和體會的，起碼我沒有浪費(fèi)了這個漫長的假期，起碼我有所得，有所思。東北師大軟件學(xué)院09級 呂怡2010年8月30日第四篇：暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)電氣工程系一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才
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