【總結(jié)】鳳仙花蝸牛第四單元1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀察身體外形如果從頭頂開(kāi)始,通過(guò)鼻尖畫(huà)一條線,把人的身體分為左右兩部分,你發(fā)現(xiàn)了什么?二、觀察身體的內(nèi)部溫馨提示:1、我們要像科學(xué)家一樣
2024-12-11 05:12
【總結(jié)】第1節(jié)我們吃什么思考:我們?yōu)槭裁匆允澄??吃食物的作用可以使我們有勁可以使我們身體健康包谷牛奶米飯面包植物油肉西紅柿花生蘋(píng)果西瓜水礦物質(zhì)維生素脂肪蛋白質(zhì)碳水化合物食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為:碳
2024-11-17 09:58
【總結(jié)】教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生分析教學(xué)方法和準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播,不能在真空中傳播,即聲音的傳播要介質(zhì)。2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然界的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):知道聲音的傳播需要介質(zhì)。
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】天氣日歷說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號(hào)小小氣象員畫(huà)一畫(huà)天氣符號(hào),
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】《辨聽(tīng)聲音》湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)狗聲馬聲水聲青蛙叫聲打雷聲虎聲上課鈴聲雞叫聲馬聲青蛙叫聲雞叫聲虎聲軍訓(xùn)視頻321敲打能發(fā)出聲音,你能按照音調(diào)從高到低的順序排列嗎?實(shí)驗(yàn)要求:1、力氣不
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】植物的身體你覺(jué)得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實(shí)蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個(gè)部分。根莖花果實(shí)種子葉植物身體的各
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】第2單元多種多樣的動(dòng)物動(dòng)物有什么特點(diǎn)?可以自由運(yùn)動(dòng)能捕食…說(shuō)一說(shuō):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)各有什么特色?說(shuō)一說(shuō):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)各有什么特色?爬行:身體沒(méi)有離開(kāi)地面或貼近地面,依靠肌肉的收縮或者腳趾的運(yùn)動(dòng)將身體前移行走:由四肢將身體支撐起來(lái),并通過(guò)四肢的交替前伸和后蹬,使身體向前運(yùn)動(dòng)。
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的()?一切正在發(fā)聲的物體都在(),這樣的物體叫()?我們能聽(tīng)到
【總結(jié)】湘教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元5打開(kāi)能源寶庫(kù)人是消費(fèi)者我們不能像植物一樣,直接有效地利用來(lái)自太陽(yáng)的能量,但我們生活的一切活動(dòng)都需要能量。目前我們主要利用的是儲(chǔ)存在煤、石油、天然氣等燃料中的能量。能源●能源是能為人類提供能量的物質(zhì)資源。●煤炭石油和天然
【總結(jié)】1校園尋“寶”板塊:教學(xué)課件第1單元走進(jìn)科學(xué)第單元走進(jìn)科學(xué)看一看讓我們從校園開(kāi)始我們的尋“寶”之旅吧!聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們,大家好,今天我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事!達(dá)爾文尋“寶”活動(dòng)達(dá)爾文出生在英國(guó),由于受家庭環(huán)境的影響,他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲(chóng)標(biāo)本
【總結(jié)】2科學(xué)自己做,我也能成功板塊:教學(xué)課件第6單元整理信息,讓我們發(fā)現(xiàn)更多想一想:選用什么統(tǒng)計(jì)圖更合適?1020溫度(℃)0123456730XX年XX地區(qū)5月“黃金周”氣溫統(tǒng)計(jì)圖最低氣溫最高氣溫日期請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)了什么?想
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】--走近礦產(chǎn)第3單元地表變化的奧秘赤鐵礦黃鐵礦黃鐵礦鋁土礦黃銅礦綠銅礦孔雀石藍(lán)銅礦翠銅礦自然金狗頭金銀淡紅銀礦閃鋅礦黑鎢礦白鎢礦菱鎂礦方鈉石鋯石方鉛礦白鉛礦硫酸鉛礦磷綠鉛礦
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】中小學(xué)課件相互協(xié)作的人體器官(教科版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件中小學(xué)課件人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作?通過(guò)文字或畫(huà)圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。中小學(xué)課件人體各器官之間的聯(lián)系?思考人體各個(gè)器官之間的聯(lián)系?畫(huà)圖中小學(xué)課件中小學(xué)課件繪圖的基本流程?,共享彼此的認(rèn)識(shí)?:
2024-12-11 05:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件飲料瓶與環(huán)境A中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件研究計(jì)劃?研究題目:?研究方法:?工具與材料:?研究步驟:亂扔飲料瓶對(duì)環(huán)境有什么危害?調(diào)查、訪問(wèn)、查閱資料、實(shí)驗(yàn)等。相機(jī)、筆、記錄本、飲料瓶
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】打開(kāi)包裝袋,將“燒貝殼”送入口中,對(duì)著鏡子咀嚼5次觀察“燒貝殼”的變化,接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)“燒貝殼”發(fā)生的變化,咀嚼30次后對(duì)著鏡子觀察“燒貝殼”的變化,最后吞下“燒貝殼”。1、觀察“燒貝殼”發(fā)生了怎樣的變化?2、觀察是口腔里的什么使“燒貝殼”發(fā)生了這樣的變化?的牙齒,看它們的形狀有什么特點(diǎn)。哪幾