教師晉級申請書范文5篇材料(編輯修改稿)
2024-11-14 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種教學(xué)教研活動。教學(xué)經(jīng)驗是在實際教學(xué)中實踐獲得的。一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在的我已擔(dān)任很多的課，對東方愛嬰早教中心有了更深的了解。網(wǎng)絡(luò)信息走進(jìn)我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個更大的學(xué)習(xí)和自我提高的資源。三、刻苦學(xué)習(xí)，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。我在取得大專學(xué)歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，充分利用課余時間課余時間積極學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)理論，并結(jié)合自身實踐寫下了大量的教育教學(xué)心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負(fù)的神圣使命。我很榮幸能夠加入東方愛嬰早教中心這個團(tuán)結(jié)向上的集體，也一直很感激領(lǐng)導(dǎo)提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我，施展自我的環(huán)境。總之,在工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為高級教師懇請領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。謝謝！申請人:李佳佳教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負(fù)的神圣使命。幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀范文我叫－－，2000年7月畢業(yè)于四川綿陽中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)，現(xiàn)大專學(xué)歷，本科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我積極探索、大膽嘗試，參加了我園《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究，作為教研組成員我與大家共同探討、研究。通過兩年多的摸索，我取得了一些成績，相關(guān)論文《如何與小、托班幼兒進(jìn)行情感交流》一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽一等獎，《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的生活》一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽二等獎，《小班幼兒的生活 與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲《中華教育教學(xué)論壇》一等獎，《淺談小班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與生活》一文獲《華夏教育論文大系》一等獎，《如何與托班幼兒進(jìn)行情感交流》一文獲河南省教育廳第四次素質(zhì)教育理論與實踐征文三等獎，《幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲洛陽市教育局三等獎，參與的課題研究《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》也獲得河南省一等獎、總裝二等獎。在輔導(dǎo)幼兒繪畫方面：2004年獲得全國第二屆幼兒創(chuàng)意大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的光榮稱號，2名幼兒的作品均獲全國優(yōu)秀獎；2005年獲第9屆全國幼兒書畫大賽組織輔導(dǎo)銅獎，5名幼兒的作品分別獲全國金、銀、銅及優(yōu)秀獎；2005年底輔導(dǎo)1名1歲多幼兒繪畫獲世界華人藝術(shù)大會“首屆國際少兒書畫大賽”國際銅獎；2006年9月在第二屆中國（南京）國際書畫藝術(shù)博覽會――《
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