【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)讀音找音序，在查音序找頁碼。找到頁數(shù)找聲調(diào)，它念什么難不倒。四、部首查字法比賽。1（知道某一個字的字形，還想知道這個字的讀音和字義時就用部首查字法。）出示“腰、數(shù)、弓、女、醫(yī)、舉”誰能夠根據(jù)部首查字法把他們分分類，①明顯部首：腰、數(shù)②獨體字：弓、女③不屬前兩種，就查起筆或一、二筆：醫(yī)、舉查左右結構的字有一定規(guī)律：拿出預習題，展示提問，這些字都那些偏旁能夠查到。給字找家：腰、討、救、悔、寺、園、麻小結：如果偏旁在左邊，我們就取左邊，在右邊就取右邊；左右都可以做部首時，我們就取左邊，如果多個部分都可已查到，就取整不取分。齊讀兒歌：部首在左，就取左，部首在右，就取右，部首多少，就取多左右都成還取左，上下都成就取上，內(nèi)外都成就取外，多個部首就取整。6背誦部首查字法口訣。部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。四、課間休息：字典拍手歌根據(jù)讀音（快快）找音序，（拍手兩次●●）再查音序（快快）找頁碼。（●●）找到頁數(shù)（我們哎呦快快）找聲調(diào)，它念什么（都呀，都呀）難不倒。（●●）部首、偏旁（快快）掌握好，（●●）按照目錄（快快）頁碼找；（●●）除去部首（我們哎呦快快）數(shù)筆畫，勤查多練（多么，多么）效果好。（●●）五、解決難點查字典取義剛才在練習部首查字法時，在取意上還存在著一些問題，下面我這還有小花的難關需要你們來解決，你們有信心嗎？出示題，請同學們先做，（教師下去知道詢問）題：“固”在字典里的解釋有：①結實；②堅定；③本來?！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉〉冢ǎ┓N解釋。1）學生做，教師巡視 2）追問：你用的是什么方法？請1個學生回答，引出“代入法”。板書：代入法什么叫代入法？引導學生一起小結：代入法就是把字典中的意思代入到語境之中，找到說法最合理的解釋。題：亡羊補牢（）． ；結實 1）學生做，教師巡視 2）追問：你用的是什么方法？請1個學生回答，引出“排除法”。板書：排除法什么叫排除法？引導生一起小結：排除法就是根據(jù)語境的意思，排除字典中最不可能的解釋。題：小燕子有一對俊俏輕快的翅膀。（）． ?、俨胖浅霰姷模嚎〗?英俊/俊士。②相貌清秀好看：俊秀/俊俏/這小孩長得好俊呀！1）追問：你用的是什么方法？請1個學生回答，引出找解釋“：”后的詞語。板書：選詞法小結：在解釋部分，每種解釋“:”的后面，選取有帶點字所組詞的解釋，2）抄寫解釋時，要從那開始抄，在那里結束呢？（要從數(shù)字后面開始抄寫，到“：”前面結束。）小結板書：剛才我們總結了三種查字典取義的方法，有代入法、排除法、選詞法。下面我們繼續(xù)進入比賽環(huán)節(jié)。練習一：給帶點的字選擇解釋： 1．“屈”在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲； ②屈服，使屈服； ③理虧； ④委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。頑強不屈（）理屈詞窮（）屈打成招（）結尾小結：我們的漢字是世界上最古老的文字之一，它很美，內(nèi)容豐富。當同學們在遇到不認識的字時，就可以查字典；希望字典成為每一位同學的好朋友。板書：查字典代入法音序： 部首 排除法找解釋“：”后的詞語篇五：學習查字典教案 教學設計教學目標，初步建立部首的概念。，掌握部首查字典的方法。教學重點學習部首查字典的方法教學難點培養(yǎng)動手查字典的興趣，提高獨立識字的能力。教學準備 《新華字典》。.教學過程一、激趣導入。今天，老師帶你們到語文郊外的“森林果園”去游玩。課件出示一個美麗的大森林果園，果園里有很多蘋果樹。茂密的森林，綠綠的樹葉多么美麗。課件出示樹葉，葉子上帶有下列漢子?；?綠 紅 隊 苗 細 都 笑 草 限 籠 筆你們看樹葉中有什么？認識部首。觀察葉子上的字，然后讀一讀這些漢字，再看看這些字的字形，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（有些字的偏旁相同，有“纟”的字，有“艸”的字，有“”的字，還有“阝”的字。）把這些漢字按照偏旁歸類。樹葉里的這些漢字想和你們交個朋友，請你們按偏旁給它們排好隊，再讀一讀。（1）出示：纟：艸：：阝（2）讓學生將樹葉中的漢字按以上偏旁的順序進行歸類。課件出示： 纟：綠 紅 細艸：草 花 苗：籠 筆 笑 阝：隊 都 限（3）按偏旁歸類的順序讀一讀。結合偏旁歸類的課件，幫助學生建立部首的概念。漢字中有很多偏旁相同的字，字典、詞典把有相同偏旁的字放在一起作為一部，相同偏旁就是這些字的部首。如：“花、草、苗 ”三個字都有“艸”，都歸到“艸”部?！捌H”就是一個部首。照樣子說出下面每組字的部首。課件出示：例 ：枝——（木）河——（）休——（）吃——（）三．學習查字典。（１）、認識這個字嗎？（２）、當我們遇到不認識的字時，用部首查字法就能查出它的讀音，認識它。指名學生讀出小男孩說的話。小明學會了部首查字法，他要教我們這種查字典的方法。3． 生自由讀查字典方法的提示?！熬彙边@個字的讀音他是怎么查出來的？請大家打開書p13，默讀他告訴我們的方法。合作學習，四人小組邊讀查字典方法提示，邊討論部首查字法方法，說小組說自己知道了什么？提出自己不懂的問題，共同討論。學生交流討論，教師隨機指導。請第四組學生代表說查“緩”字的方法。其他學生邊聽邊動手查字典，教師總結出部首查字典的方法。第一步：確定要查字的部首，數(shù)出筆畫，有幾畫，從部首目錄中找到這個字的部首