【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高自己的綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生，切實(shí)肩負(fù)起教書(shū)育人重任。學(xué)校和教師個(gè)人除經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師依法執(zhí)教意識(shí)外，作為學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的約束機(jī)制。為此，學(xué)校制定出了長(zhǎng)效機(jī)制，在今后的工作中，對(duì)違犯師德師風(fēng)問(wèn)題的，將與年終考核、評(píng)優(yōu)、選先掛鉤，對(duì)屢教不改者年終考核不稱職。將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)變“重智育、輕德育”陳舊觀念。三、強(qiáng)化育人意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍自師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各學(xué)校以開(kāi)展演講比賽、教師論壇等活動(dòng)為載體，切實(shí)使教育活動(dòng)深入人心，使全體教職工對(duì)教師這一職業(yè)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和理解。如何使高尚的師德師風(fēng)深入持久地在教師隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)光大，歸納出要樹(shù)立以下四個(gè)意識(shí)：（1）育人意識(shí)。教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，即從過(guò)去的教書(shū)匠向啟蒙教師和導(dǎo)師轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)現(xiàn)代教育工作者，教育的專業(yè)人士。在對(duì)學(xué)生的教育中，不僅僅關(guān)注“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是與學(xué)生溝通，使學(xué)生整體得到發(fā)展，身心素質(zhì)得以提高，人格得以健全。（2）精英意識(shí)。教師是一種崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，比喻蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人，教師理應(yīng)為自己從事這一職業(yè)感到自豪。但正是因?yàn)槁殬I(yè)的崇高性，這就要求教師在任何場(chǎng)合都要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的行為作出正確的判斷，使自己成為人群中最優(yōu)秀的一員。（3）審美意識(shí)。教師應(yīng)著裝莊重，大方得體，公共場(chǎng)合禮讓，舉止文明等。（4）維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的尊嚴(yán)意識(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。教師把上課看作“課比天大”，集中精力上好每一節(jié)課。嚴(yán)守制度和紀(jì)律，守秩序，懂規(guī)矩，講誠(chéng)信，服從安排，有輿論責(zé)任，處事得體。有良好的職業(yè)形象，在工作中力求做出最好的成績(jī)，達(dá)到所能達(dá)到的最高水平，以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)方面都要有正確的態(tài)度，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，與家長(zhǎng)保持溝通，力求在學(xué)生教育方面得到家長(zhǎng)的配合和支持。第三篇：教育系統(tǒng)“清風(fēng)教育崇廉樹(shù)正氣 尚潔頌清風(fēng)——迎接徐州市第四批黨風(fēng)廉政巡查的工作匯報(bào)賈汪區(qū)文教體局近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)紀(jì)委的精心指導(dǎo)下，賈汪區(qū)文教體局堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)持圍繞教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展大局和“辦人民滿意的教育”這個(gè)主題，堅(jiān)持認(rèn)真解決損害群眾切身利益的突出問(wèn)題，維護(hù)教育公平。我們以深入推進(jìn)“廉潔賈汪教育”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，將黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署、同安排、同檢查、同考核，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教育收費(fèi)行為，強(qiáng)化依法治教力度，為教育改革發(fā)展?fàn)I造了風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。連續(xù)多年被評(píng)為市、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全局把握，提供有力的組織保障一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局黨委一直高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)工作，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議。對(duì)班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)負(fù)總責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。二是總體部署。全局上下確立了“教學(xué)質(zhì)量是生命線，安全教育是生死線，廉潔廉政是生存線”的觀念。局黨委在每年年初對(duì)責(zé)任制落實(shí)工作進(jìn)行科學(xué)合理的分解細(xì)化，逐一落實(shí)。在全區(qū)的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我局總要傳達(dá)布置教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作意見(jiàn)，把教育的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作與加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)措施緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。2006年以來(lái)，我局共召開(kāi)大型黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議4次，檢查督查6次，很好地推進(jìn)了全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的整體開(kāi)展。二、立足教育，著眼防范，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，特別是關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要精神，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，認(rèn)真研究重大問(wèn)題，進(jìn)一步理清工作思路，明確發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作，努力推動(dòng)全區(qū)教育又好又快發(fā)展。一是常念“緊箍咒”。在抓好黨紀(jì)條規(guī)教育的同時(shí)，與區(qū)人民檢察院共同舉辦了“預(yù)防職務(wù)犯罪、做廉政干部研討會(huì)”；組織全區(qū)教育系統(tǒng)科級(jí)干部與家屬共同簽署諾廉書(shū)。使廣大黨員干部樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的能力。二是早打“預(yù)防針”。推行廉政談話制度，局主要領(lǐng)導(dǎo)同各直屬單位負(fù)責(zé)人每年至少進(jìn)行一次廉政談話，對(duì)個(gè)別黨員干部不廉潔行為及時(shí)提醒。局黨委班子成員定期召開(kāi)民主生活會(huì)，檢查自身的不足和問(wèn)題，始終保持廉潔的品行。三是常敲“警示鐘”。開(kāi)展警示教育月活動(dòng)，組織教育系統(tǒng)廣大黨員干部觀看了《大要案聚焦》、《貪官警示錄》、《賭之害》等警示教育片，并撰寫(xiě)了心得體會(huì)822篇，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。四是清除“中梗阻”。組織機(jī)關(guān)人員開(kāi)展了“學(xué)習(xí)姚止平，崗位作奉獻(xiàn)”活動(dòng)、青年干部演講比賽、“學(xué)基層，顧大局，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)和機(jī)關(guān)效能提升年主題教育等，在活動(dòng)中打牢機(jī)關(guān)干部的思想基礎(chǔ)，提高機(jī)關(guān)工作效率。三、健全制度，明確責(zé)任，構(gòu)建嚴(yán)密的懲防體系一是形成責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化制度建設(shè)。局黨委根據(jù)區(qū)委下達(dá)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)，逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，形成了關(guān)系清楚、責(zé)任明確、覆蓋全局的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。重新修訂了《領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《一崗雙責(zé)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部廉政承諾制度》等多項(xiàng)制度，為創(chuàng)廉提供了堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，我局還把反腐倡廉制度建設(shè)融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，如在干部人事制度、招生考試制度、財(cái)務(wù)管理制度等方面下功夫，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)用的約束，有效地防止權(quán)力的濫用，從根本上鏟除滋生腐敗的土壤。三是規(guī)范工程建設(shè)，形成源頭防腐機(jī)制。從區(qū)青少年活動(dòng)中心、英才中學(xué)綜合樓、建平中學(xué)圖書(shū)樓、演播廳裝修工程，到大吳中學(xué)多媒體、監(jiān)控設(shè)備、賈汪中學(xué)污水河改造、賈莊中學(xué)男生宿舍樓招標(biāo)等較大工程建設(shè)項(xiàng)目全部按規(guī)定進(jìn)入交易市場(chǎng)進(jìn)行招投標(biāo)，從源頭上防范商業(yè)賄賂行為的發(fā)生。四是開(kāi)展審計(jì)工作，杜絕假賬爛帳出現(xiàn)。本著防患于未然的原則，開(kāi)展了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。共對(duì)8家校長(zhǎng)離任的單位分別進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)或財(cái)務(wù)審計(jì)，審計(jì)金額948萬(wàn)元。有效防止了濫用職權(quán)、財(cái)務(wù)混亂等現(xiàn)象的發(fā)生。四、創(chuàng)新思路，開(kāi)展專題，確保教育的一方凈土我局通過(guò)構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效，引導(dǎo)教師勤奮做學(xué)問(wèn)，清白做正人，促使學(xué)生形成以廉為榮的價(jià)值觀念和誠(chéng)信、自律的良好行為習(xí)慣，也營(yíng)造了良好的校園廉政文化氛圍。一是創(chuàng)新開(kāi)展“六字”“七慎”活動(dòng)。我局結(jié)合創(chuàng)建“廉潔賈汪教育”活動(dòng)，為使全系統(tǒng)黨員干部能自覺(jué)抵制各種侵襲和誘惑，精心組織了以慎始、慎微、慎獨(dú)、慎好、慎權(quán)、慎行、慎終“七慎”為主要內(nèi)容，通過(guò)“學(xué)文件”、“思根源”、“講觀點(diǎn)”、“寫(xiě)體會(huì)”、“定措施”、“做實(shí)事”六個(gè)連貫動(dòng)作的系列主題教育，采用自我教育與集體教育結(jié)合的形式，緊貼實(shí)際，真正使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力。二是組織廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。我局組織了“崇廉尚潔，誠(chéng)實(shí)為人”為主題的電腦手抄報(bào)評(píng)比，全區(qū)共收到作品519份，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和最佳版面創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳插圖獎(jiǎng)70余名。組織全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展“廉潔的父母——平安的家”書(shū)信大賽，讓孩子們用書(shū)信的形式向父母匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展廉潔系列教育活動(dòng)的情況，從而敦促父母為了小家的安康，在社會(huì)大家庭中，為人父母者廉潔自律方面應(yīng)作出表率。還組織了“廉政情景短劇比賽”，通過(guò)孩子們自編、自演，讓廉潔及與此相關(guān)的德性走進(jìn)學(xué)生的心田，成為學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的一部分。還舉辦了“紅盾杯”清風(fēng)禮贊詩(shī)歌散文創(chuàng)作、朗誦比賽。以謳歌崇廉尚潔為主題，描寫(xiě)和反映了反腐倡廉新人、新事、新風(fēng)尚和廉政建設(shè)新成就。三是創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)。我們堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建”的指導(dǎo)思想，在全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。各校通過(guò)“五結(jié)合”方針，把廉潔教育融入學(xué)校管理、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)。使學(xué)校加強(qiáng)了廉政管理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。活動(dòng)中我們充分發(fā)揮英才中學(xué)這個(gè)老市級(jí)示范點(diǎn)的輻射作用，重點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)小學(xué)市級(jí)示范點(diǎn)的創(chuàng)建，08年9月，實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利通過(guò)市、區(qū)級(jí)“廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”驗(yàn)收。四是積極推進(jìn)“廉潔賈汪教育”活動(dòng)。我局為達(dá)到“在活動(dòng)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在活動(dòng)中受教育”的目標(biāo)，先后開(kāi)展了“一把手廉政格言征集”活動(dòng)，共評(píng)出廉政格言18條，選取優(yōu)篇二：“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案紅寺堡鎮(zhèn)光彩小學(xué)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案光彩小學(xué) 紅寺堡鎮(zhèn)光彩小學(xué)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20082012年工作規(guī)劃》，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，增強(qiáng)干部和教師反腐倡廉的自覺(jué)性，提高廣大青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)和廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)，根據(jù)中共寧夏回族自治區(qū)紀(jì)委、宣傳部、教育廳、文化廳《關(guān)于深化廉潔文化進(jìn)校園工作的意見(jiàn)》（寧紀(jì)發(fā)[2009]79號(hào)）精神和紅寺堡區(qū)教育局黨委關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案以及紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。特制定光彩小學(xué)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意的教育”主題，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分利用學(xué)校陣地，大力弘揚(yáng)廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，把廉政文化教育與廉政風(fēng)險(xiǎn)防范等工作結(jié)合起來(lái)，形成“崇尚廉潔、以廉為榮”的濃厚氛圍，增強(qiáng)廣大干部教師廉潔從政、廉潔從教的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)，為創(chuàng)建“文明校園”、“校務(wù)公開(kāi)示范校”，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。二、活動(dòng)目標(biāo)以“廉”為核心，以“潔”為層面，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，多渠道多角度開(kāi)辟“清風(fēng)校園”建設(shè)主題教育途徑，從而引導(dǎo)廣大黨員干部、教師、學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造“敬廉崇潔”的良好校園環(huán)境。在全校黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育在全校教職員工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、做人民滿意教師”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。在全校學(xué)生（三年級(jí)以上）中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊(duì)主