【文章內(nèi)容簡介】 性，對我和我的家人無比關心與照顧。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到此時你對我的失望，還有曾經(jīng)對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，這必將讓本來就為學校操夠了心的你因我不求上進而痛心。你我皆是性情中人，今番不義，也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。 敬請鈞復。教導主任的辭職報告11尊敬的xxx單位領導：您好！首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而慚愧的心情我寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向xxx單位提出辭職，純潔是出于個人的緣由（家庭緣由/身體緣由等等），不能在xxx單位繼續(xù)發(fā)展！離開這個單位，離開這些曾同甘共苦的39。同事，確切很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是要決定離開了，我懇請單位諒解我的離開，批準我辭職。同時，很榮幸曾身為xxx單位的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激！衷心祝賀所有在xxx辛苦工作的員工工作順利，事業(yè)有成！此致敬禮辭職人：xxx20xx年xx月xx日教導主任的辭職報告12尊敬的xx中心校領導：首先，xx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在xx、xx、xx擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現(xiàn)由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在XX小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避。來到xx小學也是為了能配合胡校長做點材料，實質(zhì)上我沒有管理一個學校的能力。之后來到xx 小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經(jīng)過半個學期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務這個工作其實并非易事，xx小學是一所好學校，有很多好的39。老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽培。xx小學和xx、xx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!此致 敬禮!申請人：xxx20xx年X月x日教導主任的辭職報告13尊敬的校長：您好！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。所以，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神。可辭職這個念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這個想法，反而讓自己這個想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也僅僅一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們實行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學和業(yè)務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這個方面的工作我不會讓你失望。最后，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望：接受我的辭職！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日教導主任的辭職報告14尊敬的園長：您好!我是教研主任xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間， 也很高興能遇到您這樣一位 充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開，我知道對于 您來說可能會有一些對我的失望或不舍， 不過這也是我人生的一次跨 躍，我想您一定也會樂見于我的成長吧。我想我辭職的原因你或許也有所了解吧，對于我來說，在咱們小 博士的工作壓力還是很大的，由于家庭的原因，我在家里需要做很多 的事情，但園里的安排總會與家中有所沖突，雖然我一直也沒向你提 過，也總是以園里的工作為重，但我現(xiàn)在也確確實實需要考慮到家庭 的實際情況了， 我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事 情吧。我想，從您的39。手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心 里也一定會很高興的。我曾經(jīng)夢想自己開辦一個小型的幼兒園， 也很希望自己能夠更獨 立、更成熟一些，因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作，也慶幸自 己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許我的想法太感性， 也許也有點空談，但我很樂觀，也在努力!非常感謝您對我表現(xiàn)出的 關注和耐心，我也相信xx幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀， 只是我將不再成為您領導的團隊中的一員。就像我一直認為的那樣， 我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，我 個人的眾多原因讓我選擇離開。請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩， 也希望我的離職手續(xù)會辦得順利。你能夠跟我平等的對話始終都讓我 很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您!辭職人：xx20xx年xx月xx日教導主任的辭職報告15尊敬的****單位領導: 您好!首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向***單位提出辭職，純粹是出于個人的原因(家庭原因/身體原因等等)，不能在***單位繼續(xù)發(fā)展!離開這個單位，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的39。同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。 但是我還是要決定離開了，我懇請單位原諒我的離開，批準我辭職。同時，很榮幸曾身為***單位的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激!衷心祝愿所有在****辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!此致敬禮!XXXXXXX年XX月XX日擴展資料：教導主任辭職報告教導主任辭職報告教導主任辭職報告 篇1各位領導、各位老師：你們好！轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的`學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。三、加強服務意識，對學校負責。作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。關心全體學