提升執(zhí)行力學(xué)習(xí)活動的心得體會(編輯修改稿)
2024-11-14 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)鍵，學(xué)校的執(zhí)行力水平在很大程度上取決于教師執(zhí)行力的高低，它既可以促使學(xué)?？焖侔l(fā)展，也可能使學(xué)校停滯不前，甚至倒退?；仡櫸倚＾k學(xué)五年來走過的風(fēng)雨歷程，如果沒有牢固的執(zhí)行理念和強(qiáng)勁的執(zhí)行力，任何的決策和計(jì)劃都不可能貫徹落實(shí)到底。在競爭日趨激烈的今天，談如何辦出特色、鑄造品牌、培養(yǎng)陽光少年，如果沒有執(zhí)行力這些都將成為一句空話、一種奢望。因此除了要正確制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃外，還要特別重視培養(yǎng)提高教師的個(gè)人執(zhí)行力。在學(xué)校中，如果教師個(gè)人執(zhí)行力不強(qiáng)那么原因大致有：學(xué)校制度不完善與制度苛刻；執(zhí)行過程過于繁瑣；管理中層職責(zé)不明沒有常抓不懈；缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制；教師本人缺乏責(zé)任心、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)我校的辦學(xué)實(shí)際，我認(rèn)為提高教師個(gè)人執(zhí)行力，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先提高決策者的水平。西方有這樣一個(gè)故事“一頭獅子領(lǐng)著的一群羊，可以打敗一頭羊領(lǐng)著的一群獅子”。在學(xué)校中校長為首的管理團(tuán)隊(duì)的決策水平是影響執(zhí)行力的重要先決條件。必須科學(xué)制定正確的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把學(xué)校發(fā)展與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展同步提升。其次，不斷修訂、完善富有“人文精神”的管理制度。制度是提高執(zhí)行力的保障。剛性的制度里體現(xiàn)“人文精神”可以更好地消除教師的消極情緒和抵觸情緒，使其更易自覺接受紀(jì)律的約束。第三，加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)?！澳就靶?yīng)”已說明，最短的木板決定容量。一個(gè)團(tuán)體，必須緊密結(jié)合，不讓每一個(gè)人掉隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)起來共同進(jìn)步才能出成績。第四，創(chuàng)造注重細(xì)節(jié)的工作氛圍?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書給我們教育工作者一個(gè)啟示，學(xué)校管理無小事，必須注重細(xì)節(jié)，從小事做起。第五，教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，樹立積極正確的工作態(tài)度。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱態(tài)度是關(guān)鍵。所以，教師要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識到“差不多”就是“差很多”。“不要問學(xué)校能為你做什么，應(yīng)該問你能為學(xué)校做什么”。如果你想要做一件事情，你會有一百個(gè)理由去做，如果你不愿做一件事情時(shí)，你同樣會有一百個(gè)借口不去做。第六，要提升效能。必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，“立即行動、馬上就辦”?？朔ぷ鲬猩?、辦事拖拉的惡習(xí)。每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，不斷創(chuàng)新，善于思考。阿里巴巴在美國成功上市創(chuàng)造了財(cái)富神話，首席執(zhí)行官馬云說過一句話：阿里巴巴不是計(jì)劃出來的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來的。如果我們學(xué)校的每個(gè)教師都能嚴(yán)格按照制度的要求，按照學(xué)校規(guī)劃的要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，那么辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校的日子還遠(yuǎn)嗎第四篇：社區(qū) 學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力心得體會學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力心得體會根據(jù)軟環(huán)境建設(shè)“執(zhí)行力提升年”活動的部署，按照“抓執(zhí)行、強(qiáng)作風(fēng)、講效能、促發(fā)展”的要求，我社區(qū)組織黨員干部和社區(qū)工作人員認(rèn)真開展了“學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力”活動。通過學(xué)習(xí)，我對提升執(zhí)行力有了進(jìn)一步認(rèn)識：一、學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的重要性2006年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大四次會議上所作的《政府工作報(bào)告》中提出：“建立健全行政問責(zé)制，提高政府執(zhí)行力和公信力?！边@是“執(zhí)行力”概念第一次被寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》，標(biāo)志著政府“執(zhí)行力”建設(shè)被
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