【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你快回來(lái)吧??！這種折磨一直持續(xù)了一個(gè)禮拜，我終于從病魔的魔爪中逃了出來(lái)，我今天舒服多了，想著明天就能上學(xué)了，我心里高高興興的……我終于知道了，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單：人的身體是最重要的，所以擁有健康是最大的快樂(lè)……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單作文14快樂(lè)是什么？快樂(lè)就像蜂蜜一樣，讓我們無(wú)比甜蜜，快樂(lè)就像雨水一樣，滋潤(rùn)著我們的心，快樂(lè)就陽(yáng)光一樣，擁抱著我們?！}記樂(lè)之耐心青春無(wú)限好，叛逆增不少呀。逐漸步入青春期的我，每天皺著個(gè)眉頭，不是被老師教育，就是被父母念叨，這不又聽(tīng)見(jiàn)老爸在叫我，“迪呀，你怎么聽(tīng)寫(xiě)又沒(méi)過(guò)關(guān)哦，你腦子里在想些什么哦，你以后中考怎么辦哦，連聽(tīng)寫(xiě)都不會(huì)啦?！蔽艺娴挠幸环N想放聲大吼的沖動(dòng)，我好像是一顆定時(shí)炸彈一般，隨時(shí)都有可能爆炸，但心里的另一端卻又傳來(lái)了一個(gè)聲音，它不停地在我耳邊喊：“耐心，耐心?！蔽疑钗艘豢跉?，又吐了出來(lái)，停下手中的事情，眼睛看向爸爸，認(rèn)真地聽(tīng)爸爸對(duì)我的教育，他也搬了一把椅子，坐在我對(duì)面，我們互相交談，互相溝通，沒(méi)有像以前那樣他說(shuō)一句，我頂兩句這樣，反而氣氛很和諧，也很快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不要?jiǎng)硬粍?dòng)擺出一副有人欠你幾百萬(wàn)的樣子，對(duì)萬(wàn)物都要有耐心，或許會(huì)有很大的收獲。樂(lè)之懂心友情是美好的，但往往會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)陰雨綿綿的一天，我慢悠悠地整理著書(shū)包，走出教室，直走到某班級(jí)的門(mén)口，但一眼望出，教室早已空晃晃，沒(méi)有人了，心里的怒火就一下子串了上來(lái)，心里不斷地責(zé)怪著她，冒著雨，飛一般地沖到公交車(chē)上，看見(jiàn)她坐在窗旁，手里拿著樣?xùn)|西玩來(lái)玩去，皺著眉頭，眼睛失神無(wú)彩，剛才淋的雨，仿佛透過(guò)了我的心，將那團(tuán)怒火給澆滅了，坐到她后面的位置，跟她說(shuō)今天所發(fā)生過(guò)的有趣的事，給她講笑話，漸漸地，她笑開(kāi)了，眉頭也舒展開(kāi)了，她嘴角也微微上揚(yáng)起來(lái)，她為今天沒(méi)等我的事而道歉，我攬著她，豪爽地說(shuō)：“沒(méi)事！”我們互相看了一眼，大笑起來(lái)。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我們要有一顆懂得他人的心。樂(lè)之賞心春天到了，走在公園的路上，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱著，小草也忙探出小腦袋來(lái)，柳樹(shù)揮散著它美麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一股雨水與泥土混合在一起的清香，深吸了一口氣，心情十分愉悅，與這個(gè)春天緊緊地?fù)肀е?，享受著大自然的魅力，欣賞著大自然的美麗。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你有一顆懂得欣賞的心?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意去快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，就夠了?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單作文15我的小表妹曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，快樂(lè)是什么?我說(shuō)：“快樂(lè)是母親抱著可愛(ài)的寶寶哼唱著搖籃曲時(shí)，那種甜蜜的感受。是沙漠中艱行久渴的人，看到一絲綠意時(shí)驚喜的表情。是當(dāng)你考了一百分，滿面笑容的模樣。或許，快樂(lè)只是童年的紙飛機(jī)，是天空中一團(tuán)一團(tuán)的白云。你知道么，快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單?！庇?guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人?！边@讓我想起了“一個(gè)面包”的故事：當(dāng)你很窮很窮，窮的只剩下一個(gè)面包的時(shí)候，有的人只是傷感地?fù)u搖頭：“我什么都沒(méi)有了，只剩下了一個(gè)面包!”有的人卻喜出望外：“太好了，我還有一個(gè)面包!”第一種人最后餓死了，而第二種人卻成了一位百萬(wàn)富翁!所以，在任何問(wèn)題與不幸面前，我們要善于改變自己的心態(tài)，使自己快樂(lè)。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)平凡微小的幫助，如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道。但那種助人為樂(lè)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。媽媽說(shuō)，這是助人者精神世界的一次自我滿足的過(guò)程，能給人一種內(nèi)心的感動(dòng)。我覺(jué)得，這種感動(dòng)就是“余香”，是幫助他人時(shí)，快樂(lè)、幸福的味道。我想，這應(yīng)該就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)吧!我們渴望每時(shí)每刻都快樂(lè)著?？上Э鞓?lè)并不是與生俱來(lái)的，每個(gè)人都有過(guò)各種各樣的煩惱，這些煩惱有時(shí)讓我們頭脹欲裂，有時(shí)讓我們寢食難安。但我們無(wú)妨不試著“逃避”它們呢?當(dāng)你苦惱的時(shí)候，一定要相信快樂(lè)可以通過(guò)一種技能去獲得的，而不是聽(tīng)?wèi){壞心情一點(diǎn)一地蠶噬你。如果你每天工作勞累，你可以去公園里散散步，抬起頭望望藍(lán)天，聆聽(tīng)聆聽(tīng)溪水流動(dòng)的聲音。如果你總是心情煩悶，你可以聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，哼一哼優(yōu)美的小曲，望一望天空中團(tuán)團(tuán)的白云，天馬星空……其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它就在我們身邊?？鞓?lè)就在那藍(lán)藍(lán)的天空中，就在那流動(dòng)的溪水中，就在那一首首美妙小曲中……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。她像一個(gè)使者，能讓我們忘掉煩惱和痛苦。她又像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，和我們一起玩捉迷藏，等著我們?nèi)ふ摇Ｈ欢?，只要你用心去尋找，很快就?huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單!第二篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單第四課： 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單主 題：快樂(lè)就是幫人一把，快樂(lè)就是分享活動(dòng)目標(biāo)：1．體會(huì)學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)無(wú)處不在。2．能在幫助他人中體會(huì)快樂(lè)。3．樂(lè)于與人分享快樂(lè)。4．能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：快樂(lè)小調(diào)查，并準(zhǔn)備匯報(bào)展示。把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。行業(yè)組調(diào)查警察、醫(yī)生、司機(jī)、農(nóng)民、老師等各個(gè)不同行業(yè)的人；家庭組調(diào)查幾個(gè)不同家庭中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成員；商業(yè)組調(diào)查市場(chǎng)上買(mǎi)服裝的、水果的、蔬菜的、零食的、雜貨的等不同的商人。調(diào)查后小組成員討論匯報(bào)方式?；顒?dòng)一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。課前播放歌曲《啦啦歌》，同學(xué)們讓我們邊唱邊跳吧。提問(wèn)：同學(xué)們，剛才大家又唱又跳，心情怎么樣？生：開(kāi)心，快樂(lè)。引出新課。是啊，老師從大家的臉上歌聲里看到了快樂(lè)，快樂(lè)是一件很難的事嗎？不是，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。能不能做個(gè)快樂(lè)的表情？大聲地告訴所有的人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。板書(shū)課題：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單（歌曲創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂變的輕松起來(lái)，通過(guò)讓學(xué)生跳一跳，用姿體來(lái)愉悅身心，這設(shè)計(jì)已經(jīng)讓學(xué)生投入到快樂(lè)的體驗(yàn)中，再讓學(xué)生喊出快樂(lè)釋放情緒，作表情體驗(yàn)快樂(lè)。）活動(dòng)二：快樂(lè)小調(diào)查小匯報(bào)行業(yè)組：以合作朗誦的形式展示不同行業(yè)的人們的快樂(lè)。警察：快樂(lè)是社會(huì)安定；醫(yī)生：快樂(lè)是病人治愈；司機(jī)：快樂(lè)是交通安全；農(nóng)民：快樂(lè)是莊稼豐收；老師：快樂(lè)是桃李天下；家庭組：以家庭劇的形式展示什么是家庭的快樂(lè)。小組成員表演大年三十團(tuán)員飯后客廳的一幕。爸爸：我今年又評(píng)先進(jìn)了。孩子：我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還獲了三好學(xué)生。爺爺：我這一年每天鍛煉身體身子骨更硬朗了，哈哈。奶奶：我的小孫子又長(zhǎng)高咯！媽媽?zhuān)阂患胰私】稻褪俏易畲蟮目鞓?lè)。商業(yè)組：以采訪的形式展示他們的快樂(lè)。小組成員進(jìn)行了一個(gè)模擬采訪。師總結(jié)：是啊，快樂(lè)是一支冰淇淋，也可以是一場(chǎng)球賽；快樂(lè)是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑；快樂(lè)是一種感覺(jué)，只要用心去體會(huì)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快?；顒?dòng)三：快樂(lè)分享會(huì)小組內(nèi)分享自己的快樂(lè)。三個(gè)小組分別設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，選派小導(dǎo)游介紹個(gè)小組的快樂(lè)成果。如：影集、玩具、獎(jiǎng)?wù)?、?shū)本收藏學(xué)習(xí)小竅門(mén)等。各小組成員參觀分享別的小組的快樂(lè)?；顒?dòng)四：快樂(lè)行動(dòng)—快樂(lè)就是幫人一把師導(dǎo)入：用一盞燈點(diǎn)亮令一盞燈，卻無(wú)損與自身的光芒。當(dāng)我們樂(lè)于與別人分享快樂(lè)時(shí)，不僅對(duì)自己沒(méi)有損失，反而，你的一分快樂(lè)會(huì)變成更多的快樂(lè)。讓我們課后來(lái)做一做小雷鋒，伸出熱情的手來(lái)幫一幫身邊需要幫助的人吧。播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，學(xué)生齊唱。課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。課后記:第三篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單每個(gè)人都想。她像一個(gè)使者，能讓我們忘掉和。有許多人，與生俱來(lái)就有許多讓他快樂(lè)的因素；也有許多人，一生漂泊一生落魄，好像注定與快樂(lè)無(wú)緣。然而，只要你用心去尋找，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是可以練習(xí)的?？鞓?lè)是一種修行,你可以通過(guò)練習(xí)獲取。這并不是一個(gè)，問(wèn)題是當(dāng)我們有，要快樂(lè)其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽(tīng)?wèi){一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。當(dāng)心情煩悶時(shí),穿上運(yùn)動(dòng)衣褲,來(lái)個(gè)兩公里慢跑，讓自己出一身汗，再?zèng)_個(gè)熱水澡；當(dāng)遭遇工作壓力時(shí),也不必整日愁眉苦臉一支接一支地抽苦煙，可以走到室外,對(duì)著藍(lán)天白云,張開(kāi)雙臂,做幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，大吼幾聲；你還可以上上網(wǎng)、聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，自己已經(jīng)中了大獎(jiǎng)……其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它也是可以練習(xí)的?？鞓?lè)就在那一次慢跑中，就在那一次深呼吸中，就在那一段美妙的音樂(lè)中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。快樂(lè)是可以選擇的。聽(tīng)過(guò)這樣一則：穆罕默德和阿里巴巴是。有一次，阿里巴巴打了穆罕默德一耳光，穆罕默德十分氣憤地跑到沙灘上寫(xiě)道：某年某月某日，阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。還有一次，當(dāng)穆罕默德快要跌落山崖時(shí)，阿里巴巴及時(shí)拉了他一把。穆罕默德十分感激，于是在石頭上刻道：某年某月某日，阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德告訴他：“我把你我之間的不快與誤會(huì)寫(xiě)在沙灘上，是它在海水漲潮的時(shí)候就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我把彼此之間的快樂(lè)和刻在石頭上，是希望它能和石頭一樣不朽?！蹦潞蹦率且粋€(gè)聰明人：他選擇了快樂(lè)，于是快樂(lè)也就選擇了他。有些人總覺(jué)得自己的充滿不幸與，他們很奇怪為什么有些人每天總是快快樂(lè)樂(lè)的？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，這就在于自己的選擇。原諒別人的錯(cuò)誤，并且給予鼓勵(lì)和改正錯(cuò)誤的；用心記住別人對(duì)自己的每次幫助，并且心中充滿感激。這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)在于選擇，把快樂(lè)刻在石頭上，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單減輕生命的包袱，放棄一些煩惱，放棄一些利益，你便能輕裝上陣，就會(huì)與快樂(lè)結(jié)緣?？鞓?lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。第四篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)富翁背著金銀財(cái)寶到處尋找快樂(lè)，可走過(guò)千山萬(wàn)水仍未找到。他沮喪地坐在山路邊，問(wèn)一個(gè)背著一大捆柴草從山上走下來(lái)的農(nóng)夫，為何自己沒(méi)有快樂(lè)？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩著汗水說(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)呀！”富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負(fù)那么重的金銀財(cái)寶，總是怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂(lè)從何而來(lái)？其實(shí)快樂(lè)是一種心情，一種頓悟之后的豁然開(kāi)朗，一種重負(fù)頓釋后的輕松如意，一種云開(kāi)霧散后的陽(yáng)光燦爛，更是一種人生練達(dá)的哲理與智慧。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王為了尋找快樂(lè)，命大臣四處為他尋找。一天，大臣遇到一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的農(nóng)夫，問(wèn)其原因，農(nóng)夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_上沒(méi)有鞋穿而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人?！贝蟪碱D悟，原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，快樂(lè)就是一種態(tài)度啊。還看到這樣一則故事同樣給人很深的感悟：一個(gè)富翁背著許多金銀珠寶到處尋找快樂(lè)，可他走過(guò)萬(wàn)水千山仍未找到。于是就沮喪地坐在山道邊，問(wèn)一個(gè)背著一大捆柴草從山上走下來(lái)的農(nóng)夫，為何自己沒(méi)有快樂(lè)？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)呀！”富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負(fù)那么重的珠寶，老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗算，每天憂心忡忡，快樂(lè)從何而來(lái)？在每個(gè)人的生命深處，都希望自己能天天快樂(lè)。孰不知，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，它就在我們眼前，可是我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。人們成天名韁利鎖纏身，何有快樂(lè)？成天陷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的境地，快樂(lè)從何而言？成天心事重重，陰霾不開(kāi)，快樂(lè)又在哪里？成天小肚雞腸，心胸如豆，快樂(lè)又何處去尋？快樂(lè)是一種態(tài)度，快樂(lè)是一種感覺(jué)，財(cái)富的多與少，健康的有無(wú)，年齡的尊幼，容顏的美丑，職業(yè)的優(yōu)劣，都和快樂(lè)沒(méi)有絕對(duì)的聯(lián)系?？鞓?lè)是早春明媚的陽(yáng)光，快樂(lè)是早晨清新的空氣，沒(méi)有什么理由，可以讓我們屏住呼吸。也沒(méi)什么可以讓我們拒絕新鮮的陽(yáng)光，沒(méi)有什么可以成為我們不快樂(lè)的理由?？鞓?lè)是一種情緒，只要心中有快樂(lè)的種子，那么快樂(lè)就會(huì)在你的心底生根發(fā)芽，并在來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候，含苞待放。有了快樂(lè)的底蘊(yùn)，即便是淡淡的憂愁也是一種輕紗拂面的朦朧之美?？鞓?lè)的人從世間萬(wàn)物中解讀出來(lái)的譯碼都是快樂(lè)，而不快樂(lè)的人品味出來(lái)的滋味永遠(yuǎn)是心酸和苦澀?？鞓?lè)是一種意趣，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是隱士擁有的快樂(lè)；一杯茶，一本書(shū)，是恬靜之人擁有的快樂(lè)；登山則情滿于山，觀海則意溢于海，快樂(lè)的人快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是風(fēng)中彌漫的馨香?？鞓?lè)是一種智慧，可以體會(huì)物外之趣，那是智慧的結(jié)晶?？鞓?lè)是一種修養(yǎng)，一種能力，寵辱不驚，看潮起潮落；去留無(wú) 意，望云卷云舒，快樂(lè)是胸襟的博大與浩遠(yuǎn)?？鞓?lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是一種平和的心境，快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單啊！快樂(lè)的源泉誰(shuí)都