【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償額度，探索并實(shí)踐貨幣化安臵的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。三是提高軍人職業(yè)的社會(huì)吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會(huì)地位，提高軍人職業(yè)的社會(huì)吸引力。于此同時(shí)，加快軍隊(duì)改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺(tái)，吸納更多的社會(huì)精英來軍隊(duì)建功立業(yè)。，形成踴躍參軍的良好社會(huì)氛圍近幾年，國(guó)家和地方對(duì)全民國(guó)防教育工作很重視，做了許多有利于國(guó)防建設(shè)的事實(shí)。但是，當(dāng)前部分地區(qū)的國(guó)防教育還處于表面化、形式化和淺層次的狀態(tài)，缺乏廣泛性和針對(duì)性，廣大適齡青年缺乏依法服役的觀念，以及為保衛(wèi)國(guó)防安全盡義務(wù)的責(zé)任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅(jiān)持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強(qiáng)全民國(guó)防教育，在全社會(huì)形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會(huì)氛圍，應(yīng)加強(qiáng)國(guó)防教育的針對(duì)性，特別是加強(qiáng)兵役法規(guī)宣傳教育的力度。整合各種宣傳資源，改變目前兵役法規(guī)宣傳普及工作僅在征兵期間的“一陣風(fēng)”、“運(yùn)動(dòng)式”的做法，貫穿常年，堅(jiān)持深入持久，做到家喻戶曉；把《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民國(guó)防教育體系，納入學(xué)校思想品德課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。調(diào)整預(yù)征時(shí)間，增強(qiáng)吸引力各類學(xué)生一般在六七月份畢業(yè)，而征兵時(shí)間一般在第三季度，中間有幾個(gè)月的時(shí)間差，加之現(xiàn)在就業(yè)壓力大，導(dǎo)致未升學(xué)、就業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)外出打工經(jīng)商，即增加了征兵工作難度，有造成合格兵員流失。應(yīng)將預(yù)征時(shí)間調(diào)整為7至9月，讓更多的應(yīng)屆畢業(yè)生接受祖國(guó)挑選。由縣人武部門會(huì)同教育部門組織各類院校具體承辦征兵工作，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）配合搞好政審，凡18周歲以上入學(xué)青年必須憑兵役登記卡報(bào)道。，扎扎實(shí)實(shí)干好基層民兵組織建設(shè)工作 認(rèn)真搞好民兵政治教育，不斷提高全民國(guó)防觀念。使全鎮(zhèn)廣大群眾及適齡青年積極支持和參加每年的民兵整組工作，促進(jìn)了我鎮(zhèn)民兵整組工作的順利開展。針對(duì)我鎮(zhèn)村委換屆后，部分民兵連長(zhǎng)作了調(diào)整，業(yè)務(wù)不熟及個(gè)別干部軍政素質(zhì)稍差的情況，我們采取以會(huì)代訓(xùn)的方法，對(duì)民兵干部進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的軍政和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了合理調(diào)整民兵組織，精干民兵隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)指示和要求，我們嚴(yán)格按照組織落實(shí)、訓(xùn)練有素、制度健全、反應(yīng)快速、召之即來、來之能用的要求。認(rèn)真抓好組織整頓工作。嚴(yán)格按照民兵條件進(jìn)行審查，確保民兵的政治質(zhì)量，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍純潔。第三篇：關(guān)于征兵工作調(diào)研報(bào)告關(guān)于征兵工作調(diào)研報(bào)告近幾年我街道武裝部在區(qū)人武部的的指導(dǎo)下，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過加大宣傳力度，提高征兵標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行征兵政策，按照區(qū)征兵辦的步驟和程序，克服了征兵工作中遇到的各種困難，圓滿完成了近幾年來征兵任務(wù)，在征兵工作過程中，遇到了一些常常使征兵工作陷入困境的問題和矛盾，針對(duì)當(dāng)前征兵工作和現(xiàn)狀，通過調(diào)研，作一些簡(jiǎn)單的分析。一、存在的問題當(dāng)今社會(huì)，愈來愈多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避兵役，由原來的“當(dāng)兵熱”降到當(dāng)兵報(bào)冷門，究其原因，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)情況總結(jié)出三點(diǎn)：，條件普片好，他們認(rèn)為當(dāng)兵要吃苦，受累，遠(yuǎn)離家人，舍不得自己在家里的幸福生活，另一方面面對(duì)入伍缺乏正確的認(rèn)識(shí)，很多青年獨(dú)立生活能力差，依賴性強(qiáng)，報(bào)名參軍也是很大程度上遵從家人的安排，自己當(dāng)不當(dāng)無所謂，其家長(zhǎng)不鼓勵(lì)，甚至不同意子女去當(dāng)兵，以上這些情況都反映出應(yīng)征青年及其家長(zhǎng)的主觀思想上的偏差?，F(xiàn)在我們都生活在商品經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，社會(huì)上都普片追求物質(zhì)利益，現(xiàn)在的應(yīng)征青年除上學(xué)的，外出打工的，基本上都是在職青年，都參加工作了，一年收入都超3至4萬元以上，比優(yōu)待金高出一倍多，去當(dāng)兵收入沒有增加還減少，還要去部隊(duì)受苦，認(rèn)為很不“劃算”，有的青年正在學(xué)習(xí)一門手藝或剛從事一項(xiàng)順心的職業(yè)，更不想中途而廢，其在職的企業(yè)也是經(jīng)過一定的人力，物力把他們培訓(xùn)，培養(yǎng)出來，成為生產(chǎn)上的骨干，這時(shí)如果離開生產(chǎn)參軍入伍，這勢(shì)必與企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生矛盾，從而導(dǎo)致部分企業(yè)也不肯放人。二、相應(yīng)對(duì)策，強(qiáng)化青年及其家長(zhǎng)的國(guó)防意識(shí)各級(jí)政府及職能部門應(yīng)充分重視征兵工作，在各類教育過程中，特別在各社區(qū)各戶開展的思想工作中，相應(yīng)增加國(guó)防征兵教育內(nèi)容，其次可以結(jié)合初，高中學(xué)習(xí)的暑假軍事訓(xùn)練工作，以及民兵、預(yù)備役訓(xùn)練工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生，青年職工的參軍愿望，激發(fā)其應(yīng)征積極性，結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國(guó)防教育日”以及歷史紀(jì)念日，合理引導(dǎo)青年及其社會(huì)廣大群眾樹立必要的國(guó)防意識(shí)，營(yíng)造良好的征兵軟環(huán)境。，形成完備的獎(jiǎng)懲機(jī)制兵役法約束力偏弱，獎(jiǎng)勵(lì)和懲處規(guī)定操作性不強(qiáng)，也是當(dāng)前存在的一個(gè)問題。現(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對(duì)執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細(xì)則，操作和落實(shí)起來困難不少。往往不同的地方，不同單位按照不同的理解、也不同標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。如逃避兵役的，各地有罰款的