【總結】湘版三年級上冊美術安駕莊鎮(zhèn)中江小學梁中華先折——再染花手帕的制作步驟有哪幾步?請同學們看微視頻雙“米”字兩端輻射中心輻射“田”字型“米”字型“井”字型“川”字型“州”字請同學們看微視頻浸染法點染法
2024-12-11 05:24
【總結】返回目錄你玩過嗎?我們來試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細觀察,看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復雜的立體拼圖,你玩過嗎?返回返回試著把這幅圖拼起來,并填入右邊格子,看誰快!12
2024-12-11 05:23
【總結】你家有臺歷嗎?它有什么用處?臺歷不僅能夠幫助我們規(guī)劃時間和日程安排,富有特點的它們還能作為裝飾,給房間或者工作臺添加個性味道。義務教育教科書·美術三年級上冊第9課立柱式折疊式拼插式支架式立體臺歷樣式豐富,包含哪兩部分呢?日
2024-12-12 16:55
【總結】第12課紅燈停綠燈行教學目標:通過教學使小朋友認識必要的交通標志,熟悉交通規(guī)則,并能在日常生活中熟練的使用和應用這些交通知識。培養(yǎng)學生從小遵守交通規(guī)則,做文明的小市民。教學重點:1、交通標志的識記與掌握2、畫出小朋友放學過交叉路口的情形與形態(tài)3、在游戲中體會紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則教學難點:能在學習生活中體會到交
2024-12-12 19:10
【總結】《有趣的圖形》教學設計教學目標:1、通過觀察操作,初步認識長方形、正方形、三角形、圓形。2、通過圖形在生活中的應用,感受到數(shù)學與生活息息相關,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:會辨認長方形、正方形、三角形、圓形這四種圖形。教學難點:體會“面”在“體”上。學法指導:小組合作、自主探究。教學方法:啟發(fā)式、情境式、嘗
2024-11-19 03:46
【總結】方方圓圓教學設計第1課時總序第8個教學設計教學目標知識目標:能尋找、認識外形特征近似方形、圓形的動物、了解動物的外形特征;能力目標:能運用方形、圓形等幾何形概括出動物的外形,抓住動物的特征進行描繪。情感目標:能體驗從整體到局部的觀察方法,養(yǎng)成概括、細心觀察的好習慣。教學重點
2024-11-18 20:17
【總結】第8課線描外形教學目標:,理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。,運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象,體會線條豐富的變化,體驗藝術的創(chuàng)作的快樂。,提高學生的審美能力。教學課時:2課時教學過程:第一課時一、導入,引導學生認真觀察,尤其是外部輪廓。[來源:Z*xx*],讓學生通
【總結】音樂片斷(一)音樂片斷(二)音樂片斷(三)123
2024-12-11 15:39
【總結】水是生命的搖籃,更是生命的甘露。水和植物的關系水和動物的關系水和人類的關系水資源狀況:71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水(海水),只有%是淡水、湖泊、水庫淺層地下水等,約占地球全部水的%。談一談:看了這些圖有什么感受?想一想:做為小學生,
2024-12-13 20:26
【總結】LOGOLOGOLOGO豐富多彩的民間美術RUYIJIXIANGDEMINJIANMEISHU民間美術的重要形式◇年畫◇刺繡◇泥塑◇剪紙◇木雕◇磚雕想一想:你還知道哪些民間美術形式?年畫刺繡泥塑剪紙木雕民間美術的主題寓意
2024-12-11 05:04
【總結】紅燈停綠燈行紅燈停,綠燈行,過馬路,要看清。交通規(guī)則記我心,講文明好兒童。交通標志(重點)交通標志(重點)?同學們,你們認識哪些交通標志呢??我們一起來認識交通標志。指示標志步行指示標志?人行橫道人行橫道?斑馬線(又名)警告標志?注意危險:警告標志?
2025-04-29 04:06
【總結】湘版小學美術第三冊執(zhí)教:徐軍人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志大街上,鬧紛紛,
2025-01-04 23:28
【總結】圓圓方方認識圖形作業(yè)特征添加概括外形步驟拓展返回目錄義務教育教科書《美術》三年級上冊第3課認識圖形·方形、圓形……返回概括外形·找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎?返回找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎?
【總結】新發(fā)現(xiàn)返回目錄義務教育教科書《美術》三年級上冊第6課兒歌導入觀察體驗繪畫方法學習活動拓展欣賞返回新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)不難找,好奇多長新見識。留心觀察瞧一瞧,新鮮感受該不少。返
【總結】湘版美術三年級上冊:盤泥條執(zhí)教:劉鳳珍執(zhí)教劉鳳珍這個水杯在捏法上與前一個水杯有何不同?水杯杯身是用太空泥一圈圈盤制成的。泥條盤筑的起源泥條盤筑是一種古老的陶瓷成型基本工藝,從我國出土的原始陶器到現(xiàn)代陶藝作品中都能找到它的痕跡。藝術家作品欣賞人物的衣服用(盤)的方式做成的