快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范例(編輯修改稿)
2024-11-14 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奶因?yàn)榈玫搅藙e人的幫助很開心，醫(yī)生、小男孩是因?yàn)閹椭藙e人快樂(lè)了自己。）（學(xué)生的學(xué)得快樂(lè)就是老師的快樂(lè)，老師的快樂(lè)就是桃李滿天下。）那么同學(xué)們從他們笑容中，對(duì)快樂(lè)又有了哪些新的體會(huì)呢？（快樂(lè)就是幫助別人，無(wú)私的奉獻(xiàn)；快樂(lè)就是為他人服務(wù)；快樂(lè)就是讓別人快樂(lè)，自己也就快樂(lè)了??）總結(jié)：是的，幫助別人，不僅能使別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)！生活中最大的快樂(lè)莫過(guò)于幫人一把，給人快樂(lè)！板書：快樂(lè)就是給人快樂(lè)交流：同學(xué)們，你們做過(guò)哪些幫助別人讓自己更快樂(lè)的事呢？同桌交流或小組交流。匯報(bào)交流結(jié)果：A:我給老人讓座，我自己感到很快樂(lè)。B：我把鋼筆借給同學(xué)寫作業(yè)，她開心了，我也很快樂(lè)。C：我?guī)蛬寢屜赐?，心里更高興了。D:我?guī)椭瑢W(xué)解決難題，心里很快樂(lè)??小結(jié)：聽完同學(xué)們的講述，老師也能感受到你們?cè)趲椭说倪^(guò)程中獲得的快樂(lè)。其實(shí)，咱們的身邊天天、處處都藏著快樂(lè)，只要你用心去體會(huì)、感受！快樂(lè)是一種感覺，是一種心情，需要你細(xì)心地去品嘗。當(dāng)你們不開心的時(shí)候，換一種心態(tài)去對(duì)待，心情就會(huì)舒暢多了。一節(jié)課的快樂(lè)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，同學(xué)們還想快樂(lè)與我們常伴嗎？（想）?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《幸福拍手歌》。（會(huì)唱的同學(xué)就跟著一起唱）。播放歌曲《幸福拍手歌》。模塊四：作業(yè)做一個(gè)快樂(lè)珍藏夾，把你感受到快樂(lè)的事記下來(lái)吧！好嗎？（播放音樂(lè)，讓學(xué)生在課堂結(jié)束之余也不覺得疲倦，同時(shí)又能打破此時(shí)教室的寧?kù)o）請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生把自己的快樂(lè)的事說(shuō)出來(lái)與大家分享。同學(xué)們，希望你們以后能繼續(xù)把快樂(lè)都珍藏起來(lái)，讓它永遠(yuǎn)陪你們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。在這里老師有一個(gè)小小的要求或許是建議：你們一定要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)、懂得快樂(lè)、體會(huì)快樂(lè)和感受快樂(lè)！最后把掌聲送給快樂(lè)的自己！下課！第三篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單每個(gè)人都想。她像一個(gè)使者，能讓我們忘掉和。有許多人，與生俱來(lái)就有許多讓他快樂(lè)的因素；也有許多人，一生漂泊一生落魄，好像注定與快樂(lè)無(wú)緣。然而，只要你用心去尋找，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是可以練習(xí)的?？鞓?lè)是一種修行,你可以通過(guò)練習(xí)獲取。這并不是一個(gè)，問(wèn)題是當(dāng)我們有，要快樂(lè)其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽?wèi){一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。當(dāng)心情煩悶時(shí),穿上運(yùn)動(dòng)衣褲,來(lái)個(gè)兩公里慢跑，讓自己出一身汗，再?zèng)_個(gè)熱水澡；當(dāng)遭遇工作壓力時(shí),也不必整日愁眉苦臉一支接一支地抽苦煙，可以走到室外,對(duì)著藍(lán)天白云,張開雙臂,做幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，大吼幾聲；你還可以上上網(wǎng)、聊聊天、聽聽音樂(lè)，自己已經(jīng)中了大獎(jiǎng)……其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它也是可以練習(xí)的?？鞓?lè)就在那一次慢跑中，就在那一次深呼吸中，就在那一段美妙的音樂(lè)中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。快樂(lè)是可以選擇的。聽過(guò)這樣一則：穆罕默德和阿里巴巴是。有一次，阿里巴巴打了穆罕默德一耳光，穆罕默德十分氣憤地跑到沙灘上寫道：某年某月某日，阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。還有一次，當(dāng)穆罕默德快要跌落山崖時(shí)，阿里巴巴及時(shí)拉了他一把。穆罕默德十分感激，于是在石頭上刻道：某年某月某日，阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德告訴他：“我把你我之間的不快與誤會(huì)寫在沙灘上，是它在海水漲潮的時(shí)候就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我把彼此之間的快樂(lè)和刻在石頭上，是希望它能和石頭一樣不朽?！蹦潞蹦率且粋€(gè)聰明人：他選擇了快樂(lè)，于是快樂(lè)也就選擇了他。有些人總覺得自己的充滿不幸與，他們很奇怪為什么有些人每天總是快快樂(lè)樂(lè)的？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，這就在于自己的選擇。原諒別人的錯(cuò)誤，并且給予鼓勵(lì)和改正錯(cuò)誤的；用心記住別人對(duì)自己的每次幫助，并且心中充滿感激。這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)在于選擇，把快樂(lè)刻在石頭上，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)?？鞓?lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單減輕生命的包袱，放棄一些煩惱，放棄一些利益，你便能輕裝上陣，就會(huì)與快樂(lè)結(jié)緣。快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。第四篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單第四課： 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單主 題：快樂(lè)就是幫人一把，快樂(lè)就是分享活動(dòng)目標(biāo)：1．體會(huì)學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)無(wú)處不在。2．能在幫助他人中體會(huì)快樂(lè)。3．樂(lè)于與人分享快樂(lè)。4．能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：快樂(lè)小調(diào)查，并準(zhǔn)備匯報(bào)展示。把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。行業(yè)組調(diào)查警察、醫(yī)生、司機(jī)、農(nóng)民、老師等各個(gè)不同行業(yè)的人；家庭組調(diào)查幾個(gè)不同家庭中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成員；商業(yè)組調(diào)查市場(chǎng)上買服裝的、水果的、蔬菜的、零食的、雜貨的等不同的商人。調(diào)查后小組成員討論匯報(bào)方式?；顒?dòng)一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。課前播放歌曲《啦啦歌》，同學(xué)們讓我們邊唱邊跳吧。提問(wèn)：同學(xué)們，剛才大家又唱又跳，心情怎么樣？生：開心，快樂(lè)。引出新課。是啊，老師從大家的臉上歌聲里看到了快樂(lè)，快樂(lè)是一件很難的事嗎？不是，
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