應(yīng)用文寫(xiě)作期末教學(xué)總結(jié)范文模版(編輯修改稿)
2024-11-14 19:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)不分，只是簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象，堆砌材料，沒(méi)有歸納分析；結(jié)尾流于形式，空喊口號(hào)等。這樣抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)講解，寫(xiě)作要求、注意事項(xiàng)一目了然，使學(xué)生易于掌握寫(xiě)作要領(lǐng)，學(xué)起來(lái)不枯燥，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提高。注意相近文種對(duì)比應(yīng)用文種類(lèi)繁多，一些文種有相似之處，不易辨析，在實(shí)際運(yùn)用中容易混用，如通知與通報(bào)，請(qǐng)示與報(bào)告等。教學(xué)中要通過(guò)分析比較，使學(xué)生明確相似文種的不同之處。學(xué)生概念不清，越學(xué)越糊涂，也會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。緊密聯(lián)系學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)興趣源于需要，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)應(yīng)用文種有不同的需要。如文秘專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)文種就要全面；財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，除常用的文種外，需重點(diǎn)講解的還有審計(jì)報(bào)告等財(cái)經(jīng)文體。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生感到所學(xué)內(nèi)容與自己選擇的專(zhuān)業(yè)結(jié)合緊密，同自己的志趣一致，可以為將來(lái)的就業(yè)打基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)就會(huì)興趣盎然。精選例文培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的興趣，精選例文很重要。因?yàn)閷?duì)例文的學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)、加強(qiáng)練習(xí)、發(fā)展能力的前提。在教學(xué)中應(yīng)選擇富有時(shí)代氣息、新穎、典型的例文，摒棄那些內(nèi)容陳舊，格式已不符合新規(guī)定的例文。如在講“調(diào)查報(bào)告”時(shí)，我就選用了網(wǎng)上的一篇《中職學(xué)生該不該談戀愛(ài)？》這篇調(diào)查報(bào)告，從我校實(shí)際出發(fā)，就學(xué)生管理、思想道德教育等方面對(duì)我校的文明班級(jí)模具XX班做了調(diào)查，事例典型，文字生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意深遠(yuǎn)，貼近學(xué)生生活，緊密結(jié)合學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，是一篇較好的調(diào)查報(bào)告。學(xué)習(xí)這樣的例文，學(xué)生感興趣、愿意學(xué)。講、評(píng)、練相結(jié)合應(yīng)用文寫(xiě)作絕不能簡(jiǎn)單地停留在理論講述上，更重要的是練習(xí)。如果每個(gè)文種都讓學(xué)生下課以后進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得作業(yè)太多，不愿意做，就會(huì)敷衍了事。因此，在寫(xiě)作練習(xí)中可以采取靈活的方法，講、評(píng)、練相結(jié)合。如在講較為簡(jiǎn)單的日用文體時(shí)，可以讓學(xué)生在黑板上按教師的要求書(shū)寫(xiě)，然后學(xué)生共同評(píng)議是否合乎要求，最后教師總結(jié)。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生基本上能牢固地掌握寫(xiě)作要領(lǐng)。講專(zhuān)用書(shū)信，可以讓學(xué)生當(dāng)堂書(shū)寫(xiě)，然后教師找出具有代表性的專(zhuān)用書(shū)信進(jìn)行講評(píng)，或者讓學(xué)生相互批改。這樣，講、評(píng)、練有機(jī)結(jié)合，有助于學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧。四、開(kāi)展應(yīng)用文寫(xiě)作競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在掌握知識(shí)、形成能力的過(guò)程中產(chǎn)生的，課外活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣尤為有效。因此，在應(yīng)用文教學(xué)中，在班上分組進(jìn)行應(yīng)用文寫(xiě)作比賽，題目應(yīng)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及今后就業(yè)相聯(lián)系,并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，以增強(qiáng)應(yīng)用文教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的積極性。興趣是學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，只有在應(yīng)用文教學(xué)中不斷探索切合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方法，才能進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使應(yīng)用文教學(xué)收到實(shí)效。2018年1月6日第三篇：應(yīng)用文寫(xiě)作期末教學(xué)總結(jié)應(yīng)用文教學(xué)總結(jié)2016—2017年第二學(xué)期呂棟2017年7月7日《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié)2016——2017學(xué)年第二學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，彈指一揮間，一學(xué)期的教學(xué)生活很快就過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，教學(xué)任務(wù)基本按時(shí)完成，工作途中有汗水，有淚水，也有遺憾，可謂苦樂(lè)參半，感慨頗多。下面就我的教學(xué)工作情況做個(gè)小結(jié)。一、主要做法本學(xué)期，我擔(dān)任15級(jí)文秘班的文秘技能與16級(jí)文秘班的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)工作，對(duì)于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我主要采取了以下一些措施：（一）、緊扣考綱，磚研教材，結(jié)合學(xué)情及學(xué)制，制定了較適宜的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，保證了教學(xué)活動(dòng)有目的、要成效、有次序的開(kāi)展。本人通過(guò)分析近年來(lái)的考綱命題趨勢(shì)，磚研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平及在校學(xué)制要求，制定了較適宜的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。安排好教學(xué)進(jìn)度，編排好教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生明確了課程的學(xué)習(xí)的目的與要求，明確課程的重難點(diǎn)，每節(jié)課都做到有目標(biāo)，有內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所得，自己教有所樂(lè)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展比較良好，按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。（二）、多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)用文是門(mén)理論實(shí)踐課。
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