【總結(jié)】科學(xué)，生活的朋友科學(xué)技術(shù)改變我們的生活?詹姆斯·瓦特（1736年1月19日-1819年8月25日）是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時期的重要人物。英國皇家學(xué)會會員和法蘭西科學(xué)院外籍院士。他對當(dāng)時已出現(xiàn)的蒸汽機原始雛形作了一系列的重大改進(jìn)，發(fā)明了單缸單動式和單缸雙動式蒸汽機，提高了蒸汽機的熱效率和運行可靠
2024-11-17 18:22
【總結(jié)】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作?
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】水水的特性?觀察活動的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒有顏色※透明※沒有氣味※沒有味道※會流動※形狀不固定水有形狀嗎？?流動?不能流動比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的水的特性
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】第三課：大樹和小草我們生活中都有哪些常見的小草呢？他們都生活在哪里呢？想一想，答一答：溫馨提示（1）四人小組合作，把信息記錄在記錄單中，遇到不知名的小草用簡圖記錄或標(biāo)明不知名小草1、2（2）仔細(xì)觀察小草的根、莖、葉、果實等主要特點；
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】大象版小學(xué)科學(xué)三下第六單元第二課降落傘傘面?zhèn)憷K懸掛物降落傘的制作方法?塑料薄膜。?,用透明膠帶粘上幾條細(xì)線。?,然后拴上橡皮泥。觀察與猜想活動任務(wù):（五分鐘），從同樣的高度下降，小組內(nèi)誰的降落傘下降的最慢？分別用了多長時間？，猜想一下，為
2024-11-17 09:58
【總結(jié)】土壤的保護(hù)土壤梯田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢？植物生長北方窯洞鼴（yǎn）鼠的家制作陶器寸草難生草豐林茂有的地方寸草難生是因為生態(tài)環(huán)境惡化造成土地荒漠化，不能適宜植物的生長。有的地方草豐林茂是因為有良好的生態(tài)環(huán)境，土地肥沃能適
2024-12-11 05:20
【總結(jié)】土壤的種類湘版三上3單元2節(jié)土壤有哪幾類?砂質(zhì)土：含砂較多黏質(zhì)土：含黏土較多壤土：含砂和黏土的量差不多有什么辦法鑒別土壤？除了農(nóng)民伯伯的“手捏法”你還想到了什么方法？本地的土壤類型有哪些？適合種植哪些植物？（）組調(diào)查報告調(diào)查目的
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】第２單元多種多樣的動物動物有什么特點？可以自由運動能捕食…說一說：動物的運動各有什么特色？說一說：動物的運動各有什么特色？爬行：身體沒有離開地面或貼近地面，依靠肌肉的收縮或者腳趾的運動將身體前移行走：由四肢將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬，使身體向前運動。
【總結(jié)】第5單元月球1探索月球的秘密月球是離地球最近的一顆星球，它是地球的衛(wèi)星。在地球上觀察月球，月面上有些地方要比周圍地區(qū)略為暗些，這些較暗的區(qū)域被稱為“月?！薄ｉ喿x70頁指南車信箱“月?！边@個名稱最早是意大利科學(xué)家伽利略在17世紀(jì)初提出來的。閱讀“阿波羅”登月記
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】2月有陰晴圓缺板塊：教學(xué)課件第5單元月球猜謎語解釋謎面圓似白玉盤，彎如銀鐮刀；借太陽之光，與星星爭輝。三四五，像把弓，十五、十六正威風(fēng)，人人說我三十壽，二十八、九便送終。在農(nóng)歷的一個月里，我們能看到不同的月相。月相變化歌初一新月不
【總結(jié)】蝸牛（二）在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛吃黃瓜傍晚活動很活躍有時候睡覺我的蝸?！彼X“了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上，觀察它吃這些食物嗎？蝸牛會選擇哪幾樣？蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種
2024-11-17 02:02
【總結(jié)】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實種子葉植物身體的各
【總結(jié)】冬眠儲藏食物換毛遷徙尋找溫暖的地方
2024-11-17 01:40
【總結(jié)】下面的示意圖，給你提供了哪些信息？老鼠等動物要在土壤中安家，蚯蚓、鳥等需要從土壤中直接或間接獲取食物，昆蟲等需要土壤來保護(hù)自己。土壤是什么？同學(xué)們看看教材上是怎么說的？把它勾出來！采集土樣從山坡、旱地和農(nóng)田等不同的地方各取一些土壤，帖上標(biāo)簽，帶回教師準(zhǔn)備研究?；顒右螅孩傧扔醚劬τ^察實驗桌上的土壤
【總結(jié)】四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。紙為什么要用不同類型的紙來做這種物品？主要是運用了這種類型的紙的什么特性？（1）透明度實驗怎么做？（2）紙的吸水性的比較（3）紙的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（4）對紙撕開后的邊緣觀察后，你發(fā)現(xiàn)了什么？紙的名稱餐巾紙
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