【總結】數(shù)字變變變實驗小學賴根秀1234056789小朋友們：找一找你再能從哪些物品中找到什么數(shù)字？1看，我們又有“數(shù)字演員”要表演了，請仔細觀察數(shù)字“2”的不同形象，看誰能發(fā)現(xiàn)秘訣？2任何數(shù)字都可以變出很多不同的形象?！?”為什么哭
2024-12-04 17:24
【總結】第9課形形色色的背景背景添畫練習看一看合作探究說一說有背景不沒有背景的畫有什么丌同的感覺？溫馨提示：看書P18--P19兩幅抱貓的小女孩，進行對比感受。并在小組內交流。自主學習你還想到了什么背景？是數(shù)字、字母還是符號？請給最下方的人加上背景。溫馨提示：1、看書
2024-12-13 10:24
【總結】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2024-12-11 05:18
【總結】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級上冊美術第9課1/19/2021畫一畫，涂一涂流動的線變化的點填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說一說有背景和沒有背景的畫有什么丌同？？1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結】對比欣賞欣賞導入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺得他們畫得怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？1-1這幅畫畫了些什么？2-1這三幅畫中的主角有什么變化？遠處的人，畫得小一些，突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人，畫得大些，突出了人物的動態(tài)和外貌特征。2-2
2024-12-11 15:40
【總結】湘版美術二年級上冊這幅畫中，哪個形象是頂天立地的？你是怎樣看出來的？通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部，這個形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結】荊州街小學陳老師該圖是國外的一個大畫家創(chuàng)作的壁毯畫，也叫做裝飾畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神鳥。可以從這幾方面說一下：構圖居中構圖偏上構圖過小構圖偏下構圖偏左
【總結】7-1線兒線兒真神奇，換換方向橫豎斜，不僅有粗還有細。排成隊兒更美麗。7-1認識條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇！線條排隊真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊呢？7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2025-11-08 20:35
【總結】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2025-11-08 10:07
【總結】小小黑豆水中游，細長尾巴圓圓頭。想一想：?小蝌蚪在旅途中能遇到什么？池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想：?小蝌蚪長大之后變成了什么？圖片欣賞：作業(yè)活動：?小蝌蚪在旅游中會遇到的事情，請你把自己的
2025-11-08 18:20
【總結】湘教版小學美術二年級上冊19、《折紙動物》課型工藝制作課時1課時教學目標1、掌握折紙的基本方法，并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2、學會把握動物的特點和比例結構進行制作。3、能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行添加。4、培養(yǎng)學生合作互助的精神。
2025-11-19 15:46
【總結】小小動物像黑豆，細長尾巴圓圓頭。常在水中游啊游，長大以后吃害蟲。請同學們上臺嘗試將黑豆添畫成小蝌蚪。1、尾巴不要畫得太長2、尾巴不要畫得太短3、尾巴不要畫得太粗通過在黑豆不同的部位添畫尾巴表現(xiàn)蝌蚪往不同方向游動的不同姿態(tài)。
2025-11-08 02:06
【總結】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？這兩張呢？主體人物適當加上背景顏色搭配適當畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2025-11-08 20:33
【總結】課題第17課看醫(yī)生教學目標1、培養(yǎng)學生的觀察力，繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力。2、提高學生對兒童美術作品的欣賞能力。3、增強學生的保健意識，消除學生對醫(yī)院，醫(yī)生的恐懼感。教學重點難點繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力以及對兒童美術作品的欣賞能力。教學準備[來源:]
2025-11-19 12:02
【總結】湘版二年級美術（上）第16課指紋動物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次，然后進行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
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