就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得[模版](編輯修改稿)
2024-11-14 19:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。敬業(yè)愛崗，是工作單位對(duì)每一位員工的基本要求。敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，大學(xué)生要想在企業(yè)立足和發(fā)展，就一定要具備敬業(yè)精神。一個(gè)工作認(rèn)真、熱情、盡責(zé)、高效、進(jìn)取的大學(xué)生才會(huì)受到用人單位的青睞。（四）準(zhǔn)備充分，將自己成功推銷出去在求職前，要做好充分的準(zhǔn)備。首先要談的就是簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷就是推銷自己的廣告，是打開職場(chǎng)大門的敲門磚，一份全面的簡(jiǎn)歷內(nèi)容會(huì)大大提高求職的成功率，因此，我們要意識(shí)到簡(jiǎn)歷的重要性，做好有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，著重突出自己的成就、能力和資質(zhì)。此外，面試技巧也是不可忽視的內(nèi)容，很多求職者在面試過程中因?yàn)槎Y儀方面的失誤，導(dǎo)致自己的面試得分減少，最終錯(cuò)失了工作機(jī)會(huì)。所以在求職過程我們要掌握有關(guān)的面試技巧，舉止大方，談吐得體，給面試官一個(gè)良好的形象。最后，雖然就業(yè)指導(dǎo)課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始。這門課程讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，也加深了我們對(duì)于就業(yè)的理性思考，將來，我一定會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，以滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第三篇：就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課論文華北水利水電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課論文題目：就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得姓名：宋曉玲 學(xué)號(hào)：200913610 專業(yè)：對(duì)外漢語(yǔ) 學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課論文就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得我一直對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在著濃厚的興趣。因?yàn)槲蚁矚g去面對(duì)各種各樣的突發(fā)情況，讓自己臨場(chǎng)發(fā)揮，以此來檢測(cè)自己的綜合能力。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，就包含了許多的這樣那樣的突發(fā)情況，我喜歡這樣的冒險(xiǎn)。此外，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)于將來面畢業(yè)的我們有很大的幫助，實(shí)踐性強(qiáng)。通過這一學(xué)期我對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，使我在面對(duì)求職面試等方面的知識(shí)得到了豐富。同樣老師在講課過程中穿插了《勞動(dòng)法》方面的知識(shí)，這讓我在面臨就業(yè)時(shí)提高了保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。每節(jié)課幾十分鐘，老師都鼓勵(lì)學(xué)生自己上臺(tái)演講。課上，老師把理論知識(shí)和實(shí)例結(jié)合起來使課堂生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富。最后，老師還會(huì)在結(jié)課時(shí)來一場(chǎng)模擬招聘，這更讓我期待。在課堂上，是我受益匪淺的三件事：第一件是，一開始上課時(shí)，老師提出了上臺(tái)演講的要求，很多同學(xué)都低著頭，不敢去和老師對(duì)望，其實(shí)，我聽到這個(gè)想法，我的第一反應(yīng)就是我何時(shí)能把自己送上去？看著很多同學(xué)毫不猶豫地走上去，我在下面就鼓勵(lì)自己，你應(yīng)該像他一樣，從容地走上去?？傊?，我為自己找借口，一次又一次，當(dāng)老師總結(jié)演講時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)時(shí)，我就在反省自己為什么不上去？害怕什么？丟人嗎？但不失敗哪來的經(jīng)驗(yàn)？又怎么提高自己呢？這事我就很懊惱。但是當(dāng)下一次上課時(shí)，又找借口，或許說我沒勇氣上去了。但到最后，自己想出丑了又能怎么樣？那么多人，誰(shuí)又會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？在那一節(jié)課，我抓住了最后的一次機(jī)會(huì)，上去了，我為自己感到高興。雖然，老師的這個(gè)方法很常見，但是，它真正地鍛煉了我克服了內(nèi)心的恐懼，同樣，我相信很多同學(xué)也同我一樣鍛煉了自己。通過這個(gè)方法，使同學(xué)的勇氣和自信得到了提高，也鍛煉了臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。第二件事老師講的關(guān)于《勞動(dòng)法》的相關(guān)知識(shí)。講次課的目的一方面是為了讓我們用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，另一方面也讓我們對(duì)法律有所了解，免在簽合同的時(shí)候做出一些違法行為。第四篇：就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得作為一名高職院校的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４?
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