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正文內(nèi)容

幼師演講稿范文合集(編輯修改稿)

2024-11-14 19:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ”教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?!睅е鴮@一理念的憧憬,我踏進了幼兒園??墒牵斘业谝惶熳哌M教室,真正面對著一群燦爛的”小太陽”時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:”您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園?!痹谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:”把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。”真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結(jié)。說實在的,其實,我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。我知道前進的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。我心無悔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!今天,我演講的題目是《我心無悔》。大家一定會很納悶:是什么原因讓我如此堅定地喊出了“我心無悔”的誓言呢?又是誰讓我感受到了幼兒老師平凡中的偉岸呢?我想,原因有很多,但最主要的是她們:――我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們――鉆石禮都的老師們給我的幫助與鼓舞!在她們身上,我感受到了一種奉獻的圣潔和偉大!她們敬業(yè)創(chuàng)新、銳意進取,她們淡泊寧靜、甘為人梯,面對充滿誘惑的大千世界,始終在平凡的崗位上默默耕耘,為幼教事業(yè)盡獻了自己的光和熱!記得孩童時,我曾經(jīng)這樣憧憬:長大后,成為一名英姿颯爽的女兵,作為軍營里響亮的音符,肩負起祖國賦予的重任;或者成為流光溢彩的明星,用妙曼的歌聲唱出生活的幸福與甜蜜;或者成為事業(yè)有成的女強人,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親父老走上發(fā)家致富的道路??砷L大后,我成了一名幼兒老師。工作了一段時間后,我的心情悵然若失,看著我親愛的同學(xué)們的一一離開,特別是整天面對吵吵嚷嚷的孩子時,漸漸地,我彷徨了、迷茫了。我禁不住地問自己:這就是我要干一輩子的工作嗎?這就是我要奉獻一生的事業(yè)嗎?我生命的輝煌會在這里升騰嗎?慢慢地,生活里少了一份憧憬,工作中也少了一份激情。這一切,瞞不過園領(lǐng)導(dǎo)和我的同事們的眼睛,她們看在眼里,急在心上,因為她們知道,教師是幼兒園發(fā)展的“助推器”,沒有老師的成長、素質(zhì)的提升,就沒有幼兒園的壯大。于是,領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常鼓勵像我這樣的年輕老師,作為一名幼教工作者,要始終想著兩句話:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”!我們只有帶著這樣的感情去工作,才會少一份埋怨,多一份寬容;少一份苛求,多一份理解;少一份指責(zé),多一份尊重!聽了她們的話,我感到慚愧,是啊,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們,這是對我們的最大信任,我們又怎能不全身心地去愛他們呢?當領(lǐng)導(dǎo)和同事這么勸慰我、鼓勵我的時候,心里的許多矛盾也就慢慢化解開了。我不再把夢想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我學(xué)著用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護孩子們的成長;我學(xué)著與孩子一起聆聽小鳥的叫聲,一起欣賞晴朗的天空,一起品嘗鮮果的味道。漸漸地,孩子的心和我近了,慢慢地,我明白了,幸福就是和孩子嬉鬧時點滴的積累,經(jīng)歷積累的過程,就是生命品質(zhì)升華。記得我班有位李珈伊小朋友,剛來幼兒園時非常內(nèi)向,眼睛里含滿了孤獨和憂傷。當我看到孩子無助失神的目光時,我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影,我和其他的老師慈母般地疼她、愛她。每次戶外活動,我總是牽著她的小手,沒事的時候就跟她聊聊天。為了讓她更活潑一些,我和她一起做游戲,給她講小白兔機智勇敢的故事,哄她午睡。一次次愛的傳遞,一次次心靈的溝通,珈伊漸漸地發(fā)生了可喜的變化。看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,我心中感到一種說不出的甜蜜。常言道,婦女能頂半邊天,可是,我們鉆石禮都幼兒園這片天空卻由一群地地道道的女性支撐著!這是一個充滿團結(jié)與奉獻精神的集體,在這片天地里,我們苦苦耕耘,用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取孩子的開心、家長的放心!三百六十行,行行出狀元。我們,一群平凡的幼兒教師,也以自己獨特的方式在廣饒的發(fā)展藍圖上寫下濃墨重彩的一筆。在幼教的土地上,我耕耘著,收獲著,播灑著汗水,收獲著快樂,我對自己說,這就是我喜歡的工作,我愛幼教!第四篇:幼師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年,今天初次站在演講臺上。曾經(jīng)在讀幼師的時候,我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來到了撫育春苗的苗圃,這里是希望的田野,是我心中最美的向往,懷著滿腔的熱情,我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境。雖然幼兒老師聽起來是一種很普通的職業(yè),在別人看來這份工作只是看孩子,只要看著他們不哭不鬧不摔著就行,但是真正成為一名幼兒老師才會明白:每當清晨,伴著朝陽,我們微笑著迎來孩子,當父母把他們的小寶貝交付于我們時,這是對我們的信任,對孩子的期盼。當面對一群孩子,每一次和他們交流時,我們要做到尊重,時刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前,你要永遠保持微笑,和他們做朋友,從不呵斥他們,做任何事情要爭求他們的意見,即使做錯了什么,也要給他們正確概念,讓他們知道什么是錯什么是對的。給孩子指引一個美麗的未來,是我們幼兒老師的職責(zé),也是我們的使命,這也不僅僅是看孩子那么簡單的事情了,面對著他們我愿微笑每一天。其實幼兒老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;幼兒老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但責(zé)任重大。幼兒老師就是一群孩子的“保姆”,給他們喂藥,教他們排隊做操、識字、繪畫、唱歌、跳舞、做手工,甚至 他們大小便還得幫忙提褲子擦屁股,雖然也體驗到了工作的艱辛,但是看到他們一天天長大,一點點進步,學(xué)會自己的事情能自己做了,學(xué)會了幫助小朋友......我感到了無比欣慰,其實愛是奉獻的,愛是不需要回報的。我愿意和在座的老師們一起微笑面對每一個小朋友,一起平凡而偉大著,奉獻而快樂著,成熟而年輕著。其實這些事情是難不倒我的,與在座老師相比,我要取長補短,提高自己的理論知識、實踐經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù),我要下定決心做一名好的幼兒老師,讓家長滿意,孩子喜歡,面對工作中許多接踵而來的事情,面對各種壓力,我要改變自己,創(chuàng)新自我,對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心。我相信一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣,對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此,我要用積極的心態(tài)去對待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師。在這個充滿春天希望,遍布生機的苗圃里,我要用微笑詮釋著幼師這份工作,在平凡的工作崗位上,用青春譜寫無悔的人生。彭莊小學(xué)附屬幼兒園演講稿演講者:張 沖第五篇:幼師演講稿幼師演講稿 篇1最近,在我們身邊發(fā)生這樣的事,實在令人吃驚。我們不禁捫心自問:一個教師,一個合格的、稱職的教師,首先要具備的是什么? 兩個字――責(zé)任。如果沒有責(zé)任,一切都無從說起!我們,作為一個社會人,身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職,因此,我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個完整、健康、健全的社會人,我們會有差距,這再所難免。因為,我們在工作與生活中,可能會有些顧此失彼,也可能會有所偏頗,但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因為它太重要了。責(zé)任,猶如支撐一座大廈的堅實地基,如果沒有這堅實的地基,再漂亮的外墻與豪華的裝飾,都會在頃刻間轟然倒塌,甚至殃及無辜!所以,我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎?反省自己盡職了嗎?人的一生不會一帆風(fēng)順,總會遭遇些痛苦與不幸。當痛苦與不幸來臨時,我們只有迎面而對,雖有一千個一萬個不愿意,但除此以外,我們別無選擇。再大的苦,再痛的傷,總會過去。如果我們選擇逃避或沉溺其中,那么,生活就會一潭死水;人生就會暗淡無光;生命猶如行尸走肉。這樣的人,只能痛苦一生!這樣的人,無論生活與事業(yè)也會一敗涂地!有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹!”但愿這次教訓(xùn),讓我們每個人都能銘記于心,并深深地喚起我們每個人的責(zé)任感。幼師演講稿 篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會。對于我來說,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以,今天我想競爭幼兒園教師,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。在過去的三年里,我一直從事幼兒教育工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗。我有搞好服務(wù)的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻。如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優(yōu)異的工作實績,不辜負各位的厚望。擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻策;團結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。與時俱進,開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!幼師演講稿 篇3各位老師、家長、同學(xué)們:大家好!此時,站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,是的,我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分,于是,我就有了今天要演講的主題——《忙碌著,并快樂著》。小時候,我做著一個夢,閑暇時,常常叫來一群孩子,我學(xué)著揮舞教鞭。帶著這個夢想,20xx年的9月,我考入長沙師范學(xué)習(xí)。要當孩子王,必先自身強。出于對夢想的追求,在師范學(xué)校里,我努力的拼打磨練著。而今天,我已自信地站在了孩子們面前,聽著他們那親切地呼喚,看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉,牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,我的夢想是那么的圓滿。作為幼兒教師,雖然工作瑣碎,整天忙忙碌碌,有時還很辛苦,但是我感到這樣生活充實快樂,就如這首歌一樣“你是幸福的,我就是快樂的。為你付出的,再多我也值得……”20xx年8月,金豆豆幼兒園對我的信任,使我光榮的走上了工作崗位,開始了嶄新的教育生涯。開學(xué)的第一天,我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài),面對著天真爛漫的孩子,順利地度過了。幼兒教學(xué)真的不同于一般,如何使他們在玩中學(xué)、樂中學(xué),讓每一位孩子均獲得發(fā)展,這才真是一個擺在我面前的重大課題。剛走上講臺是那么的生疏,于是在工作中,我虛心向同事學(xué)習(xí),是園長指導(dǎo)我如何備課、如何教學(xué),使我盡快地熟悉了業(yè)務(wù),適應(yīng)了工作。緊接而來的是除教學(xué)外還要保育,抹屎端尿也真不是滋味。幾個月的實踐工作讓我清楚的認識到,幼兒教師真不是一個容易的工作,它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,更要求教師要有一顆童心,能走進孩子的世界,能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。當時班上有兩個特殊兒童,讓我感到非常的迷茫。一個叫豆豆,這個長著一雙黑亮眼睛,可愛的女孩子,因為一次高燒燒壞了腦神經(jīng)而留下了后遺癥,智力水平非常低,
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