師德報(bào)告會(huì)聽后感(編輯修改稿)
2024-11-14 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)。一直以來，我都認(rèn)為教師是一個(gè)平平淡淡的職業(yè)，在這個(gè)行業(yè)中不可能有什么轟轟烈烈的成就，也從未將自己的全部熱情投入到教育工作中去。因此，教學(xué)成績一直不慍不火。對(duì)學(xué)生從未傾注太多的愛與關(guān)懷，總想著樹不扶自直。與學(xué)生的感情也是若即若離。當(dāng)課堂上有人不聽課時(shí)多是厲聲訓(xùn)斥。有學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)時(shí)，沒有能夠盡力挽留，平時(shí)總是不自覺的會(huì)找一些借口來掩飾自己教學(xué)中得失誤，為自己開脫，至于說家訪什么的更是一次都沒有。事實(shí)證明，沒有對(duì)教師職業(yè)的熱愛，沒有對(duì)學(xué)生的熱愛，就不可能成為一個(gè)師德高尚的老師。這些成為師德模范的老師們，盡管工作在不同的學(xué)校，有不同的年齡，不同的困難，但是他們都有一顆執(zhí)著專注而熱誠的心。他們愛教育，想育人，關(guān)懷學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)生的愛，已經(jīng)超越了父子，母子之間的愛。通宵達(dá)旦改作業(yè)，半夜兩點(diǎn)起床查寢，重病仍堅(jiān)持上講臺(tái)，甚至棄妻兒于不顧送學(xué)生去看病。他們?cè)诓蛔杂X地踐行著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這句口號(hào)，真正做到了“鞠躬盡瘁死而后已”。態(tài)度決定高度，努力決定成就。他們的教學(xué)成績令人望塵莫及，學(xué)生中出人頭地者不計(jì)其數(shù)。如果沒有遇到這些老師，他們中的一些人的人生可能完全是另外一副樣子。這些老師用自己的青春和汗水幫助一代又一代的農(nóng)村孩子奔向大學(xué)，奔向光明的未來。而商城學(xué)子們也在用自己實(shí)際行動(dòng)為商城的未來獻(xiàn)策獻(xiàn)力。一年，兩年，五年，十年，二十年，三十年甚至五十年過去了，他們中的有些人仍然會(huì)站在教育的一線，默默耕耘。也許有人會(huì)說。這么投入有什么用，干了幾十年還是一個(gè)教師，呆在一個(gè)學(xué)校幾十年不挪窩，大好春伴著粉筆灰飄灑在教室里，有什么意義。外面的世界正在翻天覆地，天高海闊，不去看一看真的很可惜。我不想對(duì)比這兩種生活的優(yōu)劣，因?yàn)檫@毫無意義。我想這些老師們一定是把教室當(dāng)成一片田地，他們?cè)谶@塊地里辛勤耕耘，享受著春耕夏播秋收冬藏的樂趣，笑看桃李芬芳，這就是他們一身的事業(yè)。他們樂在其中，逍遙自在，商城教育正是因?yàn)樗麄兌兊迷絹碓胶?。愿商城的青山綠水能孕育出更多像這樣的老師。楊磊2011年12月6日星期二第四篇：法制報(bào)告會(huì)聽后感法制報(bào)告會(huì)聽后感大全4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。老師給我們講了三個(gè)事例。第一個(gè)是：2005年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在校或輟學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。在整一個(gè)過程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。第二個(gè)事例是：2011年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來換錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽陽看見了，他又再次把陽陽殺了，并且還殘忍的殺害了陽陽的養(yǎng)父和養(yǎng)母。這個(gè)
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