【文章內(nèi)容簡介】 踐行《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求；著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德師風(fēng)的長效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。三、活動(dòng)安排師德主題教育時(shí)間為XX年1月至XX年5月，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)討論階段（XX年1月下旬——2月）制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德主題教育方案。宣傳動(dòng)員。各校組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，辟櫥窗、出專欄、辦簡報(bào)、懸掛標(biāo)語等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。組織學(xué)習(xí)討論。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重、難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)；結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。第二階段：反思評(píng)議階段（XX年2月——4月）問卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對(duì)教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評(píng)議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。教師的分析檢查報(bào)告根據(jù)實(shí)際采取以村小為單位開展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以中心小學(xué)為單位開展民主評(píng)議。師德承諾。中小學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。第三階段：總結(jié)提高階段（XX年4月——5月）制定整改方案。學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況，上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié)；認(rèn)真做好教育行政部門對(duì)學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評(píng)估的準(zhǔn)備工作；在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。第四篇：師德主題教育實(shí)施方案師德主題教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力，與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。（二）工作目標(biāo)提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；以師德教育為突破口，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護(hù)教師的合法機(jī)益，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人；嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法，努力增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機(jī)制，探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。二、師德教育活動(dòng)的總體安排我校師德教育活動(dòng)從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個(gè)階段。（一）宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（8月下旬到9月中旬）本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動(dòng)方案，組織教師開展培訓(xùn)討論，使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標(biāo)。制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進(jìn)性教育活動(dòng)和本校實(shí)際，認(rèn)真制定師德教育活動(dòng)實(shí)