【總結(jié)】第一篇:我的姐姐寫人作文600字 我有個姐姐她長了一副瓜子臉,大大的眼睛,小小的嘴巴,就是鼻子有點塌,她剪了個短頭發(fā)看上去很精神。她的學習可好了,差不多每年都能評三好生。媽媽老是拿她跟我比,讓我心里...
2025-11-06 22:05
【總結(jié)】第一篇:初一寫人作文我的姐姐600字 寫寫幫文秘助手()之初一寫人作文:我的姐 姐_600字 我有一個比我大三歲的姐姐,在我心中她不僅僅是我的姐姐,更是我的知心朋友。因為我有什么悄悄話都只給她一...
2025-09-24 20:51
【總結(jié)】第一篇:小學作文:我的姐姐 我的姐姐 我的姐姐脾氣很好,性格十分樂觀。她不但學習好,而且十分樂于助人。 我的姐姐長得十分漂亮,有一張笑起來就可以甜死人的臉。一頭烏黑的秀發(fā),一對細長的柳眉,一對明...
2025-10-26 22:36
【總結(jié)】......小學生寫人作文寫作文,首先要有的可寫,不是給了你題目,費勁腦汁不知道怎么下筆,如果出現(xiàn)這種情況,可能是沒看懂要求,可能是積累不夠多,可能是練得不夠多,可能是觀察不夠仔細。①平時要注重積累,多看書,看文章,
2025-03-24 03:31
【總結(jié)】第一篇:描寫老師的小學生寫人作文大全我的語文老師 寫寫幫文秘助手()之描寫老師的小學生寫人作文大全:我的語文老師 我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師...
2025-11-06 13:46
【總結(jié)】第一篇:我和姐姐-小學生優(yōu)秀作文網(wǎng)小學作文大全小學生日記周記 我和姐姐 河北省承德縣頭溝中心校瓦房小學三年級:李宏旭指導教師:蓋艷艷魏莉靖電話:***每個人的童年里都有難忘的事,我也不例外,這件事...
2025-10-20 01:46
【總結(jié)】我的同學作文400字_小學生寫人作文(五篇范文)第一篇:我的同學作文400字_小學生寫人作文我的同學作文400字_小學生寫人作文在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是為大家整
2025-04-25 16:12
【總結(jié)】小學生寫人記事作文篇1 自由!這兩個字多么吸引人!老人常說:“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌。”這也有道理,但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥”,家長就是個“籠子...
2025-10-13 05:22
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文練習 人物描寫的方法與訓練 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更不可能有兩個完全相同的人,即使是孿生兄弟或姐妹,他們的外貌、言談舉止、思想個性也都有不同程度的差異。 人物描寫,...
2025-10-26 22:39
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文指導 小學生寫人作文指導 寫人的作文,就是以人物描寫為主的文章,人物可以是一個人,也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章,記事文側(cè)重于寫一件具體的事,落腳于事情發(fā)生的詳細...
2025-10-04 22:55
【總結(jié)】第一篇:小學生作文【寫人指導】 小學作文教案:人物描寫 教學目標:握人物心理特點,描繪生動 教學重難點:如何通過各種描寫方式來展現(xiàn)人物心理 授課內(nèi)容: 1范文例講 天陰沉沉的,不時刮來陣陣...
2025-10-19 12:07
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文指導 小學生寫人作文指導 小學生寫人作文指導的方法和要求 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。 在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人...
2024-11-19 00:15
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文指導 小學生寫人作文指導 一、怎樣寫人 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的...
2025-09-27 01:59
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文評語 ,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,小學生寫人作文評語。 ,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。 ...
2025-10-31 04:07
【總結(jié)】第一篇:小學生寫人作文大全 小學生寫人作文大全 篇一:可愛的老爸 我很慶幸有一個疼我,愛我的爸爸,我為自己感到自豪。 我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā),一個圓圓的臉蛋,還有一雙炯炯有神的眼睛,當然少不...
2025-10-31 03:57