【文章內容簡介】 質量在全鎮(zhèn)處于中等以上水平，家長滿意率達到98%以上。（二）、教師專業(yè)化發(fā)展責任人：段征、周炳志、張秋霞、袁延輝。目標：以教師發(fā)展為本，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，關注三種能力的培養(yǎng)（即，教學設計能力、課堂駕馭能力、總結反思能力），把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養(yǎng)的群體。三年達成的預期效果教師素質結構：各級骨干教師在現(xiàn)有的基礎上各增加12名。教師專業(yè)素養(yǎng)：100%教師在校內進行公開教學展示，50%教師對外進行公開教學展示；100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭取有三分之一的教師論文在市級以上刊物發(fā)表；（三）德育工作：責任人：杜思記、王傳榮 曹祥巧。目標：以小事為抓手，開展校本德育實踐，重視學生行為習慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實效性。三年目標達成的預期效果：教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。學生言行舉止文明，習慣好。家長有較強的責任心，懂得正確的教育子女的的方法。成果：三年內，學校爭創(chuàng)安全文明校園。學校有區(qū)德育先進工作者2—3名，有35篇德育經(jīng)驗論文在市級發(fā)表或交流。（四）教學工作責任人：周炳志、張秋霞、袁延輝。目標：以新課改理念為指導，積極推進“活力課堂”的研究與實踐，在教學管理、質量監(jiān)測、教學評價、校本師訓等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學生共同成長。三年得到的預期效果：學校整體教學質量穩(wěn)中有升，力爭達到鎮(zhèn)中等以上水平，部分學科有所突破。教師教學及科研水平顯著提高，50%以上教師對外進行公開教學展示；1/3以上教師的論文在市級及以上交流或發(fā)表。（五）教育科研工作：責任人：鮑思慶目標：擁有健全的學校教育科研機構，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡，能將教育科研和日常的教學工作融合在一起，提高學校的整體形象，力求形成自己的風格。（六）后勤服務工作：責任人：杜思記、馬艾松目標：樹立全心全意的后勤服務意識，為師生提供更好服務，努力實現(xiàn)及時、到位、優(yōu)質。各位領導、各位評委：此次競崗，如果落聘，我將持平和心態(tài)，繼續(xù)為白河的教育事業(yè)盡微薄之力，變劣勢為優(yōu)勢，塑造更新的自我。往后的日子里，無論是當校長，還是當老師，我都將始終如一地熱愛我終生所追求與奮斗的事業(yè)，樹立正確的社會主義榮辱觀，勤奮工作，教書育人，為農村基礎教育的發(fā)展、為父老鄉(xiāng)親的子女成龍成鳳做出更多的貢獻。謝謝大家！二o一一年七月一日第三篇：小學校長競爭上崗演講稿競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、各位同事：大家好！我叫XX，一九七一年六月出生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，一九九O年八月從事教育工作，二OO五年三月起擔任小學校長至今。這次，我競爭管理崗位，是中心小學副校長職位，我競崗的優(yōu)勢是：一、具有良好的政治思想素質在二十三年的教學生涯中，在八年的校長崗位上，作為一名黨員，我擁護黨的方針和政策，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，我對工作有著強烈的責任心和使命感；對同事坦誠相待；對學生充滿愛心。我連年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，先后獲得鎮(zhèn)、區(qū)、市級“優(yōu)秀校長”光榮稱號。二、具有較強的管理和協(xié)調能力我熟悉學校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領導崗位，做過學校的各項工作：班主任、教導主任、副校長、校長。這一路走來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在我任學校主要領導的八年中，經(jīng)歷了兩所學校，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗。我能協(xié)調與各方面的關系，為了解決校門口的問題，讓師生安全出行，多次找有關部門，直到解決為止；為解決師生用水、學生課桌問題，也多次與廣東獅子會、香港學友社和家具協(xié)會取得聯(lián)系。三、具有一定的教育教學能力我擔任教學一線工作多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，教學成績突出。這使我熟悉教學，又能較好地指導教學。我從事過小學語文、數(shù)學、思品與社會等課程教學，曾被評為縣級“教壇新秀”，我撰寫的教學論文有6篇在省、市、區(qū)級獲獎。四、具有勤政廉潔、嚴于律己的品格在平凡的工作崗位上，我奉行一項準則：勤勤懇懇工作，認認真真干事，要求老師做到的自己先做到。我每天總是早到校晚離校，現(xiàn)在跟很多老師一樣以校為家。我能做到校務公開，遇事能廣泛征求意見，特別是在經(jīng)濟問題上，清正廉潔，勤儉節(jié)約。努力用自身的行為影響人、感染人。如果在此次競崗中，我能繼續(xù)擔任中心小學常務副校長，我將忠于職守，勤奮工作，努力做到：一是加強學習，學理論，學法規(guī)，學業(yè)務，不斷提高自身素質。二是抓常規(guī)管理，投身教育改革，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，全面提高教育教學質量。三是抓教師隊伍建設，努力創(chuàng)造條件，使每一位教師得到培訓和鍛煉，提高他們的職業(yè)道德水平，業(yè)務水平。四、保證安全、保持穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，使中心小學成為全鎮(zhèn)小學中的示范學校；使中心小學成為領導放心、學生開心、家長信任的學校。在工作中及時了解師生及家長的思想動態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學習中的困難，及時解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎上，學校要制定短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實。往后的日子里，無論是當校長，還是當老師，我都能勤奮工作，教書育人，為農村基礎教育的發(fā)展、為中心小學美好的明天作出更多的貢獻。我的演講完了，我期待著您的支持與鼓勵。謝謝大家！二O一二年六月第四篇：中心小學校長競爭上崗實施方案中心小學校長競爭上崗實施方案因角斜鎮(zhèn)中心小學校長崗位空缺，經(jīng)請示鎮(zhèn)黨委、縣教育局同意，決定對角斜鎮(zhèn)中心小學校長進行競爭上崗。一、制定實施方案的依據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》等。二、制定實施方案的原則黨管干部原則；任人唯賢原則；德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認原則；注重實績原則；公開、