小學(xué)xx學(xué)生體質(zhì)健康標準監(jiān)測工作報告★(編輯修改稿)
2024-11-14 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員，測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，各班班主任配合體育老師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報，確保測試工作的順利進行。三、收集測試數(shù)據(jù)，及時整理上報根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班級按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求，準確及時地采集、匯總《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)并及時上報給體育組。班主任負責對本班的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。學(xué)校安排專職體育老師將學(xué)校各班級的體質(zhì)測評數(shù)據(jù)準確無誤地及時上傳至國家體質(zhì)測評網(wǎng)，圓滿完成數(shù)據(jù)上報工作。四、測試結(jié)果分析，采取相應(yīng)措施經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，我校的體質(zhì)測評工作取得了圓滿結(jié)束。全校共有四個年級（3—6年級）1384人參加測試，其中男生772人，女生612人。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔次上。（一）各項目檢測情況分析如下：：學(xué)生的身高隨年級的增加明顯增高，女同學(xué)平均身高增幅要大于男同學(xué)。：隨著身高和年齡的增長學(xué)生體重明顯增重，歷年同級研究分析，學(xué)生的體重有增重趨勢,三四年級最為明顯。、50*8：學(xué)生速度分析，耐力素質(zhì)有明顯下降。各年級成績相比五年級成績最好。：柔韌性上體現(xiàn)出女生成績明顯好于男生成績。體重較高的同學(xué)在此項測試上成績較差。低年級成績總體好于高年級。：總體成績是測試中最好的，但各年級都有極少數(shù)同學(xué)成績非常不理想。較歷年成績相比跳繩成績略有提高。：總體成績處于及格檔次上，學(xué)生的腰腹力量較往年有所下降。體重因素是影響成績的主要原因。：整體成績要高于往年成績，女同學(xué)提高明顯。（二）通過分析，主要原因有以下幾個方面： ，肥胖增加根據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，肥胖成為影響和威脅少年兒童健康的主要問題之一。究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些學(xué)生在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使他們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，懶得活動，減少了運動量，逐漸導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。2．活動減少，體能下降造成現(xiàn)在學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對學(xué)生的影響占了不容忽視的地位。學(xué)生的活動量大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代，相當一部分小學(xué)生仗著祖父輩及父母的寵愛，連掃地、拖地等基本家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動鍛煉，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種情況的出現(xiàn)，造成學(xué)生體質(zhì)不斷下降。3．家長和學(xué)生對體育鍛煉的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 家長和學(xué)生對體育課的認識不夠到位，沒有引起他們足夠的重視。學(xué)生偏愛體育活動往往是出于個人興趣，相當一部分學(xué)生對體育缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)英等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，家長給予極大的獎勵，而學(xué)生對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。（三）今后采取的具體措施：1．制定切實可行的體質(zhì)達標計劃。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)測評數(shù)據(jù)進行科學(xué)的分析，找出原因，形成分析報告，然后制定新學(xué)期切實可行的體質(zhì)達標計劃。計劃的內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，選擇具有一定運動負荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。2．營造良好的體育文化和健身氛圍。我們要讓“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心。我校將組織形式多樣的體育活動，如定期舉辦春秋季趣味、田徑運動會，根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理特點定期開展籃球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、拔河、羽毛球等形式各樣的小型體育活動，讓學(xué)生真正動起來，在活動中鍛煉身體，并形成長效機制，保障各項活動的開展落到實處。加強體育教研，實施分層教學(xué)。學(xué)生的身體存在差異，對不同的學(xué)生進行因材施教，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)。在體育教學(xué)中，遵循學(xué)生認知規(guī)律，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使不同層次的學(xué)生都能達到各自的要求，獲得成功喜悅，讓學(xué)生在快樂的氣氛中養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣。積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，認真落實學(xué)生每天一小時的校園體育活動，大力推行大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。，形成合力。向班主任和學(xué)生家長推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方
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