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正文內(nèi)容

實習工作改進意見(編輯修改稿)

2024-11-14 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 識的公民。落實“常規(guī)”教育。加強班風建設(shè),努力使全班同學都了解、遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)的各項要求,及時發(fā)現(xiàn)和阻止班內(nèi)學生的不良傾向和苗頭。教育學生高質(zhì)量地完成學習任務(wù)。幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望,掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷提高學習效率,提高各科成績,努力使每一個學生在學業(yè)方面都得到最大程度的發(fā)展。加強集體主義教育。使學生能夠正確處理自己和他人、個人和集體的關(guān)系,成為一個對自己、對家庭、對班級、對學校、對社會、對國家有責任感的人。注重營造良好的班級氛圍,使學生逐步形成健康的價值取向,提高辨別是非、善惡、美丑的能力,做一個人品高尚、樂觀進取的人。開展文明禮儀教育和社會公德教育,教育學生不輕佻,不浮躁,謙恭待人,彬彬有禮。強化法制教育和安全教育,提高學生的法制意識和安全防范意識,增強自我保護能力。關(guān)心學生身心健康,落實《學生體質(zhì)健康標準》要求,組織開展各種文體活動,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生提高健康意識,養(yǎng)成良好的生活習慣、體育鍛煉習慣和勞動衛(wèi)生習慣。重視心理健康教育,培養(yǎng)學生具有強烈的進取心、堅強的意志品質(zhì)、良好的人際關(guān)系和耐受挫折的能力,塑造學生健全的人格。積極組織學生參加社會實踐活動,使學生在實踐中提高綜合能力,砥礪品格,凈化思想,陶冶情操。及時向各任課老師通報班內(nèi)同學的思想情況和學習情況,征求對班級工作的意見,及時協(xié)調(diào)各學科教學情況,平衡各學科作業(yè)量,以使學生的精力合理分配,全面發(fā)展。協(xié)助宿管部、生活老師一起做好學生的宿舍管理工作。做好班級干部的選配和培養(yǎng)工作,加強指導。按照學校評優(yōu)細則,負責對學生的思想品德評定和評優(yōu)推薦工作。按照學校規(guī)定于第一時間妥善處置班級中的突發(fā)事件,并及時向?qū)W部主任或校長報告。1定期與學生家長聯(lián)系,互通情況,爭取家長和社會對班級工作的支持、配合,形成學校教育和家庭教育的最大合力。1積極參加學校組織的會議和各項活動,按時完成學校布置的各項班級工作,不拖延,不敷衍,不走樣。三、當前班主任工作中必須突出抓好的的幾個重要環(huán)節(jié)堅持不懈抓實抓好常規(guī)養(yǎng)成教育。當前,班主任工作要腳踏實地,要反樸歸真,從學生最基礎(chǔ)的日常行為抓起,不好高務(wù)遠。要通過水滴石穿般的努力,使全體學生逐步養(yǎng)成嚴謹、踏實的作風,增強紀律觀念和法規(guī)意識,塑造學生健全的人格。要從治理環(huán)境的臟、亂、差入手,引導學生增強環(huán)境保護意識,不亂丟亂扔,保持教室、宿舍和公共活動區(qū)域的干凈有序,宿舍內(nèi)務(wù)整理的規(guī)范整潔。要抓好學生的就餐管理,抓好學生出缺席的記載與檢查。要把班級學風建設(shè)置于首要位置。學生學習素質(zhì)的發(fā)展狀況,不僅是良好班風建設(shè)不可替代的基礎(chǔ),也是學生家長、社會評價學校教學質(zhì)量的重要標桿。作為一個負責任的班主任,要把學生良好學習習慣的培養(yǎng)作為自己班級工作的最重要的內(nèi)容。抓班風班紀,樹文明之風。狠剎班級中的歪風邪氣,杜絕喜好拉幫結(jié)派、耍江湖習氣。要重視班干部隊伍建設(shè),選用那些品學兼優(yōu)、組織能力強、勤奮學習、遵守紀律、團結(jié)同學的學生進入班委;在班級管理中樹正氣,壓邪氣,用身邊正反兩方面的人和事教育學生,引導學生明辨是非。要重視發(fā)揮活動育人的功效,精心組織各種活動,對學生進行思想教育,在大環(huán)境中營造班級積極向上的小環(huán)境。班主任老師要做學生成長歷程中關(guān)鍵幾步的助推者。班級工作要體現(xiàn)在潛移默化,潤物無聲,也要善于捕捉時機,創(chuàng)設(shè)情境,實現(xiàn)飛躍,彰顯班級教育個性。班主任工作要細致,要春風化雨,潤物無聲。要建立個別談話制度,對學生個人的心理問題,思想、學習、生活上的困難,多與學生進行心靈上的交流,揣摩學生的心理,真心地去關(guān)心學生,發(fā)揮以情感人的最大作用。要認真開好每一次班會,創(chuàng)設(shè)特定的教育情境,取得理想效果。要視角下移,重心前移,面向中下,關(guān)注全體,立足讓更多的學生接受更好的教育。同時要善于把問題解決在形成難題以前,變亡羊補牢為未雨綢繆,變事后補救為事先預(yù)防,變被動管理為主動引導。突出加強愛護公物的教育教育學生愛護學校教學設(shè)施和生活設(shè)施,遏制嚴重破壞學校財產(chǎn)現(xiàn)象;教育學生增強安全意識,教室、宿舍要及時關(guān)門上鎖,妥善保管好自己的錢物,不發(fā)生任何安全事故;要倡導學生厲行節(jié)約,不鋪張浪費。善于借家長的教育之力。目前,部分家長對中加雙語學校的現(xiàn)狀產(chǎn)生懷疑,班主任老師要變被動為主動,為學校分憂解難。對家長以誠相待,科學的講清目前學校發(fā)展過程中遇到的困難,講清學校全面治理整頓、深化內(nèi)部改革的思路與措施,樹立家長對泰州中加雙語學校的信心。要善于借家長的教育之力,全面了解學生,調(diào)動學生家長的積極性,形成學校教育和家庭教育的合力,全方位管理學生,使學生更加健康地成長。有些學生家長對孩子的教育缺乏經(jīng)驗,要委婉地講解教育規(guī)律和教育方法,使學生家長更加理性地參與對學生的管理,以取得理想的效果。四、班主任工作常規(guī)㈠、班主任周工作常規(guī):組織本班同學按時參加周一早晨的升旗儀式,不遲到,不缺勤,集合快、靜、齊,嚴格遵守紀律,態(tài)度莊嚴地接受愛國主義教育。及時了解學部對本班的課間操、教室和保潔區(qū)衛(wèi)生、晚自習紀律、宿舍內(nèi)務(wù)等常規(guī)情況的檢查結(jié)果,認真分析總結(jié),在班會上通報情況,解決問題。按課表召開系列主題班會。要有明確的教育目標,要認真?zhèn)湔n,開出效果;決不能敷衍了事,更不能隨意擠占。督促班委落實本周的課堂點名制度。填寫好班級日志。利用學校規(guī)定的時間,組織好形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動,并能適當對學生進行輔導,保證課外活動的規(guī)范性和活動質(zhì)量。督促學生搞好規(guī)定時間的衛(wèi)生大掃除,無論教室、教室前走廊、宿舍,還是保潔區(qū),都必須符合打掃要求;并注意保持環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。每周至少進行一次針對后進生的談話工作,開展不少于三人次的學生個別談心活動,要注意記錄談話要點和談話效果。㈡、班主任日工作常規(guī):督促檢查學生起床情況。早讀預(yù)備鈴后,在教室門口迎候?qū)W生,檢查學生出勤和儀表著裝情況,了解早自習紀律。每天按要求組織值日生打掃好衛(wèi)生,提醒學生保持教室和宿舍環(huán)境的整潔。組織學生做好眼保健操和課間操,一定要讓班內(nèi)學生做到全員參與,做到動作規(guī)范整齊,真正達到調(diào)節(jié)和鍛煉的目的。按值日表檢查和抽查晚自習人數(shù)、紀律,督促學生及時完成各科作業(yè),合理運用時間安排復習、預(yù)習。督促學生按時午休,遵守午休紀律。關(guān)注學生的健康狀況,做好疫情預(yù)防,善于處理意外情況。關(guān)心愛護生病的學生,對班內(nèi)突然發(fā)病的同學能及時送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療,并及時與家長取得聯(lián)系。隨時注意事故苗頭,及時而有效地應(yīng)對突發(fā)事件。對班內(nèi)出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)及時,處理堅決,循循善誘,講究方法,注意從思想本質(zhì)上解決問題。加強對學生就餐紀律的檢查,參與學生就餐的護導。五、班主任工作的考核與評價㈠、班主任工作考核與評價的基本原則:過程考核和實績考核相結(jié)合,定性評價和量化考核相結(jié)合,規(guī)范性和創(chuàng)造性相合。班主任工作考核與評價的內(nèi)容包括班級管
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