【文章內(nèi)容簡介】
a、 Greeting Warmup —— 熱身活動 1 1 b、 Review 師生根據(jù)水果卡片開展會話,如: What’s this ? It’s an apple. What are these? They’re ,營造學(xué)習(xí)英語的氛圍,復(fù)習(xí)舊知識,使學(xué)生感受成功,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時也為學(xué)習(xí)新的知識埋下伏筆。 上課一開始,我就讓學(xué)生進行日常口語訓(xùn)練:Goodrnig!/Nice to meet you./How are you…使課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開始。課前把學(xué)生分組,明確評價方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 Leadin —— 巧妙導(dǎo)入 2 播放電影 《 Pinocchio》 (木偶奇遇記 ),吸引學(xué)生的注意力,同時也讓學(xué)生初步感知了課文Picture 5 and Picture 6 的對話內(nèi)容: What’s he doing ? He’s sleeping. Aha! He’s 過電影更讓學(xué)生感受到課文的意涵:電影里的Pinocchio是一個木偶,有一天因為他的勇敢、誠信、無私,而變成了一個真正的小男孩 .課文里 Tony and Gogo are making a toy .最后 Gogo 施了魔法把 toy 變成 Pinocchio. head arms body legs mouth Do and say ! 3 Presentation amp。 Practice a 、 Make a puppet. (1)依次出示身體部位卡片 head, mouth, body, arm/arms, leg/legs完成一個 puppet的制作,同時逐步呈現(xiàn)這幾個新單詞。然后結(jié)合句型 This is … and These are… 逐個帶讀和操練新單詞,再指名讓學(xué)生讀一讀。對身體部分的單復(fù)